黑龙江省齐齐哈尔市2025年中考模拟（2）语文试卷(真题)

1、古诗词中有许多含有“风”字的句子，你知道有哪些?请写出三句。

①_____________________________________________

②_____________________________________________

③_____________________________________________

2、根据所学内容填空。

1．《山居秋暝》中点明时间、地点，季节、环境的诗句是“___________，____________。”

2．老师经常用“盛年不重来，__________”来提醒我们时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。

3．莎士比亚说：“书籍是______________。”

4．《论语》中形容谦虚好学的句子是：敏而好学，___________。

5．《少年中国说（节选）》中以龙喻少年中国的句子是“___________，鳞爪飞扬。”

6．《示儿》一诗中，表达了诗人在弥留之际仍挂念着祖国河山，热切盼望统一的诗句是：___________，___________。

7．《长相思》这首词中写将士们不能入睡，而魂牵梦萦的家乡是没有这种朔雪之声的诗句是：_______，____________。

8．朱熹在《观书有感》中感悟道：“_____________，为有源头活水来。”

3、将下面词语补充完整。

（____）平（_____）和 提（____）吊（____）

心（____）肉（_____） （_____）（_____）不安  

心不在（______） 全神（_______）

战战（_____）（_____） 聚精（_____）神

4、比一比，再组词。

在（________）  外（_______） 真（________） 分（_________）  

再（________）  处（________）   直（________） 公（_________）

声（________）  间（_______） 池（________） 跑（_________）  

生（________）  问（________）   地（________） 泡（_________）

5、填空。

在《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表明作者开朗胸怀和坚强性格的诗句是：_________________

6、课内阅读

春日

(宋)朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】根据下面的意思，在诗中找出相应的词语。

①晴朗的日子。________   ②平常、轻易。________

【2】这是一首描写________的诗。首句叙事，交代了________的时间、地点；第二句写所见景色令人耳目一新；第三、四句采用________的手法，把春天的景色描绘得生机勃勃。

【3】这首诗在生动形象的描写中，说明了一个什么哲理?在正确的答案后面打“√”。

A. 天气晴朗，才会有万紫千红的春天。(   )

B. 寻芳泗水，才会有万紫千红的春天。(   )

C. 有了东风，才会有万紫千红的春天。(   )

7、课内阅读。

村晚

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

【1】这首诗的作者是____代诗人____。

【2】写出下面词语的释义。

（1）陂：___________________________

（2）漪：___________________________

（3）腔：___________________________

（4）信口：__________________________

【3】翻译“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”这两句诗。

___________________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的感情？

_________________________________

8、阅读与欣赏。

四时田园杂兴（其二十五）

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花②稀。

日长③篱落④无人过，惟有蜻蜓蛱蝶⑤飞。

（注释）①麦花：指麦子扬花，一般在农历四五月间。②菜花：指油菜花。③日长：白天渐渐变长。④篱落：用竹子或树枝编成的遮挡物。⑤蛱蝶：蝴蝶的一种。

【1】从内容上看，这首诗写的季节应该是（______________）

【2】下列哪个选项中的景物没有在诗中出现？（ ）

A.白菜花  黄莺鸟 B.杏子  蜻蜓 C.麦花  油菜花 D.蝴蝶 篱笆的影子

【3】下列关于本诗的说法有误的一项是（ ）

A.这首诗写的是田园景色。 B.诗中写了梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，有花有果。有形有色，色彩鲜丽。

C.第三句写农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热闹。 D.最后一句以蜻蜓、蝴蝶飞来衬托村中的寂静，静中有动，以动衬静。

9、   平分生命

男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管已免去了手术的费用。

作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番深思熟虑，终于点了点头。

抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动。一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑里，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。

医生握紧男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命，小伙子，你很健康，你能活到100岁！”男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时，就挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两人每人活50年！”

所有的人都被震惊，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

【1】根据意思从短文中找到相应的词语填写在括号中。

（1）相互依靠着生活。（___________）

（2）形容深入而反复地思索考虑。（____________）

【2】用“ ”画出男孩在抽血之后心里非常紧张的句子。

【3】回答问题。

“这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言”一句中的“承诺”在文中具体指什么？

_____________________________

【4】读了这篇文章之后你有什么感受，请写下来。（不少于60字的表述）

_____________________________

10、课文精彩回放。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】用“_____”分别画出第2-4自然段的中心句。

【2】“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的______句，又是_______ 句，在文中起到了_________的作用。

【3】作者善于运用对比的方法来突出鹅_______的特点。如，用鹅的______与狗的_______对比；用鸭的______与鹅的______对比。

11、阅读短文，完成练习。

在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（zhuō zhuó）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（缘由 由来）。我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被理在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，地们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yàn yè），全都吐了出来。

□这孩子的命怕是保不住了□一个阿姨伤心地说□

“是啊，有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊。”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给我……六十多个小时过去了，①我们竟然被（解放 解救）了出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但②我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺。

【1】用“ ”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。

【2】联上下文，解释下列词的意思。

绝望：___________________________

非同寻常：__________________________

【3】请在文中第三自然段的□内，填上合适的标点符号。

【4】在短文前面的横线上，写上合适的题目。

【5】短文中有两个“我们”其中第①处的“我们”指的是_________________；第②处的“我们”指的是_________________。

【6】文中的女生名字本来叫_________________，唐山大地震后改名为_________________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为____________________。

【7】请你对短文中的“阿姨”说几句话。

______________________________

12、课内阅读

“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”“谢谢你！”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明。可是它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来……

【1】照样子仿写词语：

蹭来蹭去 _________ ____________

【2】用横线画出红头在牛肚子里旅行的路线。

【3】根据短文内容填空

牛_______的时候，它要把刚才_________重新送回到嘴里，然后_____。这种现象叫做反刍。

【4】青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？

__________________________________

13、课外美文欣赏

蚂蚁的住宅

蚂蚁的住宅一般都在干燥的地方，为了保证每天有充分的阳光照进洞里，所以所有的洞口都会朝东，每当太阳升起的时候，蚂蚁就会顺着太阳的方向寻找食物。

在阳光照耀着的一块土堆中间有一个米粒般大小的洞，如果有暴雨，这个洞就会被蚂蚁用小土堆堵住。蚂蚁的住宅像迷宫一样：里面有很多个房间，每个房间都是经过分配的：比如说蚁后住这个房间，工蚁住那个房间，就连刚出生的小蚂蚁也有自己的房间……每个房间都是相连的，蚂蚁们可以在每个房间里自由穿梭。

蚂蚁盖房子大约在七月，刚到秋天的时候，数万只蚂蚁在事先约定的理想地方集合，有的蚂蚁挖洞，有的大蚂蚁搬掉稍大的石头。过一个星期就会完工。住宅会随着蚂蚁的数量的增多而增大，为了防止其他种类蚂蚁的进攻，它们会在洞口堆上类似于大堤一样的土堆。

【1】“蚂蚁的住宅像迷宫一样”一句中的“___________”一词写出了蚂蚁住宅内部结构复杂、房间多的特点。

【2】蚂蚁的住宅建在________的地方，洞口有________般大小，是朝向_________的。

【3】我们要学习蚂蚁_____________的精神。

14、非连续性文本

【材料一】北京鲁迅博物馆有关介绍

【材料二】故乡（节选）

我问问他（中年闰土）的景况。他只是摇头。

“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”

他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。

【背景链接】鲁迅于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北平（今北京），目睹农村的破败和农民（以闰土为代表）的凄苦，十分悲愤，1921年1月便以回乡的经历为题材，写了《故乡》这篇小说。

【1】下面哪个人去“鲁迅博物馆”的时间不合适？( )原因是：____________                              

A．张明7月9日（星期六）下午2点去。

B．王红6月3日（星期五）上午10点去。

C．琳琳8月8日（星期一）上午9点去。

D．刘芳5月8日（星期日）中午12点去。

【2】平平想了解鲁迅的生平、去博物馆的路线、馆内展品、周边住宿等情况，应依击目录中的哪几个部分（          ）

A．1   7   2   6

B．3   7   2   6

C．3   7   1   6

D．7   1   2   6

【3】要判断下列说法的对错，需要看材料( )

（1）经历了无数的苦难，闰土还和小时候一样。

（2）从片段中，我体会到了鲁迅先生对劳动人民的深切同情和对封建礼教的愤恨。

【4】下面是鲁迅的作品的是（          ）

A．《少年闰土》

B．《我的伯父鲁迅先生》

C．《有的人》

D．《故乡》

15、班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成第三人称转述句）

_________________

16、扩句。（至少扩两处）

①桑娜站起来。

②浪花高。

17、一旦失去了你啊，怎能向美好的未来展翅飞翔？（换个说法，意思不变）

_______________________

18、按要求完成句子练习

（1）我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）

___________________________________

（2）医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）

___________________________________

19、句子练习。

1.老师应该受人尊敬。(改为反问句)

2.我的笔被他拿走了。(改为“把”字句)

3.妈妈说:“我要出去买东西。”(改为转述句)

20、按照要求写句子。

（1）修改下面这段话。（4处错误）

我从小特别很喜欢吃樱桃。夏天，姥姥就牵着我，樱桃红了，我拿着小蓝子去樱桃园。每次我都让姥姥给我扯一个挂漫“小红灯”的树枝，拿到手张嘴就吃。

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（2）仿照例句，写出描写颜色的句子。

例句：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

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（3）体会句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（友好的同桌   执着的爸爸   勤劳的志愿者）

________________

21、习作。

题目：我有一位好

提示与要求：成长路上，总有一些人在默默地关心、帮助着你，也许他是你的亲人或邻居，也许他是你的老师或同学，也许他是……请先把题目补充完整（横线上可以填写爸爸、老师、同学、小伙伴……），再进行习作，并通过一件或几件具体的事例来写一写他，别忘了表达出真情实感哟！书写工整，450字左右。