1、根据课文内容填空。
《牛郎织女》一课让我认识了______________的牛郎,___________的织女以及__________的王母娘。我想对________说:“________________________________________________。”
2、指出下面句子所使用的修辞手法。
1.江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。( )
2.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。( )
3.靠什么呼风唤雨呢?靠的是观代科学技术。( )
4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。( )
3、《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比,说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
相同:_______________________
不同:_____________________
4、根据课文在括号里填上合适的词。
(________)的绒球 (_______)地嘱咐
(________)的地方 (______)的泥土
(________)的湖面 (_______)的阳光
5、回忆课外背诵的古诗文,填一填,选一选。
1.(_________),春风送暖入屠苏。
2.南朝四百八十寺,(_________)
3.采菊东篱下,下句是(_________)
A.心远地自偏 B.悠然见南山 C.人比黄花瘦
4.独自莫凭栏,无限江山,下句是(_______)
A.罗衾不耐五更寒 B.帘外月胧明 C.别时容易见时难
5.只是朱颜改,上句是(_____)
A.佳节又重阳 B.雕栏玉砌应犹在 C.起来独自绕阶行
6、课内古诗词阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】这首诗作者是宋代诗人____________“晓”的意思是____________。
【2】诗的前一句是写景,后一句写出了诗人的悲痛和对___________
7、快乐阅读。
敕勒川,( )。
天似穹庐,笼盖( )。
( ),( )
风吹草低见牛羊。
1.按课文内容填空。
2.这首诗写的是( )的景色。
3.用自己的话说一说最后两行的意思:
( )
8、阅读古诗,回答问题。
夜书所见
萧萧 , 动客情。
挑促织,夜深篱落 。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗的作者是____代诗人___________。
【3】诗的前两句渲染了一种________________________的氛围。
【4】“动客情”在此处有两层意思,分别是 ( )
A. 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B. 勾起诗人的思乡之情。
C. 引起诗人对童年往事的回忆。
D. 勾起诗人对梧桐树的怀念。
9、阅读。
小动物的本领
你们到马戏班看过黑熊的表演吗?黑熊真是动物界中出色的演员!它们能够站起来跳舞,能够舞叉子和踩圆球;最出色的,还能够骑自行车;或者玩“倒竖蜻蜓”的花样。看到黑熊的这种出色表演,我情不自禁地像小孩子般,鼓掌和喝彩了。
原来,那些能够演戏的黑熊,都是马戏班的人员从小就把它们训练起来的。如果是老熊,训练起来就很困难了。“倒竖蜻蜓”那一套花样,老熊是怎么学也学不会的。
在欧洲北部和美洲北部,都有人养了一些牧羊狗来牧羊。当羊群在草原上吃草或者行进的时候,雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻着。当一只调皮的羊跑出羊群之外的时候,牧羊狗就会把它赶回来。当野狼来袭击的时候,牧羊狗就会拼命和狼搏斗,保护羊群。狗和羊不常常是冤家对头吗?为什么牧羊狗对羊却这样好?原来那些地方的牧羊人,常常让小牧羊狗吃母羊的奶长大,这样一来,牧羊狗对于一同成长的羊,就十分富有感情,竭尽全力加以保护了。这是人的力量使牧羊狗从小就改变了性格。
人类因为掌握了动物的这种特点,所以,动物园里,马戏班里,就有很多有趣的事情好看了。
人是万物之灵。在许多地方,都不能把人和动物来相比。但是有些地方,譬如说,幼小的时候学习东西特别容易记牢,幼小的时候形成的性格往往比较稳固,倒也和一般动物有些相像。我经常看到有些成人,保持着儿童时代形成的习惯一直到老。有一次我见到一个琴师,他已经是个出色的演奏家了,但是他的扬琴,却必须倒放着才能弹奏,因为他是从小就养成这个奇特的习惯的,一直没法改变了。有一些音乐家、科学家、舞蹈家……也总是从小就喜欢钻研某方面的学识和技能,从小就养成良好的习惯,长期保持着,终于获得了成就的。讲到这儿,我不禁想到:一个人的儿童时代多么像一张洁白的纸呀,这样的白纸,可以画上最美丽的最好看的图画。但是,要是随便涂抹的话,它也可以变成一张肮脏的纸。真的,从许许多多事情看来,道理可不是这样吗!
【1】选择下列带点的字的正确读音,对的打“√”。
(1)调皮(diào tiáo) (2)倒放着(dǎo dào) (3)弹奏(tán dàn)
【2】联系上下文解释下列词语的意思。
情不自禁:______________________
竭尽全力:_______________________
【3】缩句。
(1)黑熊是动物界中出色的演员。
_____________________
(2)雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻着。
_____________________
【4】这篇文章讲的有本领的小动物是 ,它们各有什么本领?请在文章中用“ ”画出来。
【5】这些小动物为什么会改变性格学会这些本领的?你从中懂得了什么道理?
_____________________
【6】“一个人的儿童时代多么像一张洁白的纸呀,这样的白纸,可以画上最美丽的最好看的图画。”读了这句话,你想到了什么?
_________________________
10、阅读理解。
第二双手
妈妈每天下班回来都要做许多家务。我想:我都要上二年级了,得帮妈妈做些家务事。于是,看见妈妈扫地,我就倒垃圾;妈妈做饭,我就洗菜;妈妈整理房间,我就擦玻璃。因为我常常帮着妈妈做事,所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”,我的家更温暖了。
【1】文中描写妈妈动作的词有___、__、___,描写“我”的动作词有__、___、___。
【2】短文中的我是一个____的孩子。
【3】文中的我能帮着妈妈____,___,__。
【4】文中的“第二双手”指________。
11、课外阅读。
①看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。
②小萝卜头大概刚下课。他把每天读的书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半个头的楼栏杆,踮起脚跟,看白公馆墙外的群山。
③“你说,山那边是啥地方?”孩子问看守特务。
④“磁器口。”
⑤“磁器口我去耍过一回。”小萝卜头又问特务.“不是近处的山,我说的是那边,白云底下的山那边呀!”
⑥“北方。”
⑦“啊,爸爸说,我们家在北方!”
⑧小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。
⑨“哟,你看!”
⑩一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到走廊上来。虫子的头上,长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上薄薄的蝉翼般的纱巾。这虫子纤细而温柔,透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。
⑪“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了一只。当他去捉第二只时,它张开翠绿的翅膀飞走了。
⑫小萝卜头两手轻轻捧着小虫子,唯恐伤害了它。刘思扬摸口袋,摸出一只偶然带来的、被特务没收了火柴的空火柴盒,丢出铁窗,送给了小萝卜头。小萝卜头打开了火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子,在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”
⑬虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”
⑭回过头来,小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬。
⑮“解放了,我们也坐飞机回去!”
【1】用“﹏﹏﹏”画出短文中的一个比喻句,再仿写一个比喻句。
【2】从哪个动作中你看出小萝卜头非常喜欢小虫子?用“ ”在文中画出来。
【3】小萝卜头因为________________而捉虫子,又因为_________________而放了虫子。
【4】短文表达了小萝卜头怎样的心理?
__________________________
12、阅读理解。
冰雪人民币
她在冰天雪地里提着包等出租车。一辆一辆从她眼前开过去的车没有空车标志,这样的天气找车很难,她手里的包越来越沉。
她在几个人的争夺中胜出。拉上她的司机一开口,她就听出他是郊区农民,车上还散发着浓浓的烟味和汗味混合的气味。放在平时,她一定会换一辆车。
冰雪阻碍了车的速度,车用了比往日多一倍的时间才到达。
她以要投诉车内气味为理由少给司机10块钱,司机和她激烈争吵了十分钟。
她像一个受害者,又像一个获胜者。
车在冰雪中继续爬行。
一种快感让她感到轻松。轻松时刻她才发现她的包随着被她骂的司机走了。
她呆住了,包里的人民币有十万块!
她找她能找的所有人,别人说你没记住车号光凭气味恐怕是找不到了。想碰碰运气,可以站在原地等。夜比以前任何一天早来了许多。冰雪几乎要把她变成冰雕。
一道光柱熄灭,真的有辆车在冷得透不过气的夜里停在她面前。车门里飘出她熟悉的气味。
司机递给她的是她的包,包还是那么沉。
她冻僵的手从包里颤巍巍抽出一沓人民币给司机。
司机不要。
她的泪流出来,在脸上结成了冰。
司机向她伸出手:“你把刚才少给我的10块钱还给我。”
雪又下大了。
【1】选文主要讲一个人打车时跟司机_____而_______,结果司机还了回来的故事,赞美了司机的_______品质。
【2】理解句子,完成练习。
(1)“这样的天气找车很难,她手里的包越来越沉。”句中“这样的天气”指______,这句话写出了长时间等不到车时她内心的_______。
(2)“车门里飘出她熟悉的气味。”句中“熟悉的气味”是指__,表现了她看到巨款失而复得的__,体现了她内心的___。
【3】对“她在冰天雪地里提着包等出租车”这句话理解有误的一项是( )
A.这个句子实际上交代了出租车司机所处的环境,暗含了出租车司机赚钱的辛苦。
B.反衬出后来司机冒雪送还装着巨款的包的高尚品格。
C.天气不好,她等出租车等得很辛苦。
【4】对题目“冰雪人民币”理解不正确的一项是( )
A.文章围绕10万元巨款展开故事情节。
B.巨款的失而复得,突出了司机的高尚品质。
C.“冰雪”是全文的线索,贯穿全文。
D.“冰雪”渲染出极端恶劣的环境氛围。
【5】“她的泪流出来,在脸上结成了冰。”她当时会怎么想呢?
_______________________________
13、阅读理解。
1906年,美国人安娜·贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想,并为此四处奔走。同年,她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信,恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议,把每年5月的第二个星期天定为母亲节,以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。
1、母亲节是________年设立的,把每年的_________________定为母亲节。
2、安娜·贾维丝小姐为设立母亲节,做了哪些事?请简要写下来。
。
3、给短文取个名字。
_______________________________
4、读了这篇短文,你有什么感受?
___________________________________________________________
14、课外阅读。
猫头鹰和驴子
瞎驴出门远行,
天色已晚,他闯入密林。
迷路了!他陷入困境,
前进不得,后退又不能。
纵使驴子双目明亮,
也奈何不得夜黑林深。
幸好碰到了一只猫头鹰,他情愿替驴子把路引。
沟壑、土丘、山岗,全看得清,
猫头鹰竟然心血来潮,
想骑着驴儿游遍世上路程。他坐上驴背俨然主人,
指令驴儿前行。
他们顺利吗?遗憾万分!太阳刚刚出来,
猫头鹰的双眼立即失明。
然而他又刚愎自用,
命令着驴儿向西向东。
猫头鹰确有夜行的好本领。
他吆喝着“:
注意,右面有坑!”
终于登上了坦途,天色大明,
驴子怎忍离开引路人?
他央求猫头鹰不要离分。
其实,左边的坑比右边的更深。“再往左靠,再往左靠!”
砰!驴子连同猫头鹰坠入谷中。
(有改动)
【1】瞎驴远行遇到了什么困难?谁帮了他?
_____________
【2】故事后来是如何发展的?结局如何?用自己的话概括。
_______________
【3】通过这个故事,你明白了什么道理?
_______________
15、改为“把”字句。
西瓜被猪八戒切成四块。
_______________________________________
16、蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改成陈述句)
_____________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文,使我受到很大的启发。(修改病句)
__________
(2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)
过去的日子如______,______如______,______。
(3)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(用例句所用的修辞改写下面的句子)这辆车开得太慢了。
__________
(4)根据下面的情境续写句子,通过动作描写表达人物的感情。
放学了,同学们都走了,我一个人孤独地走在操场上,__________
18、按要求改写句子。(10分)
(1)20世纪,人类的许多幻想纷纷变成了现实。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)周恩来不但去世了,而且他永远活在我们心中。(修改病句)
________________________________________________________________________
(3)我承认这是体育迸发出来的旋律。(改为双重否定句)
________________________________________________________________________
(4)我们不能这样浪费时间。(改为反问句)
________________________________________________________________________
(5)21世纪的科学技术发展很快。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
19、把下面句子改成用“把”字的句子。
【1】陈医生看好了孩子的病。_________________________________
【2】我被这动人的情景吸引住了。_________________________________
【3】妈妈,晚饭我已经烧好了。_________________________________
【4】山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。_____________________________
20、小姑娘递给了过路人一个水罐。(改“把”字句和“被”字句)
_________________________________
21、习作擂台。
每个人都有自己的长处和本领,你有哪些长处和本领?请通过一件事情写一写你的长处和本领。别忘了和大家交流一下哟。字数350左右。