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1、 区别字组词，并造句。
胃( )__________________________________________________
渭( )__________________________________________________
尚( )__________________________________________________
趟( )__________________________________________________
2、课文梳理间。
（1）说话要考虑别人的感受，正如《荀子》所言：“_____，暖于布帛，_____，深于矛戟。
（2）深秋时节，我和妈妈乘船来到赣南树木园，被火红的枫叶深深地吸引住了，情不自禁地吟诵起杜牧的千古名句：_____，_____。”
（3）自古以来，一山一水，一草一木。都是文人墨客笔下永恒的主题。比如诗仙 _____笔下的天门山和楚江：“天门中断楚江开，_____。“诗豪”_____笔下的洞庭湖：“_____，白银盘里一青螺。”“七绝圣手”_____笔下的荷叶：“_____，芙蓉向脸两边开。”
（4）在校运会的拔河比赛中，我们班夺得了冠军，真是“_____，泰山移。”
3、比一比，组成词。
江
旱 术
杠 早 木
球 击 壮
求 出 状
4、先把词语补充完整，再完成后面的练习。
①手( )脚( ) ②( )头( )脑 ③( )桂( )香
④( )谷( )登 ⑤ 一( )正( ) ⑥( )吃( )惊
（1）词语①和词语②都是与___________有关的词语，我还会写两个这样的四字词语：_______、______
（2）选词填空。
①临近出发了，她才( )地收拾东西。
②辛辛苦苦耕作一年的农民，最大的愿望就是( )。
5、我会组词。
说______ 听______ 运______ 快______
讲______ 叫______ 远______ 块______
6、阅读下面的古诗，回答下面的问题。
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
【1】解释划线词语的意思。
①桃花流水：_______________________________。
②箬笠：__________________________________。
③蓑衣：_______________________________________。
【2】“斜风细雨不须归”中的“不须归”是什么意思？怎样理解这句诗的深层含义？
___________________________________
7、阅读古诗文，完成题目。
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】这首诗的作者是_____________代诗人_____________。
【2】解释诗中加点的字。
邸：_____________ 休：_____________ 作：_____________
【3】“西湖歌舞几时休”，意思是：____________________________
这句诗中蕴含着诗人怎样的情感？____________________________
【4】品析“暖风熏得游人醉”一句。
（1）这句诗的意思是：_________________________________
（2）诗中的“暖风”运用了双关的修辞手法，既指_____________，又指_____________。
（3）“游人”在诗中指( )
A．一般游客 B．身在他乡的人
C．忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵 D．杭州的居民
（4）这句诗中哪些字用得妙？试简要分析。
____________________________________________
【5】补充下面表现爱国情的诗句。
（1） _____________，城春草木深。 ————[唐]杜甫
（2）人生自古谁无死，_____________。————[南宋]文天祥
（3）遗民泪尽胡尘里，_____________。 ————[南宋]陆游
8、课外阅读。
星星和花
我最喜欢夏天，
满地盛开着鲜花。
这里一朵，
那里一朵，
真比天上的星星还多。
到了夜晚，花儿睡了，
我数着满天的星星。
这里一颗，
那里一颗，
又比地上的花多。
【1】这首诗写了夏天的___________和夜晚的____________。
【2】判断。对的打“√”，错的打“×”。
(1)夜晚，满天的星星比地上的花多。（____）
(2)白天，满地的鲜花比天上的星星还多。（____）
【3】用“——”画出花多的句子，用“～～～”画出星星多的句子。
9、开心阅读。
小猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河的对面有一棵大树，大树上结（jié jiē）满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个好办法，就对牛说：“牛大哥，牛大哥，你背（bèi bēi）我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面去。猴子很快地爬到树上，采下果子________________。
这就是互相帮助的好处。
【1】选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。
【2】第1自然段一共有( )句话。
【3】根据短文内容，横线处应填（ ）
A．自己高兴地吃起来。
B．和牛一起高高兴兴地吃起来。
【4】“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“_____”画出短文中的相关语句。
【5】短文主要讲了猴子和牛______的事，这个故事告诉我们____________。
10、基础阅读。
爸爸的味道
每个人身上都有一种独特的气味，日子久了，那种气味就代表着他（她）。
朋友说，他的爸爸是一家海鲜酒楼的厨师。小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅到爸爸身上那股浓烈的腥味。他们住在一个狭小的房间里，爸爸身上的腥味令他很难受。他和爸爸的关系很差。考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住。父子俩每年只见几次面。
后来，他爸爸病危，躺在医院里。临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边，老人家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水味道，他再闻不到小时候他常常唤到的爸爸身上的那股腥味——那股为了养活一家人而换来的腥味。他把爸爸的手指放到自己鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。那一刻，他才知道，那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。
爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。朋友说，他不能原谅自己小时候曾经跟同学说：“我讨厌爸爸的味道。”
朋友说他有一位同学的爸爸是修理汽车的，每次他来接儿子放学，身上都有一股修车房的味道。另一个同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味道。
爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式。爸爸老了，那种味道会随风逝去。你爸爸是什么味道的？你是否尊重和珍惜过他身上的味道？
【1】联系全文，说说为什么在父亲临终前，朋友会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是多么芳香”？
_______________________________
【2】作者说“爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式”，从哪些地方可以看出来？
______________________
【3】结合文章内容，说说朋友感到愧疚的原因是什么？
______________________
【4】文末作者给我们每个人提出了一个很现实的问题：“你爸爸是什么味道的？你是否尊重和珍惜他身上的味道？”请你写一写。
______________________
11、阅读
我爱红杜鹃
离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。
那时，我每当花开时节都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着“革命烈士之墓”的墓前。我便问老爷爷：“这里怎么有烈士墓呀？”他看了我一眼，讲了这样一个故事：
抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤，边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理，乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜欢杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。
望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。
望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上，像一团团火焰，映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美，那么可爱，她的蓬勃旺盛，不正是中国革命从胜利走向胜利的象征吗?
红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。
【1】选一选。
本文在写法上的特征是（ ）。
A．借物喻人
B．借物抒情
C．借物喻理
【2】八路军伤病员把杜鹃花作为（ ）的象征。
A．中国革命胜利
B．美丽事物
C．春天
【3】“红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。”这句话的意思是（ ）
A．杜鹃花每年都会开放，她的生命力十分旺盛。
B．红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，所以开得长久。
C．用鲜血换来革命胜利的先烈们会被所有的中国人世世代代地
铭记。
【4】用“________”画出文中描写作者望着杜鹃花产生联想的句子，也写一写你由某种事物联想到的情景。
______________________________
【5】这篇文章以________为线索，讲述了___________的故事，赞扬了_________、__________的精神，抒发了作者___________之情。
12、整本书阅读。
两位舅舅刷的从座位上弹起来，扑到饭桌上，对着外公乱吼乱叫，像狗一样排牙咧嘴，来回摇晃着身体。
外公恼火地拿勺子敲打桌面，脸涨得通红，声嘶力竭的喊道：“都给我滚出去，看你们除了要饭还能干什么！”
外婆一脸痛苦：“孩子他爸，都分给他们吧。分了干净，你也好落个清静！”
“你给我闭嘴，这还不都是你给惯的！”外公两眼冒火，很难想象一个个子那么小的人可以发出如此振聋发聩的声音。
母亲站起来，慢慢走到窗前，背对着大家，静静的站在那里。突然，米哈伊尔舅舅给了他弟弟一个耳光！
于是他弟弟大吼一声，一把揪住他，两人便在地上扭打起来，喘着粗气，又叫又骂，打得不可开交。
【1】这个片段节选自下面哪一部作品（ ）
A．《故乡》（鲁迅）
B．《童年》（高尔基）
C．《小英雄雨来》（管桦）
D．《爱的教育》（亚米契斯）
【2】结合上下文，理解下面两个词语。
声嘶力竭：________________________ 振聋发聩：________________________
【3】这段话主要采用__________描写塑造了两位舅舅的形象，使用的动词有__________、__________、__________、__________、__________等。描写外公则运用了__________、__________、__________、等多种描写方法。
【4】你能通过这一情节的刻画，体会一下这些人物形象的特点吗？用简要的语言概括，各不超过10个字。
两位舅舅：________________________ 外公：________________________
母亲：________________________ 外婆：________________________
13、课后提升。
神奇的竹子
一个20厘米高的竹笋会在一夜之间变成2米高的竹竿，这恐怕是自然界最神奇的魔术表演之一了吧。
竹子为何拥有这样的天赋？原因是竹子属于禾本科，严格来说是身材高大的“大草”。它和树的最大区别之一便是生长方式的不同。一般来说，树的生长点几乎都是在树干的顶端，那里云集了大量特殊细胞，会不断分裂，让大树一点一点地伸向云霄。但竹子的生长点在每个竹节里。打个形象的比方，如果把植物生长比喻成修建大楼的话，那么普通的树木就只有顶层一个施工点，而竹子每一个竹节都是一个生长基地。这些工地一起施工，就可以在很短的时间内把竹子这座“大厦”建起来。
竹子不仅个子高，还像木材一样坚硬，并且有着特殊的韧性。这要感谢竹子所拥有的丰富纤维一掰折竹竿，会发 现有很多不容易扯断的细丝，那就是坚韧的竹纤维了。它们把整个竹竿连接在一起，就像是大楼中的钢筋。当然，光有钢筋是不足以建成一个坚固建筑的，还需要有大量的“混凝土”，竹子中木质化的细胞恰恰是这样的“混凝土”。“木质化”这个词或许有些难懂，那么不妨在吃梨的时候注意一下里面的那些硬硬的小颗粒，它们就是木质化的细胞。只不过梨中的木质化细胞很少，而竹子中40%的细胞都是这样的木质化细胞。
此外，竹子军团培养“新兵”的能力也很强。当年分蘖（niè）裁植的竹子，第二年可萌发3-5根笋，第五年可达到90-180根。因此，民间说竹子“种一株，长一片”，一点儿也不夸张。
在森林资源日益减少、木材稀缺的今天，“以竹代木”已被视为一条光明坦途，竹林作为“第二森林”，正发挥着越来越重要的作用。
【1】选择下列加点字的正确读音，用“”表示。
竹笋（sǔn shǔn） 分裂（liè niè）
纤维（xiān qiān） 钢筋（jīn jīng）
【2】写出下列词语的近义词或反义词。
（1）近义词：神奇—— ___________ 坚韧——_____________
（2）反义词：坚硬—— ___________ 稀缺——_____________
【3】选文第二自然段运用了___________和__________的说明方法。
【4】竹子有特殊的韧性是因为____________________________
【5】为什么说“竹子军团培养‘新兵’的能力也很强”？
_______________________________________________
14、课外阅读。
卖糖糕的老人
我常常想起一位老人，那是一位遥远的，却是岁月的烟尘无法淹没的老人。那一年我11岁，我和父亲陪母亲去县城的大医院治病。一天晌午，母亲说有点饿，父亲便让我去医院的大门口买吃的。我寻思着：买什么呢？母亲喜欢吃甜食，就买糖糕吧。
卖糖糕的是一位五十多岁的老人，头发花白，背微曲。到底是县城，与我们居住的那个小镇就是不一样。我们那里都是顾客围一圈买，而这里却是排队买。我很自然地排到队伍的最后面。
轮到我时，糖糕恰好没有了。我的眼泪刷地就流了下来，我说：“我妈两天没吃东西了，她爱吃糖糕。”老人有点不知所措，他满脸歉疚地说：“丫头别哭，明天我给你留着，一定留着。”
我到别处给母亲买了几个水煎包就回去了。以后一连十多天，我们都是在医院的食堂买饭，我天天在病榻前陪伴母亲，早把老人的承诺忘到九霄云外去了。
母亲出院那天，天上飘着雪花，街上行人稀少，卖东西的也比往常少许多。我跟在父母后面，刚走出医院的大门，就听见那个卖糖糕的老人大声叫我：“丫头，你过来。”
我走近他的摊位，他顺手递给我一包糖糕，絮絮地说：“丫头，我每天都挑几个最大的包好等你，进进出出的人我都留着神，就是没有看见你。今天你包了个头巾，我差点认不出你了。喏，拿去给你妈吃吧，还热着哩。”
泪，蓄满了我的眼眶。糖糕很热，烫着我的手，也烫着我的心。
父亲走过来要付钱，老人执意不肯收。他说
我喜欢这丫头小小年纪一片孝心
那一刻，我真不知该说什么好。我脑子里只一个想法，别辜负了生活，别辜负了生活中这无私的给予。老人给我们的，不止是一包糖糕，那是人间珍品啊！
【1】联系上下文理解下面词语的意思。
（1）不知所措：___________________________
（2）九霄云外：___________________________
【2】在文中的“”里填上合适的标点符号。
【3】画“ ”的句子中，“烫着我的手”指的是__________，“烫着我的心”指的是__________。
【4】用简洁的语言概括短文的主要内容。
_____________________________________
【5】下面对短文最后一句话理解不正确的一项是（ ）
A.这一包糖糕中包含着老人连续十多天的等待，包含着他对“我”的孝心的赞赏。
B.“人间珍品”指的是我为母亲奔波、为母亲着想的孝心，这是最珍贵的东西。
C.这句话中的“人间珍品”与前文中的无私的给予相照应，意味深长。
15、按要求写句子。
1．我被老人诗一般的语言打动了。
改为“把”字句： 。
2．这些话使我感到十分沮丧。
改为反问句： 。
3．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
仿写一句话： 。
16、根据提示写句子。
（1）我是母亲。应该及早教会他看病。（用恰当的关联词把两句话合并成一句话）
（2）看病还用学吗？
改成陈述句：
17、圆明园的毁灭怎能不说是世界文化史上不可估量的损失呢？（改为陈述句）
_____________________
18、按要求改写句子。
（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（使用相同的修辞方法写个句子）
________________
（2）昙花娇嫩，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。（使用加点词造句）
________________
（3）花圃被植物学家修建得像钟面一样。（改成“把”字句）
_________________
19、列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀！ 可惜再也飞不回来了。”（改为提示语在中间）
____________________
20、农历八月十八是一年一度的观潮日。（变换词序，使句子的意思不变）
_____
21、习作
你最喜欢吃哪一种水果？请你按照一定的顺序把它的形状、颜色、大小和作用介绍给大家，文题自拟。
