黑龙江省大兴安岭地区2025年中考模拟（三）语文试卷(真题)

1、对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）

A. “征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指。

B. 边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。

C. 沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。

2、我会写出下面词语的反义词。

和蔼——（_________）  有限——（________）   断断续续——（________）

无私——（_________）  慷慨——（_________）  幽静——（_________） 

一望无际——（___________）    纯熟——（_________）  伶俐——（_________）

昏沉——（_________）  退缩——（___________）

3、补全古诗。

解落______秋叶，能开____________花。

过江____________浪，入____________竿斜。

4、根据拼音写汉字。

xiāo（   ）声匿迹   相fǔ（   ）相成   chǒng（   ）山jùn（   ）岭

变huàn（   ）莫测 浑浑èè（   ）（   ） yuàn（ ）天yóu（   ）人  

5、想一想，填一填。

（1）千里莺啼绿映红，________。（《江南春》）

（2）本学期，我们欣赏了内蒙古大草原的______，知道了竹节人是一种有趣的______，了解到贝多芬有一首著名的钢琴曲叫《_______》。

（3）毛泽东主席的“红军不怕远征难，_______”表达了红军战士在长征途中不畏艰险的豪情；_____完成掩护群众和主力部队转移的任务后，纵身跳下悬崖。

6、阅读古诗，再按要求答题。

早春呈水部张十八员外

【唐】韩愈

大街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】对本诗赏析有误的一项是（ ）

A．这首诗是写给水部员外郎张籍的，他在兄弟举中排行十八，故称“张十八”。

B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。

C．这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。

【2】诗人抓住了_______、______、______等景物，描摹出早春特有的景致，

【3】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。

______________________________

7、阅读《绝句》，完成下面问题。

绝句

唐·杜甫

迟日江山丽，

春风花草香。

泥________燕子，

沙________鸳鸯。

【1】补充诗句。

【2】找出诗中景物描写的动态与静态。

写燕子是________态描写，写鸳鸯是________态描写。

【3】对诗中动态与静态的理解，把你认为正确的选项填在括号里。

①“融”与“飞”的关联_____

A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。

B．冰雪融化，泥土又软又湿，燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。

②“暖”与“睡”的关联_____

A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。

B．这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。

8、阅读下面的古诗，完成练习。

商山①早行

[唐]温庭筠

晨起动征铎②,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲③叶落山路,枳花明④驿墙⑤。因思杜陵⑥梦,凫雁⑦满回塘⑧。

（注释）①商山:山名,在今陕西商洛市东南。②征铎(duó):车行时悬挂在马颈上的铃铛。③槲(hú):一种落叶乔木。④明:使……明亮。⑤驿墙:驿站的墙壁。⑥杜陵:这里指长安。⑦凫(fú)雁:凫,野鸭;雁,一种候鸟。⑧回塘:岸边弯曲的湖塘。

【1】下面哪句诗最能表现出古诗描写的是深秋季节?   (　　)

A.鸡声茅店月 B.人迹板桥霜 C.槲叶落山路 D.凫雁满回塘

【2】全诗紧扣“__”二字,选取了鸡声、___、__、人迹、___、槲叶、枳花等典型景物，将山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。

【3】诗中直接抒发诗人情感的诗句是“________”。

【4】“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意思是

_______________。

9、阅读理解。

蜘蛛同学来上课

①校园里显得格外清静，阳光透过树叶的间隙洒下来。随着微风，树叶在抖动，每一片叶子都闪着光亮，似乎在和走过它身边的人亲切地打着招呼。

②楼道最东边的一间教室里，我和孩子们认真地上着阅读课，我们在一起读着《蓝鲸》。同学们被精彩的语言吸引着，好像看到了大大的蓝鲸，心里充满着对它的敬畏，似乎被领进了一个神奇的世界。

③“哎呀！”突然有人大叫一声，打破了课堂的宁静。我抬头一看，原来是小李同学，一个文静的小姑娘。“怎么了？”我急忙问。“老…老师……有蜘蛛……”她瞪大了眼

睛，右手的一根手指指着桌子，身子往后躲着。我走近一看，果然，课桌上有一只小小的蜘蛛，棕灰色的毛茸茸的身体，长长的脚，在桌子上正儿八经地踱着方步。

④小李同学如临大敌的样子，让教室里沸腾起来。有的孩子叫着：“讨厌的蜘蛛，快走开……”还有的甚至伸着小手喊：“摁死它，摁死它，别来捣乱……”我没想到孩子们会有这样的表现。看着他们瞪着眼、挥着小拳头的样子，我心里起了小小的波澜。面对小小的蜘蛛，你们怎么能……

⑤教室里渐渐安静下来。同学们都注视着我，尤其是小李同学，眼睛里含着惶恐和不安。我该怎么办呢？

⑥我想了想，眼前一亮，我看了看小李同学，转过身大声说，”孩子们，蜘蛛同学和你们一样，他是要求来上阅读课的，咱们一起欢迎他吧！”“蜘蛛同学……”孩子们先是一愣，后来，笑了，有的还鼓起掌来。教室里又沸腾了。

⑦说话间，我轻轻地走到小李同学的桌子旁边，俯下身子，将蜘蛛轻轻一抹，让它恰好躺在我的掌心上。我把手平平地端在胸前，走到窗台边，手掌一覆，让它落在窗台上。我轻轻地说道：“蜘蛛同学，请你在窗台上听课吧，同学们会告诉你，他们发现了大大的的蓝鲸的秘密！”孩子们入神地看着这一切。

⑧我的话音刚落，几个孩子竟然也轻轻地走过来。有的说，“欢迎你，蜘蛛同学，我们一起来上课吧。”有的孩子把头凑到窗台边，说，“蜘蛛同学，我来告诉你蓝鲸到底有多大吧。”小李同学也走了过来，她不再惶恐，对着蜘蛛还有些不好意思地说：“蜘蛛同学，对不起，刚才吓到你了吧。”看着孩子们的表现，我心里又一次掀起了小小的波澜。

⑨“孩子们，我们和蜘蛛同学一起上课了。”那堂课，学生们上得格外开心，我倒真的相信，蜘蛛同学确实是来和孩子们一起上课的。

⑩是呀，无论是大大的蓝鲸，还是小小的蜘蛛，都应该走进孩子们的心灵！

【1】想一想：这件事的起因、经过、结果是什么？用比较简练的语言概括文章的主要内容：_________________

【2】“如临大敌”的意思是________；第四自然段加点词“如临大敌”指的是______________

【3】第四自然段和第八自然段都写“我”心里掀起了“小小的波澜”。请联系上下文想想，“我”心里第一次起小小的波澜”是因为____________________

我”心里又一次起“小小的波澜”是因为____________

【4】根据理解填空：

“‘老…老师……有蜘蛛……’她瞪大了眼睛，右手的一根手指指着桌子，身子往后躲着。”这是对小李同学的_______、__________描写，此时，小李的心情是：__________

“小李同学也走了过来，她不再惶恐，对着蜘蛛还有些不好意思地说：‘蜘蛛同学，对不起，刚才吓到你了吧。’”这是对小李同学的________ 、 __________ 、 __________描写，此时，小李的心情是___________________________

【5】“无论是大大的蓝鯨，还是小小的蜘蛛，都应该走进孩子们的心灵！”谈谈对这句话的理解。

________________________

10、阅读下文，回答问题

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】用“______”画出语段中的动词。

【2】曹冲称象的办法好在哪里？（ ）

A．曹冲称象不用杀死大象。

B．因为曹冲是曹操的儿子，所以大家说他的办法好

C．聪明的曹冲让大象与石头产生等量的效果，从而得到圆满的解决办法。

【3】如果现在让你称出大象的重量，你会怎么做？

____________________

11、课外阅读。

毕昇的梦想

毕昇是一家书坊的印刷工。最近他被一件事困扰着，吃不下饭，睡不着觉。原来，他在印刷书的过程中，感觉到他们所用的雕版印刷方法实在太不方便。每印一部书，都要事先在硬木上刻好版，一页书就得刻一块版。一本大部头书，要花上几年甚至几十年的时间才能刻完。另外，要占用许多房屋来存放书版，还要防止虫蛀鼠咬、受潮变形。爱动脑筋的毕昇就想：能不能用一种新的印刷术来代替雕版印刷呢？

毕昇回到家，一边烧火，一边自言自语地说道：“怎么才能找到一种既不吸水，又可以刻字的东西呢？”他的妻子听见了，指着旁边的瓦罐，说：“这不就是不吸水的东西吗？但不知能不能刻字。”一句话让毕昇茅塞顿开。

他立即跑出家门，来到一个窑场。在烧窑工人的帮助下，他用一种很细的黏土做成小块，晾干后用刀刻上字，然后放在窑里烧硬。一个个很坚硬的单粽子就这样制成了。他又找来书本大小的一块铁板，在上面敷上一层松脂、蜡和纸灰，再在铁板上放一个铁框，把一个个活字排进去。排满一框后，放在火上让松脂和蜡稍微熔化，再用一块平板把字面压平。等到冷却凝固后，框内的活字就变得平整而坚固，成为完整的一版，这时就可以上墨印刷了。

毕昇终于实现了他的梦想，发明了活字印刷术。与手续繁复的雕版印刷相比，活字印刷既省工又省时，把印刷技术大大推进了一步。

1．联系上下文解释词语。

(1)茅塞顿开：________________________________________________________________________

(2)自言自语：________________________________________________________________________

2．“最近他被一件事困扰着”中的“一件事”是指什么事？

________________________________________________________________________

3．活字印刷术有什么优点？

________________________________________________________________________

4．毕昇的梦想是什么？他为什么能实现梦想？

________________________________________________________________________

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12、文学性作品。

十八英里的惩罚

①16岁那年的一个早上，父亲让我开车载他到一个叫米加斯的村庄，大概18英里之外的一个地方，然后我需要把车开到附近的一个加油站加油。那时，我刚学会开车，并且几乎没有什么机会可以操练，所以我豪不犹豫地答应了。

②我开车把父亲送到了米加斯，说好下午4点再来接他，然后我去了附近的一个加油站，把车放在了那里。因为还有好几个小时的空余时间，我决定去加油站附近的一家电影院看电影。然而，我完全沉浸在影片的情节之中了，以致忘记了时间。当最后一部影片结束的时候，我看了看手表，下午6点，我迟了整整两个小时！

③我想父亲如果知道我一直在看电影的话，一定会非常生气。我决定告诉他车出了一些毛病，需要修理，可是他们花了太长的时间。然后，我把车开到了我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉，再告诉他我本来是想尽可能快地过来的，但是这辆车的一些主要部件出了毛病。

④“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，杰森。”父亲用非常复杂的表情看了我一眼，“当你没有按时出现的时候，我就打电话给加油站问是否出了什么问题，他们告诉我你一直没有过去取车。所以，你瞧，我知道车根本没有任何毛病。”一阵负罪感顿时袭遍了我的全身，我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正原因。父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。

⑤“我很生气，不是对你，而是对我自己。你看，我已经认识到我作为一个父亲其实是很失败的，我很失败是因为我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子。我现在要走回家去，并对我这些年做错的一些事情进行谴责。”

⑥“但是父亲，从这儿回家有整整18英里，天已经黑了，你不能走回去。”

⑦我的抗议，我的道歉，以及我后来所有的语言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘埃弥漫的道路行走，我迅速跳到车上并紧紧地跟着他，希望他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷，告诉他我是多么难过和抱歉。但是他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。整整18英里的行程，我一直跟着他，时速大约为每小时5英里。

⑧这是我所面对过的最令人难过和疼痛的经历。然而，它同样是生命中最成功的一课。自此，我再也没有对父亲说过谎。

（选自《世界微型小说》，有删改）

【1】“我”迟到的原因是（   ）

A．“我”去很远的地方加油。

B．“我”去看电影。

C．“我”忘了与父亲约定的时间。

D．“我”的车在路上坏了。

【2】下列理解有误的一项是（   ）

A．父亲用复杂的表情看“我”是因为“我”对他撒谎。

B．儿子不跟父亲说真话，父亲觉得自己的教育很失败。

C．父亲走十八英里路回家是为了与儿子赌气。

B．十八英里的行程中，父亲和“我”内心都是痛苦的。

【3】在整个事件中，“我”经历的心理变化是（   ）

A．兴奋——害怕——内疚——醒悟

B．兴奋——内疚——害怕——醒悟

C．害怕——着急——内疚——痛苦

D．兴奋——害怕——着急——醒悟

【4】“但是他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦，”这个句子描写父亲的______________，此时，父亲的心里可能在想：___________________

【5】文中的父亲采取了惩罚自己的教育方式，但是，也有人说父亲可以采用惩罚孩子的教育方式（让孩子走回去），你更欣赏哪种教育方式？请说说理由。

____________________

13、程门立雪

杨时是北宋时人，他自小就很聪明，口齿伶俐，反应机敏。杨时曾在颖昌拜著名学者程颢为师，后来程颢病逝。悲痛之余，为掌握理学精髓，杨时决定奔赴洛阳，拜程颢的弟弟程颐为师，继续求知。

当时，他的好友游酢与他结伴同行。来到洛阳后，杨时与游酢稍作休息，便直奔程颐家门而去。路上，风越刮越急，不多时，天空就下起了鹅毛般的大雪。到程颐家时，正巧程颐在案头打盹儿，于是，杨时和游酢便恭恭敬敬地站在窗下，静候先生醒来。雪，越下越大，渐渐地漫过了他们的脚踝，他们冻得几乎已经麻木了，可却仍一动不动地站在那里。

程颐醒来后，见到窗外雪人似的杨时和游酢，感动不已，忙将他们请进屋内。后来，杨时和游酢终于都成厚学之士。

【1】照样子，写词语。

越刮越急  越_____越_____ 越_____越_____  越_____越_____

恭恭敬敬  ______________ ______________ ______________

【2】查字典，理解带点的词。

（1）他自小就很聪明，口齿伶俐，反应机敏。

___________________________________________

（2）杨时曾在颖昌拜著名学者程颢为师。

___________________________________________

【3】“不多时，天空中就下起了鹅毛般的大雪。”这句话把大雪比作__________。

【4】“当时，他的好友游酢与他结伴同行。”，句中的“他”指的是_______。

A. 程颢 B. 杨时 C. 程颐

【5】杨时和游酢为什么要恭恭敬敬地站在窗下，静候先生醒来？

___________________________________________________

【6】程颐醒来，忙将他们请进屋，他们可能说些什么？

杨时：____________________________________________

程颐：____________________________________________

杨时：____________________________________________

程颐：____________________________________________

14、听读儿歌《谁和谁好》，回答问题。

1、儿歌一共有（ ）小节。

2、分别说了谁和谁好？

蜜蜂——(   )

藤——(   )

白云——(   )

我——(   )

15、照样子改写句子。

示例：那时没有电视、收音机、汽车和飞机。

那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。

车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。

___________________

16、照样子，写句子。

例：古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上。

古时候，贝壳被人们当作饰品戴在身上。

①我把黑板擦干净了。

___________________________

②我把书本装进了书包。

___________________________

17、按要求完成句子练习。

1.我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

_________________________________________________

2.我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。

（1）这句话主要交代了野生小虾的（_________）。

A.生活习性 B.生活环境

（2）“_______、_______、_______、_______、_______”一系列动词写出了“我”和阿成哥捉虾的过程。

18、按要求写句子。

（1）的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是 （连词成句）

________

（2）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

________

（3）把句子补充完整。

房子旁边 _______

19、句子练功房。

（1）喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。（缩句）

_________________________________

（2）老婆婆说：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

___________________________________

（3）仿写句子：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

_________，我看到____________________，就像_______________________。

（4）老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。（修改病句）

________________________________

20、句子减肥中心开业了，快来缩句吧！

1. 精致的盒子里装着一对雪白的贝壳.

2. 水池周围的树木花草长得很茂盛。

3. 猫的性格实在有些古怪。

4. 激动人心的消息传到了我们学校。

21、习作。

读一读《帽子的秘密》这个故事的前部分内容，你能猜测这帽子到底藏着什么样的秘密吗？如果让你续写这个故事你会怎样写下去呢？

我的哥哥可不是普通的人，他是一个三年级学生。他一连考了那么些满分，妈妈送给他一顶帽子当奖品！这顶帽子的颜色可真蓝，漆黑的帽檐亮闪闪，别说把它戴在头上，就是看着心里也喜欢。可是这顶帽子有些奇怪，帽檐总是掉下来，妈妈把它缝了又缝，不知道为什么它总坏。妈妈叫我和哥哥一块儿。看看帽檐为什么会掉下来，可是哥哥只要一见我，就马上把我赶开。