1、根据语境,看拼音写词语。
(1)wēi ní sī(_______)是世界闻名的水上城市,河道zòng héng(_______)交错,xiǎo tǐng(_______)成了主要的交通工具。它的船头和chuán shāo(_______)向上qiào qǐ(______),很有特色。
(2)极目yuǎn tiào(_____),liáo kuò(______)的草原上,牛群在专注地吃草,白色的mián yánɡ(______)悠然自得,挂着líng dāng(______)的jùn mǎ(______)在奔跑。
2、写出下面词语的近义词。
俯瞰——( ) 茂密——( ) 描摹——( ) 养料——( )
奇怪——( ) 顽强——( ) 耽搁——( ) 安静——( )
3、填空。
(1)课文《小英雄雨来》的作者是______。课文是分六个部分写的:游泳本领高、______、______、______、宁死不屈、机智逃生。
(2)家贫______,夏月则练囊______以照书,______焉。
(3)《墨梅》是______代王冕写的一首诗。诗人借梅自喻,用诗句“______ 。”表现了自己______的品格。
(4)少年不知勤学苦,______。
4、填空
1.古诗文填空。
(1)等闲识得东风面,___________________。
(2)___________________,听取蛙声一片。
(3)绿树村边合,_________________。
(4)__________________,乌蒙磅礴走泥丸。
(5)九曲黄河万里沙,___________________。
2.根据课文内容,在横线上各填一个四字词语。
___________的村长,____________的桑娜,___________的贝多芬,_________的伯牙……一个个鲜活的形象以其独特的人格魅力,给我们留下了永远的记忆。
5、下面这段话表达的观点是:_______________________________________
人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白度、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命体系提供能源。
6、阅读《要是你在野外迷了路》片段,回答问题。
雪特别怕太阳,
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快,哪边化得慢,
就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路,
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针,
需要你细细观察,多多去想。
【1】从片段中找出两对反义词,写下来。
(______)—(______) (______)—(______)
【2】假如你在野外迷了路,你能找到大自然中的天然指南针吗?请举例说明。
________________________
7、阅读下面的诗句,回答问题。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】找出诗中的成语。
______________________
【2】龚自珍在诗中希望得到的“人才”主要是指( )
A.学习程朱理学的读书人 B.能够“经世致用”的知识分子
C.主张学西方的中国人 D.资产阶级知识分子
【3】如何理解“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”?
______________________
8、把古诗补充完整,并回答问题。
静夜思
床前明( )光,
疑是地( )霜。
举( )望明( ),
低( )思故乡。
(1)这首诗是唐代诗人________写的。(李白 杜甫 白居易)
(2)第一行和第三行都是写诗人_______到的,第二行和第四行都是写诗人_______到的。这首诗主要写出诗人_______的心情。(想 思念家乡 看)
(3)在空白处填空。
9、阅读
是谁松的土
春天到了,梨(lí)树上开满(mǎn)了小花,小花白白的,香香的。小梨树说:“是谁帮(bānɡ)我松(sōnɡ)的土,让我的花开得这么美?”
一只小蝴(hú)蝶(dié)飞来了,小梨树说:“谢谢你,小蝴蝶,是你帮我松的土吗?”小蝴蝶说:“不是,我只会传(chuán)播(bō)花粉(fěn)。”一只啄(zhuó)木鸟飞了过来,小梨树说:“谢谢你,啄木鸟,是你帮我松的土吗?” 啄木鸟说:“不是,我只会捉(zhuō)害(hài)虫。”
小梨树还问了小白兔、小蜜(mì)蜂(fēnɡ)、大象。他们都说不会松土。一条小蚯(qiū)蚓(yǐn)慢(màn)吞(tūn)吞地从泥土里钻(zuān)了出来,不声不响(xiǎnɡ)地站(zhàn)在一旁。
小朋友,你们猜(cāi),是谁帮小梨树松的土呢?
【1】短文一共有_______个自然段,第三自然段有_________ 句话。
【2】照样子写一写。
(1)例:小花白白的,香香的。
桃子__________________,________________。
(2)例:谢谢你, 啄木鸟,是你帮我松的土吗?
谢谢你,_________________,是你帮我__________________________吗?
【3】小梨树知道真相后会怎样说呢?请你补充对话(填序号)。
A.请问 B.不用谢 C.谢谢你
(1)小梨树说:“______,小蚯蚓,原来是你帮我松的土。”
(2)小蚯蚓说:“______,这是我应该做的。”
【4】读了这个科学故事,我懂得了蚯蚓松土是为了( )。
10、课内阅读。
还有同学别出心( ),想技高一( ),给竹节人粘上一个橡皮雕成的脑袋,做一套纸盏甲。一有机会,便得意扬扬招呼大伙来观摩。谁知弄巧成拙,中看不中用,没打几个回合,那粘上的脑袋连盏甲被它自己手里的大刀磕飞了,于是对方大呼胜利。
其实,竹节人的动作压根不由扯线人做主,那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已,可看上去,却挺像是那么回事。
黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!
咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!
【1】在句中的括号里填上合适的字。
【2】有些同学想出了什么点子?
__________________________
【3】“挺像是那么回事”指的是什么?
__________________________
【4】说一说有的同学为什么“弄巧成拙”?
__________________________
11、石墨烯
①和金刚石一样,石墨是碳元素的一种存在形式。不同的是,由于原子结构不用,金刚石是地球上最坚硬的东西,石墨则是最软的矿物之一,常做成石墨棒和铅笔芯。石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的,只由一层碳原子在平面上构成。
②可以说,石墨烯的特点之一就是薄,堪称目前世界上最薄的材料,只有一个原子那么厚,约 0.3 纳米,是一张A4 纸厚度的十万分之一,头发丝的五十万分之一。同时,它又能导电,电子在石墨烯中的运动速度达 1000 千来/秒,是光速的 1/300。目前世界上最薄最轻最强的全新材料石墨烯,硬度比最强的钢铁还要强 100 倍。
③石墨烯的出现,有望给我们的生活带来惊喜。手机充电可以“秒充”,手机屏幕可以轻易弯曲甚至折叠,汽车可以使用石墨烯导静电轮胎,避免摩擦起电发生爆燃……从航空航天、电子信息到节能环保,利用石墨烯的特性,很多领城很可能都会发生巨大的变化。
【1】第②段划线部分用了哪些说明方法?( )
A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较 D. 举例子
【2】第③段中“手机充电可以“秒充”的意思是指( )。
A. 以“秒”作为时间单位来计算,形容充电的速度很快。
B. 手机充电时,会显示秒表,让你看到充电的速度。
【3】第②段说明石墨烯具有__________、__________和__________三大特点。
【4】第①段划线句子中加点的“之一”能否去掉,为什么?
_______________________________________
12、课内阅读。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
【1】文中破折号的作用是( )
A.意思转折 B.意思递进
【2】下列属于世界上重大发明的是(_____);属于重大发现的是(_____)。
A.牛顿——万有引力
B.瓦特——蒸汽机
C.爱迪生——电灯
D.谢皮罗——水漩涡与地球自转有关
【3】语段中画“____”的句子应该用________的语气来朗读。
【4】下列对画线句子理解正确的一项是( )
A.这句话是作者受到了误解时的自我调侃和自我安慰。
B.所有的发明和发现必须要受迫害,这是对发明者的考验。
13、开心阅读
阅读课文片段,思考并回答问题:
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯,悄悄地对他说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
(1)根据上下文理解词语。(3分)
驱寒取暖 气急败坏
(2)把 “为人类造福,有什么错?”改成句末用句号的句子。(意思不变)(3分)
(3)用“决不会……更不会……“造句。(3分)
(4)你最敬佩普罗米修斯的是什么呢?(3分)
(5)画出描写火神的句子,你读出了一个怎样的火神?写一写。(3分)
14、阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子
像一把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像
一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋,橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】“五彩缤纷”意思是______,与此意思相似的词语有_____。
【2】文中的省略号省略了菊花仙子得到的颜色,你来补充几种。(不少于三种)
____________________________
【3】“黄黄的叶子像一把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”这是一个_____句,把_____比作______。
【4】秋雨给秋天带来的颜色可不止这几种,我们学着语段中划线的部分也来说一说吧。
秋天的雨把_________________________________。
15、照例子,将下面的反问句改为陈述句,注意意思不能变。(4%)
例: 这不是伟大的奇观么?
改为陈述句:这是伟大的奇观。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
___________________________________________________________________
(2)李老师无微不至地关怀我们的学习和生活,难道不值得我们爱戴吗?
16、改成被字句。
海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
__________________________________
17、按要求改写句子。
1.你为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:________________________
2.老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。
缩句:___________________________
18、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________
4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________
19、老师说:“我要感谢王冬冬同学,并欢迎大家帮我改正错误。”(改为转述句)
______________________
20、句子训练营。(11分)
(1)①忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(2)②这两句子都是运用了 的修辞手法。
比较这两个句子,说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。
(2)冀中平原上的人民坚持了生产。 冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用上恰当的关联词语,把上面的两句话合并成一句话。
(3)人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。
请把上面的句子改写为陈述句。
(4)用温和的不同意思写句子。
温和(表示气候):
温和(表示态度):
21、写作部分。
生活中每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,有些是我们听说的。请选择一件你印象最深的事情,按照一定的顺序把事情的经过写清楚。字数350以上。
题目:一想起这件事,我就
要求:
(1)把题目补充完整,可以填上“开心”“难过”“失望”等词语。
(2)把事情的经过写清楚,表达自己的真实感受。