黑龙江省双鸭山市2025年中考模拟（3）语文试卷(真题)

1、照样子，写词语。

（1）匆匆忙忙（AABB式）   （______）   （______）   （______）

（2）百发百中（ABAC式）   （______）   （______）   （______）

（3）七上八下（含数字） （______）   （______）   （______）

2、写出下列词语的近义词。

精美——（____）   繁衍——（____）   情景——（____）

最终——（____）   神奇——（____）   喜欢——（____）

具备——（____）   率领——（____）   慰藉——（____）

3、诗歌中，常常写到一些植物，你知道与植物有关的诗句吗？试着写一写。

描写小草的：__________________________

描写梅花的：_______________________

描写柳树的：_______________________

4、将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。

和（_____）可亲 （_____）梁画栋 世外（_____）源 （_____）高望重

横（_____）不幸   不同（_____）响   悬（_____）峭壁 （_____）俗共赏

描写人物的词语：（_____________________________________________）

5、加偏旁组字再组词。  

监    ________（_____________） _________（_____________） ________（____________）  

夸    ________（____________） _________（_____________）  _________（___________）  

襄 ________ （_____________） _________（_____________）  __________（____________）

6、开心阅读。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣震。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从已峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表明______________，诗人为何“涕泪”？

__________________________

【2】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”营造了一幅________________的画面，表达了诗人_____________________的心情。

【4】对这首诗赏析不确切的一项是（ ）

A.这首诗集中表现了诗人忽闻捷报后的喜悦之情。

B.一个“满”字，表露出诗人高兴得眼泪如泉涌的状貌，逼真地展现出一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此刻喜不自禁的感情。

C.“青春作伴好还乡”一句实写诗人归乡情景，是对“喜欲狂”进一步抒写。

7、阅读材料，完成练习。

奇怪的事

我奇怪得不得了，

从乌云里落下的雨，

怎么会闪着银光呢？

我奇怪得不得了，

吃的是绿色的桑叶，

怎么会长成白色的蚕宝宝？

我奇怪得不得了，

谁都没碰过的葫芦花，

怎么会自己“啪”地就开了花？

我奇怪得不得了，

为什么问谁谁都笑着说，

“那是当然的啦。”

【1】在诗歌中，“我”觉得奇怪的是乌云落下的雨闪着银光、吃绿色桑叶的蚕宝宝（____）、（____），还有（____）。读了以后，一个（____）的儿童形象跃然纸上。

8、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是____________，“净无苔”说明了茅屋____________。

【2】通过“手自栽”可以感受到（ ）

A.主人的生活非常无聊。

B.主人非常勤劳。

C.主人只会栽花种草，没有别的专长。

【3】表现湖阴先生居住环境山清水秀的诗句是哪两句？请你体会这两句诗在结构上的特点，再写出两句这样的诗句。

_______________________________________

【4】读了这首诗，你觉得湖阴先生是一个怎样的人？

_________________________________________

9、阅读下文，回答问题。

寒夜的灯光

我离开舒适可爱的家，来到加拿大西部的一个小镇，开了一家诊所。

一个寒冷的夜晚，有个农民打电话来说，他家的婴儿正在发高烧，请我上门去治病。

他说：“我家很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……我被他搞糊涂了，虽然他说了几遍，我还是弄不清楚。

“医生，我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯。你顺着灯光开车，那样你就能找到我家了。”他的这个办法，我觉得不错。

我开着车上路了，窗外寒风呼呼地吼叫着。平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。今夜却如那位农民说的沿途农家全都把灯开亮了。一路的灯光指引着我，使我顺利到了那个求医的人家。我检查病情后，给婴儿打了针，再配了一些药，还向主人交代护理孩子要注意的地方。

这时候，外面下大雪了。农民说回家很不方便，让我在他家过夜。我婉（wǎn）言谢绝了：我得赶回去，说不定深夜还会有人来求诊。我壮着胆子启动引擎（qíng），把汽车徐徐地驶离这户人家。说实话，当时我的心里充满恐惧。这一带，每年都有人因为夜里遇到麻烦在车里冻僵。那么复杂的乡村夜路，我怎能认得回去的路呢？

车子开了一会儿，我发觉恐惧和忧虑是多余的。沿途农家的灯都依然开着，那通明闪亮的灯光仿佛在朝我致意，人们用他们的灯光送我前行我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还在等待着我……我沿途听到的，只是汽车发动机的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮碾（niǎn）雪的索索声。但是，我绝不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中望见灯塔一样，我浑身充满温暖和力量。

【1】根据要求解释词语。

（1）用“﹏﹏﹏”在文中勾画出能解释作者“婉言谢绝”的句子。

（2）壮着胆子：                 （联系上下文解释）

【2】文章讲了一件什么事？

_______________________________

【3】在出诊和回家的过程中，“我”的心情发生了怎样的变化？从文中找到相关词语填空。

（______）——（______）——不感到孤独，浑身充满温暖和力量。

【4】文中“我”恐惧和忧虑的原因是什么？

___________________________________

【5】为什么说作者的恐惧和忧虑是多余的，请用“    ”勾画出相关句子。

【6】从文中你认识了一个怎样的医生？

_________________________________

【7】“沿途农家的灯都依然开着，那通明闪亮的灯光仿佛在朝我致意，人们用他们的灯光送我前行。”“依然”是什么意思？你从中体会到了什么？

___________________________________

【8】“但是，我绝不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中望见灯塔一样，我浑身充满温暖和力量。”写出你对这句话的理解。

__________________________________

10、阅读下面的短文，完成练习。

长在心里的双手

有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。

每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀？妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。”

小男孩露出了灿烂的笑脸。于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。男孩满怀憧憬，他坚信，只要努力练习，手还会再长出来。妈妈说的话还会骗自己吗？他一直牢记着妈妈的话。

时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢？是不是我练得不够刻苦？”

这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀！”是的  我的脚都会做  比伙伴们的手做得还要好呢  小男孩自豪地说

“那你说你的手长出来没有？记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，（   ）你愿意，它（   ）能帮助你战胜一切困难和不幸，”

【1】在文中的空白处填上合适的标点。

【2】在文中的括号内填上合适的关联词语。

【3】联系上下文，解释下列词语。

憧憬：__________   时光飞逝：_________

【4】将“妈妈说的话还会骗自己吗？”这句话改成不带问号的句子，且不改变原意。

_________________________________

【5】用“_____”画出揭示文章中心的一句话。

【6】在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。

__________________________________。

11、阅读。

生活中的小镜头

生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，是他们使我受到启迪、受到教育。然而，我更偏爱图书馆里的那一个个小镜头。

清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的……穿皮鞋的，穿球鞋的，穿高跟鞋的，穿矮跟的……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了许多。

人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很新鲜似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……

图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了……

一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书。有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位梳披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那有些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿剪了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注……

我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？

阅读悟语，生活就是这样，它像一名无形的老师，时时刻刻给予人们真善美的教育。从图书馆里的这一个个小镜头，让我们看到了勤奋、求知、理解、宽容、爱惜生活就像一部连续剧，我们每个人都是这部戏的导演，让我们拍下更多的镜头，创造出更精彩动人的情节吧！

【1】照样子填空。

例：（光滑）的（脸蛋）          例：（温柔）地（抚摸）

（1）( )的( )          （2）( )地( )

【2】从文中找出两对反义词。

①( )——( )          ② ( )——( )

【3】短文中具体地写了哪几个人物，请你写在下面的横线上。

___________________________

【4】文章的开头与结尾有什么特点？

____________________________

【5】文中第六自然段“它似乎告诉了我什么，到底是什么呢？”作者没写，你知道吗?想一想，写在下面。

___________________

12、说说下面的句子用了什么修辞手法（排比，比喻，拟人，夸张，设问，对偶）

（1） 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ）

（2）每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（ ）

（3）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ）

（4）危楼高百尺，手可摘星辰。（   ）

（5）海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ）

（6）生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（   ）

（7）四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。（ ）

（8）一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（   ）

（9）听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（   ）

（10）别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（   ）

（11）蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

（12）芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（   ）

（13）工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（   ）

（14）是什么？这是我们中国人的志气。（ ）

13、读短文，做题

__________

①风是一个爱看书的孩子。你看，它成天在树丛里绕呀转呀，翻动着一片又一片的树叶，沙沙有声地朗读一页又一页的书页。

②好学的它，不停地在果园里流连。把桃树、枣树、樱桃树、梨树、李树、栗子树，一页又一页，读了一遍又一遍。仔细去品尝那一页又一页的书页间，蕴藏着看不见却正在成长的甜美果子。

③风往前飞。经过马路时，没忘记把一整排的行道树，也快速地浏览了一回。

④车子疾驶而过，扬起几粒灰尘，跑进风的眼睛里。风眨了眨眼，合上眼皮休息一下，再睁开眼，已经来到了爷爷的庭院。A

⑤庭院里的这些树，等待风很久了。似乎是等了一季，又或是等了一年，也许已等待了像爷爷的年纪那么老那么远的时间。等到有些书页开始泛黄，有些树叶被小虫咬了破洞。终于等到风来看树了。这些树，一起开出最美丽最香醇的花朵来迎接久违的风。

⑥风好想永远停留在这里啊。B

⑦因为它知道，前面的森林里，还有一整座的宝库在等着它。

【1】这篇短文写得真有趣！下列哪个选项适合作为短文的题目呢？选一选，写在文前的横线上。（填序号）

①大风                 ②爱看树的风               ③刮风的时候

【2】“但是它仍然继续往前飞，飞，飞。”这句话是从选文中抽取出来的，你认为应该放在文中的( )处最合适。（填字母）

【3】想象下列景象，在括号中填上恰当的表示声音的词语。

风翻动树叶( )            响风刮过窗户( )叫

【4】选文第①段中的“书页”指的是（          ）

A．纸张

B．树叶

C．课本

【5】当读到文中画线的部分时，我的眼前浮现出了__________情景。

【6】短文表达了作者________________之情。

14、阅读短文，回答问题。

超级思维

一个退休的老人回到老家，买了一间小别墅住下来，想在那儿宁静地打发自己的晚年时光，写些回忆录。

刚开始的几个星期，一切都很好，安静的环境对老人的精神和写作很有益。但突然有一天，三个半大不小的男孩子放学后开始来这里玩，他们把几个破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。

老人受不了这些（噪　嗓）音，于是出去跟年轻人谈（叛　判）。“你们玩得真开心，”他说，“我很喜欢看你们踢桶玩，如果你们每天来玩，我给你们三人每人每天一块钱。” 三个年轻人很高兴，更加起劲地表演他们的足下功夫。过了三天，老人忧愁地说：“通货膨胀使我的收入减少了一半，从明天起，我只能给你们五毛钱。”

三个年轻人不大开心，但还是答应了这个条件。每天下午放学后，他们（陆续　继续　连续）去进行表演。一个星期后，老人愁眉苦脸地对他们说：“最近没有收到养老金汇款，对不起，每天只能给两毛了。”

“两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们才不会为了区区两毛钱，浪费自己的（宝贵　贵重）时间为你表演呢，我们不干了。”

从此以后，老人又过上了安静的日子。老人退休前是一家单位的工会主席。

【1】用“√”画出文中括号内恰当的词语。

【2】文中几次提到三个年轻人踢垃圾桶，说法却不尽相同，请从文中找出来，用“﹏﹏”画出来。

【3】文中三个年轻人的心情变化是：____—____—____ ，发生这种变化的原因是____________________　。

【4】联系上下文，判断下列对“超级思维”理解的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“超级思维”是这位退休老人所拥有的。____

（2）三个年轻人拥有“超级思维”。___

（3）老人反话正说，把不喜欢听踢垃圾桶的声音，说成喜欢。____

（4）因为老人每次都降低价钱，令年轻人不高兴，他们最终因为不愿意为越来越少的钱浪费时间而放弃，老人最终获得了属于自己的安静。___

【5】想象一下，如果文中的老人对这些年轻人直言相斥，结果会怎样？

___________________________

15、把肯定句改成双重否定句

①这是活泼机灵的小燕子。

__________________________

②他必须这么做。

__________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

________________________

（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（判断句子的修辞手法，并按给出的词语发挥想象，用这种修辞仿写句子）

饿

_____________________

（3）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）

_______________

（4）为是其智弗若与？曰：非然也。（用现代汉语翻译句子）

_____________________

（5）我们要认真改正并及时找出作业中的错误。（修改病句）

______________________

17、按要求写句子。

（1）每匹小马很快地找到了自己的妈妈。（缩句）

________________________________________________________________________

（2）文成公主聪明。文成公主漂亮。（用关联词语连成一句话）

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18、按要求完成句子练习。

(1)他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。(改为“被”字句)

________________________________________________________

(2)妈妈怎么能不知道我的秘密呢？(改为陈述句)

____________________________________________________

(3)我变成了树。(扩句)

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19、按要求写句子。

1.深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）

2.星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）

4.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）

5.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。（修改病句）

20、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句）

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21、作文

同学们，想一想，未来的世界是怎样的呢？请你展开丰富的想象，以“未来的世界”为题目，写一篇文章。字数400字左右。