山西省吕梁市2025年中考模拟（1）语文试卷(真题)

1、辨字组词。

历（______）   沾（______）    娇（______）    胡（______）

厉（______）   粘（______）    骄（______）    葫（______）

2、多音字组词。

佛：fú________、fó________

笼：lǒng________、lóng________

藏：cáng________、zàng________

3、组词，请你写一写。

4、根据所学内容填空。

1．_______________，天下谁人不识君？（高适《别董大》）

2．但使龙城飞将在，_______________________。（王昌龄《出塞》）

3．死亦为鬼雄，_______________________。（李清照《夏日绝句》）

4．机不可失，_______________________。

5．_______________________ 自用则小。《尚书》）

6．看道边李树，_________，诸儿__________， __________。（《王戎不取道旁李》）

5、作者档案室。

左图是《鸟的天堂》的作者_____，如果你上网查关于他的资料，你会输入关键词_______，把你搜集到的资料与同学交流一下。

6、把古诗补充完整，并完成下列各题。

绝句

___________，__________。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是_______朝的__________。

【3】这首诗的前两句选用了_________、_________、_________、__________四种意象描画了春天的景象。

【4】后两句诗的意思是___________________。

【5】这首诗表达了诗人怎样的感情？

___________________________________

7、读《白桦》课文片段，完成练习。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

【1】联系上下文，写出下列词语的含义。

玉立：___________________。

【2】诗中的“玉立”写出了___________，“晶亮的雪花”写出了_______，表现了白桦静中有动的气质美。

【3】“朦胧”“玉立”“晶亮”，表现白桦_________________之美。

【4】这一小节总写白桦______的气质美。（ ）

A.静态 B.动态 C.静中有动

8、阅读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是______代诗人_________写的一首送别诗。诗中叙事的两句是：_____________________，_____________________。写景的两句是：______________________，__________________。

【2】从写景的两句中你仿佛看到的画面是：__________________________________________。

【3】古人写送别的诗很多，请再写出两句。

_________________，_____________________ 。

9、阅读短文，完成练习。

春游白云山

我们手扶栏杆，开始向山顶攀登。沿青石台阶，拾级而上，一路风光旖旎，美不胜收。花草树木满山遍野，悬崖峭壁、怪石嶙峋，不远处两块酷似鳄鱼和乌龟的大石头尤为奇特，犹如鳄鱼戏水和乌龟晒盖，使人过目难忘。

穿云海，过索道，再穿过一条长长的隧道，便来到九龙潭瀑布面前。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，九龙潭的瀑布从云海之中倾泻而出，气势磅礴，用李太白的诗来形容再恰当不过了。

踏着云雾，我们开始登上号称中原第一峰的玉皇顶。陡峭处，竖着一块石碑，碑上是汪国真的一句诗：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”登山，品诗，意味深长，诗意盎然，顿时陶醉在诗情画意中，忘记了山路的险峻和遥远，不知不觉登上了海拔2216米的中原极顶玉皇顶。

脚踏玉皇顶，头顶是蓝天，脚下是白云。俯视山下，白云缭绕，如波浪滚滚，一浪一浪，层层旋转。白云浓时，看不见五步之外的同伴和满山的花草树木；白云淡时，缥缥缈缈，似轻纱遮面，若有似无。一时间，白云山成了热闹的海洋。

【1】文章是按照____的顺序来写的，分别描写了_____、_____和_____的景点。

【2】用“ ”画出描写在玉皇顶上看到的白云景象的句子。

【3】对汪国真的这句诗分析正确的一项是（   ）。

A．说明玉皇顶非常高，难以攀登。

B．说明玉皇顶景色优美。

C．说明玉皇顶是祖国的锦绣名山。

D．说明只要有毅力，再长的路，再高的山都会被征服。

【4】我想到了描写白云的诗句：________，________。

10、阅读理解。

振兴中华，乃我辈之责

1981年，长春地质学院毕业的黄大年，在纪念册上写到:“振兴中华，乃我辈之责!”1992年，到英国攻读博士，2009年4月，他放弃了英国优厚的待遇，回到了祖国的怀抱

黄大年被称为“拼命黄郎”。回国七年，他三分之一的时间都在出差，他出差有一个独特的习惯，常常订夜里的机票，因为白天要开会。即使在午夜的飞机上，也是修改ppt，人们称他为“拼命黄郎”。

黄大年被称为“科研疯子”。2016年，他承担了一项国际尖端的科研项目。接到任务，他没日没夜地研究。没有样机，就跑到无人机模型销售的店铺，边看边试，店铺打烊了，他还赖着不走。没有机库，他就在地质宫门口找了个空地，拉着团队挥汗如雨地干了半个月。机库建成第二天，出事了。“违章建筑，必须拆除！”有人开着卡车要来动手。原来他们只向学校递了申请。“不能拆！”黄大年急了，索性往卡车前一躺。阳光正强，他眯着眼睛，一动不动。事情传开了，有人说黄大年是个疯子，他却说：“中国要由大国变成强国，需要一批科研疯子，这其中有我，余愿足矣。”

无疯不成魔，在这疯魔中，黄大年带领400多名科学家为我国的“巡天探地潜海”填补了多项技术空白。国际学界发出惊叹：中国正式进入“深地时代”，而在这跨越的背后，站着的就是黄大年这样的“科研疯子”。

【1】“他出差有一个独特的习惯”，这个“独特的习惯”是____________，这样做的原因是___________________，由此看出黄大年__________________品质。

【2】“振兴中华，乃我辈之责”，这句话的意思是______________ 。短文写了哪几件事说明这个主题的？简要的概括出来。_________________________________

【3】写出你读这篇文章的感受，用上诸葛亮的一句名言。

_______________________________________________________

11、阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。

荷花

水面上，探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。

我坐在船上，多想剪一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘。

【1】短文有______个自然段，第二自然段有________句话。

【2】根据短文内容填上合适的词语。

______的荷花 ______的世界

______的夏天 ______的小姑娘

【3】短文中的“小姑娘”是指________________。

【4】为什么不能把“小姑娘”带回家呢？

因为_________________。

12、阅读短文，回答问题。 

茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿，简直是鸟类的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到啄木鸟。

“啄木鸟大姐，”画眉娇滴滴地说：“我们来比赛唱歌吧！我先唱。”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的羽毛，很自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看行吗？”画眉更加得意了，自然，啄木鸟的衣服也不如她的艳丽。

“我们再来比……”这时，一直在打盹的白杨树睁开眼皮，粗声粗气地说：“你们还是比比保护森林的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。

【1】给短文加个题目。

______

【2】在短文中找出下列词语的近义词。 

悠扬悦耳——___     得意——___    美丽——___

【3】填空。 

画眉和啄木鸟一比___；二比___。结果___胜了，___败了。

【4】如果比一比谁保护森林的贡献大，结果是（    ）

A. 画眉的贡献大。                        B. 啄木鸟的贡献大。                        C. 两个贡献一样大。

【5】你觉得这则寓言说明了一个什么道理？  

_______

13、开心阅读

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】小公鸡找快乐， 先请教（_____），再请教（_____），最后请教（_____）。

A．蚂蚁 B．梅花鹿   C．燕子

【2】读了短文，我知道小蚂蚁的快乐是（______），小燕子的快乐是（______），听了梅花鹿阿姨的话，我知道快乐是（______）。

A．过冬的粮食快要备齐了。

B．要自己寻找的，它来源于生活中的每一件事，它在每个人的心里。

C．马上就有自己的家了。

14、阅读

[材料一]

古人云：“开卷有益。”读书可以开拓我们的视野，启迪我们的智慧，提高我们的素质。读书能丰富我们的生活，展示我们的个性，提高我们运用知识的能力。

在浩如烟海的书籍中，我们要多读经典书籍。因为每一个民族与时代的精神都凝聚在其中，最美好的创造都汇聚在其中。阅读名篇名著，犹如聆听大师的教诲，教我们热爱生活与学习做人，教我们明辨是非并懂得友爱。一部名著，能够使我们的情感受到震撼，心灵得到净化，甚至在做人、学习、事业上影响我们一生。

课外阅读不能只读一类书，要广泛地多读有益之书。首先不要只看和习作有关的书。当然看作文书短时间内有利于提高习作水平，但把课外阅读变成纯粹的“习作阅读”，这种做法是不能真正提高习作水平的。鲁迅先生说过，读书好比蜜蜂采蜜，不能只采一朵花，必须采过许多花，才能酿出蜜来。其次不要只选择卡通和动漫类书籍。这些书虽然情节有趣，但内容较浅，不利于提高我们的语文素养，千万不能着迷。

总之，同学们读课外书要有选择。要读好书，对于重要的文章和书籍，我们还要认真反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。课外阅读有利于我们健康成长。

[材料二]

红林小学六年级学生课外阅读调查表

【1】材料一中提出，学生课外阅读选择内容时要注意：不要__________和________。

【2】材料一提出要多读经典书籍，请简要说明理由。（写出三点即可）

_______________

【3】根据材料二的调查结果，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）红林小学六年级学生读文学名著的最少。( )

（2）红林小学六年级学生最喜欢读的课外书是卡通画。( )

（3）红林小学大多数六年级学生都养成了每天阅读的习惯。( )

（4）红林小学六年级学生读杂志的比读武侠小说的少。( )

【4】读了以上两则材料，结合自己的经验，请你给同学们的课外阅读提出两点建议。

____________________

15、给下面句子加上标点。句中划线部分可以去掉吗？为什么？

它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就生爱慕之心( )_________________________________

16、 句子练习。

(1)假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？

  变成陈述句：__________________________________________________

(2)缩句：母亲偶然捉了一条小虫。

  ______________________________________________________________

(3)修改病句：北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外喧闹。

  ______________________________________________________________

17、有几个虫子怕什么？→有几个虫子不可怕。

这点小事还用别人帮忙？

____________________

18、缩句。

（1） 受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》 的乐曲声中，由东往西， 缓缓进场。

______________________________________________________________

（2） 他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

______________________________________________________________

（2）  毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

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19、按要求写句子。

(1)荷叶像一个个碧绿的大圆盘。(仿写)

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(2)随风飘荡的荷花难道不美吗？(换一种说法，句子的意思不变)

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(3)螃蟹用大螯夹住了他的手。(改成“被”字句)

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(4)我们应该尊敬老师的辛勤劳动。(修改病句)

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20、改“把”字句.

火柴照亮了小女孩的四周。

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21、写作题

介绍校园中的一处景物,抓住景物的特点进行具体描写。不少于400字。