黑龙江省佳木斯市2025年中考模拟(一)语文试卷(真题)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、请根据课文内容填空。

(1)美景让人流连。在吴然的《走月亮》中,细细的溪水,流着___________的香味,流着______。灰白色的______布满河床。

(2)精神令人佩服。《精卫填海》一文中写到:女娃游于东海,__________,常____,以堙于东海。

(3)处处留心皆学问。在《蟋蟀的住宅》一文中,作者法布尔围绕蟋蟀的住宅写了________两方面的内容。

2、根据课文《朱德的扁担》内容填空。

朱德同志带领一支________到井冈山跟毛主席会师。山上是红军,山下不远就是________

3、看拼音,写词语。

zhēn xī_____ pínɡ jūn_____ yǐn shí_____

xiū xi_____   shǒu wèi_____ zé rèn_____

4、写出下列词语的近义词。

繁华—( )       驱使—( )       踊跃—( )

清晰—( )       惩处—( )       欺凌—( )

5、补充词语并选词填空。

能歌_____舞    青面_____

随心所_____ _____不稀奇

1.丽丽________,做文娱委员正合适。

2.我们做任何事情都要认认真真,不能________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读古诗,完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

【1】从诗中的“____”和“_____”等词语可以看出,本诗所写的季节是暮春时节。

A.篱落疏疏 B.新绿未成阴 C.追黄蝶 D.菜花

【2】“______”“______”这两个动词生动形象地刻画出儿童的天真活泼和好奇、好胜的心理。

【3】读画“       ”的两句诗,说说你眼前浮现出了怎样的情景。

___________

7、课内精彩阅读。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

【1】诗中的“暖”和“寒”是一对反义词,它们让你感受到了什么?

__________________________

【2】诗句中“三军”指的是________________

【3】写出“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的意思。

________________________

【4】从后两句诗可以看出红军长征取得胜利前的最后一个难关是________________;“尽开颜”一词表现了红军________________之情。

【5】有人曾经为红军翻雪山过草地写过一副对联,请你试着写出下联。

上联:过草地红军历经艰辛

下联:____________________

8、阅读下面一段文字,完成7-9题。

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。

7.我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧这一句在结构上有什么作用?表达了诗人怎样的心情?

  答:

8.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。有人评说这两句诗是全诗的主题所在?你同意这种说法吗?为什么?

  答:

 

9.诗人和琵琶女之间虽然出身、经历有很大的不同,但是也有相似之处。这相似之处有哪些?

  答:

 

 

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读短文。

换尾巴

小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了,不好看。

一天,它俩碰到一起,高高兴兴地换了尾巴。

小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃,忙了一个上午,现在该坐下来歇会儿了。哎呀,真糟糕!小袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长,和两条后腿一起撑在地上,正好成了一个“三脚凳”。可是现在,它换了尾巴后就不能坐了。小袋鼠急得团团转,真想马上找到小兔子把尾巴换回来。

小兔子呢,带着长尾巴,到林子里玩,突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀,跑呀,可大尾巴拖在后面沉沉的,老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了,突然,从林子里又跳出一只兔子,它一边跑一边冲着大灰狼喊:“喂,笨狼,快来追我呀!”噢,原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着,引开了大灰狼。

小兔子躲在树后,难过地低着头,心里对这条长尾巴失望极了:讨厌的长尾巴,差点儿要了我的命!原来的尾巴多好,又轻又软,跑起来可真带劲儿。对,真正有用的,才是最美的。我找袋鼠去!

小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后,它们都不觉得自己的尾巴难看了。

【1】读选文,填一填。

(1)小袋鼠尾巴的特点是____________,小兔子尾巴的特点是___________

(2)小袋鼠和小兔子换尾巴的原因是它们都觉得自己的尾巴____________

【2】小袋鼠和小兔子换了尾巴后各自遇到了什么麻烦?请用“ ”画出小袋鼠遇到的麻烦,用“﹏﹏﹏”画出小兔子遇到的麻烦。

【3】读下面的句子,它们的心情是怎样的。

A.后悔 B.高兴 C.着急

(1)原来的尾巴多好,又轻又软,跑起来可真带劲儿。_________

(2)小袋鼠和小兔子找到对方,迫不及待地换回了自己的尾巴。_________

【4】“从那以后,它们都不觉得自己的尾巴难看了。"这是因为( )

A.它们的尾巴变好看了。

B.它们发现别人的尾巴并不好看。

C.它们改变了自己的尾巴。

D.它们发现自己的尾巴对自己有好处。

【5】下面是同学们读了这个故事后的两种看法,你赞成哪一种?写出你的理由。

①只有适合自己的才是最好的。 ②别人的东西,都不如自己的好。

我赞成第_____种看法,理由是: ___________________________

10、非连续性文本阅读

 

学校为了丰富同学们的课余生活,组织了很多个课外兴趣小组。请阅读后完成33-35小题。

兴趣小组

活动时间

参加条件

围棋小组

 

周二、五下午

限有一定围棋基础者参加,且每周的两次活动都必须参加

游泳小组

周五下午

凡有兴趣者都可参加

足球小组

周一、二、四下午

报名后,无特殊情况,每周的三次活动都须参加

科技小组

周五下午

仅限四年级以上同学参加

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组,但是他只有周五下午有时间。根据课外小组活动时间,你认为小明能参加哪个兴趣小组呢?(

A. 围棋小组   B. 游泳小组   C. 足球小组   D. 科技小组

2一年级的小刚有一定围棋基础但怕水,周二和周五下午都有时间。根据课外小组活动时间,你认为小刚能参加哪个兴趣小组?(

A. 围棋小组   B. 游泳小组   C. 足球小组   D. 科技小组

3刚上一年级的王军的妈妈想让王军参加多一点的体育锻炼活动,他可以兼报下面的哪组兴趣小组?( )

A. 围棋小组、科技小组   B. 足球小组、游泳小组

C. 游泳小组、科技小组   D. 围棋小组、足球小组

11、课外阅读。

动物的舌头,无奇不有。猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理身上的毛。啄木鸟的舌头是细长的,舌尖上长着倒刺,能把害虫从树洞里钩出来吃掉。企鹅的舌头上长着尖尖的牙齿,能逮住滑溜溜的鱼虾。动物的舌头多么奇妙啊!

1“_____”画出描写啄木鸟舌头样子的句子。

2根据短文内容填空。

猫用舌头_____,啄木鸟用舌头_____,企鹅用舌头______。动物的舌头很______

12、阅读短文,完成问题。

童年的回忆

①童年,我们天真无知,总会做出一些“傻”事。童年中有纯真、活泼、无忧无虑,更有与亲人间那最美好的记忆。

②七岁那年春天,院门口那株老槐树又开出了一嘟噜一嘟噜的花朵,清新的香气溢满了整个小巷。中午放学回家,我和二哥看到母亲正在采摘槐花,便赶紧走上去帮忙。当然这样勤快不仅仅是帮母亲的忙,还有我们自己的小心思。采摘完槐花,母亲就回屋去洗了。我和二哥便又溜了出来。二哥太胖自然退后,我当仁不让,爬树可是我的拿手绝活,一蹿便飞身上树。因为生怕被母亲发现,我尽量放慢放轻动作,边爬边往院里瞧,离鸟巢愈来愈近,只见两只成年喜鹊正悠然自得地趴在窝里,突然觉察到了什么,猛然间飞来扑去,叫声又急又躁,我慌了神。此时,母亲正端着刚刚择洗干净的槐花往厨房走。她大概听出了喜鹊的叫声跟往常有些异样,“三儿……”母亲发现了高高在上的我。

③母亲这一叫不要紧,我一惊,手被槐刺扎到。“哎呀”手一松便栽了下来。万幸的是恰好从枝干的空当处穿过,不偏不倚刚好跌落到树下的草垛上,除了扎到的那一下,毫发无损。倒是一只正在草垛上下蛋的老母鸡,被惊得“咯咯咯”地尖叫着,“扑棱棱”飞出老远,着实让我出了一身冷汗。

④母亲站在那里吓坏了,一抬头,一起身,一撒手,洗净的槐花散了一地,“三儿!三儿!”箭一般飞了出来。听见母亲失声的叫喊,我真的害怕了,顺势一趴,躲进了草垛里。

⑤母亲出来见不到我的身影,一把揪过还在一旁发蒙的二哥,照屁股一顿狠揍,“你弟呢?你弟呢?”二哥一边干嚎一边用手指着草垛喊:“妈,在里面呢,在草垛里呢。”母亲听完,并没有爬上来救我,只是深呼了一口气,冷冷地吼了一句:“出来!”声音还有一些颤抖。

⑥我只能乖乖地从垛顶上爬起来,手里还紧紧握着两个鸡蛋,其中一个已流出了蛋清。我伸着双手,装模作样地冲着母亲“嘿嘿”地傻笑:“妈,鸡蛋,鸡蛋!”母亲扭过身径直往屋里走去。“妈,妈……”母亲没有搭理我,看着母亲的背影,似乎双肩还在颤抖,这是我第一次看见母亲着这么大的急,我更慌了神:“妈,再也不敢了……再也不敢了……”

⑦一时间,此事成为了街坊四邻的笑谈,也成为了我童年生活记忆中最鲜活的一幕。母亲的那个背影多年来我从来没有忘记,童年的幸福,每每想起,心中便会涌起丝丝甜蜜,温暖。

1概括文章的主要内容。

________________________

2联系上下文,解释词语的意思。

悠然自得:________________

3结合短文写出下面语句的主要意思。

我和二哥便又溜了出来。二哥太胖自然退后,我当仁不让,爬树可是我的拿手绝活,一蹿便飞身上树。

_______________________

4体会并写出第②段和第⑥段中“我”两次“慌了神”时的心理活动。

_______________________

5结合语境写出第④段中画“   ”句子表达的作用。

________________________

6写出你对“母亲的那个背影多年来我从来没有忘记,童年的幸福,每每想起,心中便会涌起丝丝甜蜜,温暖”这句话的理解。

_________________________

13、阅读。

丁香花开

每到春来, 伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来, 香气直透毫端。

【1】这两句话是从哪两个方面来描写丁香的?_____ (多选题)

A.形状 B.颜色 C.气味

【2】这里的“积雪”指 ___________,我是从“_________”中看出来的。

【3】读到此处, 我们不禁想到王安石《梅花》中的诗句“_________________”,二者在描写花香时有异曲同工之妙。

14、课外阅读。

樱花赞(节选)

冰心

  今年春天我到日本,正是樱花盛开的季节,我到处都看了樱花,在东京、大阪、京都、箱根、镰仓……但是四月十三日我在金泽萝香山上所看到的樱花,却是我所看过的最璀璨、最庄严的华光四射的樱花!

  四月十二日,下着大雨,我们到离金泽市不远的内滩渔村去访问。路上偶然听说明天是金泽市出租汽车公司工人罢工的日子。

  早晨八点四十分,我们从旅馆出来,十一辆汽车整整齐齐地摆在门口。我们分别上了车,徐徐地沿着山路,曲折而下。天气晴明,和煦的东风吹着,灿烂的阳光晃着我们的眼睛……

  这时我才忽然想起,今天不是汽车司机们罢工的日子吗?他们罢工的时间不是从早晨八时开始吗?为着送我们上车,不是耽误了他们的罢工时刻吗?我连忙向前面和司机同坐的日本朋友询问究竟。日本朋友回过头来微微地笑说:“为着要送中国作家代表国上车站,他们昨夜开了个紧急会议,决定把罢工时间改为从早晨九点开始了!促进日中人民的友谊,也是斗争的一部分啊!”

  我的心猛然地跳了一下,像点着的焰火一样,从心灵深处喷出了感激的漫天灿烂的火花……

  清晨的山路上,没有别的车辆,只有我们这十ー辆汽车,沙沙地飞驰。这时我忽然看到,山路的两旁,簇拥着雨后盛开的几百树几千树的樱花!这樱花,一

堆堆,一层层,好像云海似的,在朝阳下绯红万顷,溢彩流光。当曲折的山路被这无边的花云遮盖了的时侯,我们就像坐在十ー只首尾相接的轻舟之中,凌驾着骀荡的东风,两舷浅起哗哗的花浪,迅捷地向着初升的太阳前进!

下了山,到了市中心,到了车站,我们下了车,以满腔沸腾的热情紧紧地握着司机们的手,感谢他们对我们的帮助,并祝他们斗争的胜利。

  热烈的惜别场面过去了,火车开了好久,窗前拂过的是连绵的雪山和奔流的春水,但是我的眼前仍旧辉映着这一片我所从未见过的绮丽的樱花!

  金泽的樱花,并不比別处的更加美丽。汽车司机的一句深切动人的、表达日本劳动人民对于中国人民的深厚友谊的话,使得我眼中的金泽的漫山遍地的樱花,幻成一片中日人民友谊的花的云海,让友谊的轻舟,激箭似的,向着灿烂的朝阳前进!

  深夜回忆,暖意盈怀,欣然提笔作樱花赞。

1请写出下面词语的近义词。

璀璨——__________   飞驰——__________

2作者前往日本看樱花,中间遇到了什么事情让她十分感动?请简要地概括一下。

_____________________________________

3作者在文章开头说她看到的金泽的樱花是“最璀璨、最庄严的华光四射的樱花”,但后面又说“金泽的樱花,并不比别处的更加美丽”,为什么要这么写?

____________________________________

4世界各国、各民族人民团结友好是每个人的股切心愿,但是世界上还有很多地方并不和平。你想对那些破坏世界和平的人说些什么?请写下来。

____________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(用关联词语合并成一句话)

_______________________________________________________________________________

16、按要求,写句子。

(1)顽皮的猴子一会儿跳上假山,一会儿钻进山洞,一会儿荡起秋千。(照样子用加点的词语写句子)

______________________

(2)真不错我当还觉得小虫子一只(连词成句,并加上标点符号)

______________________

(3)公主被我们救出来了!(改为“把”字句)

______________________

17、将下列句子改写成反问句或陈述句

①我们怎能向对方屈服呢?(陈述句)

 

②这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗?(陈述句

 

③地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。(反问句)

 

④马跑得越快,离楚国就越远了。(反问句)

 

⑤这正好表明了我们的诚意。(反问句)

 

18、少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象么?(陈述句)

_________________________________

19、句子百花洲。

(1)请加下面的句子改为陈述句。

两个人贩子拿着五块大洋来领幺妹,正好被刚从田里回来的许世友碰上。

改为陈述句:  

 

(2)请将下面的把字句改为被字句。

清乡团的头目知道许世友就在附近,顿时吓得脸色苍白,暗中把许母放了。

改为被字句:  

 

(3)请将下面的句子缩句,并保持意思不变。

许世友站起来为母亲擦去眼泪,理理头发,毅然转过身,随部队走了。

缩句为:

 

20、按要求完成句子练习。

1.老牛说:我不能帮你们下地干活了。(改为转述句)

_____________________________________________________________

2.天上富丽堂皇。  织女不喜欢。(用恰当的关联词语合并句子)

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五、书面表达(共1题,共 5分)

21、新年快到了,请你给家人写一句祝福的话吧。

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