1、补充词语,并解释指定词语的意思。
无( )可( ) 暗自( )( ) 轻( )易( )
( )( )相识 ( )( )相讥 饥肠( )( )
(1)暗自( )( ):________________________________________
(2)饥肠( )( ):________________________________________
2、看拼音,写词语。
tè bié bǐ jiào rónɡ yì yuán lái
( ) ( ) ( ) ( )
3、比一比,再组词。
台(_________) 荷(_________) 是(_________) 青(_________)
抬(_________) 河(_________) 事(_________) 睛(_________)
4、(经典题)请把下面的词语补充完整,再想想它们的意思在表达上的区别。
(_____)色欲流 一 (_____)千里 万古长 (_____)
这三个词都是写绿的,其中______是表示绿的时间长;______是表示绿的动态美;_______是表示绿的范围广。
5、课内阅读:按课文内容填空,并完成练习。(12分)
(1)一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了( )的小燕子。
(2)古诗《春日》是( )代诗人( )写的。诗的前两句是 , 。诗中“等闲”是( )的意思。诗中广为流传的佳句是 , 。
(3) 荷叶( )的,像一个个( )的大圆盘。
这句话中描写荷叶数量多的词是( )、( ),描写荷叶颜色的词是( ),描写荷叶形状的词语是( )。
(4) 过了一会儿,我才记起我不是( ),我是在看( )呢。
“我”把自己也当成了( ),是因为 。
6、品读语段。
秋季里,稻上场(cháng chǎng),
谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,
新制棉衣暖又轻。
一年农事了(le liǎo),大家笑盈盈。
【1】用“√”给语段中加点的字选择正确的读音。
【2】语段第 小节描写的是秋季。从这段话中,我知道秋季的农事活动有(割麦 打谷)(在正确的选项下打“√”)
【3】读语段,选一选。
(1)“一年农事了”的意思是(______)。
a一年的农事大家都了解。
b一年的农事已经结束了。
(2)“身体虽辛苦,心里喜洋洋”是因为(______)。
a秋季是一个收获的季节,虽然大家农事繁忙,但收获很多。
b有新制的棉衣穿。
7、课外阅读。
暮江吟
白居易
一道残阳①铺②水中,
半③江瑟瑟④半江红。
可怜⑤九月初三夜,
露似真珠⑥月似弓。
注释:①[残阳]将要落山的太阳。②[铺]太阳的斜射。③[半]一半江水。④[瑟瑟]碧绿色。⑤[怜]爱。⑥[真珠]即珍珠。
通过阅读注释,理解诗歌的内容,想一想这首诗的诗意是什么,并把它写下来。
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8、阅读《江雪》,完成习题。
江 雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑①笠②翁,独钓寒江雪。
【注释】①。蓑(suŌ):古代用来防雨的衣服,称蓑衣。②笠(lì):古代用来防雨的帽子,称斗笠。
【1】“千山鸟飞绝”中“绝”的意思是什么?( )
A.尽,没有
B.横渡,越过
C.绝句,格律诗的一种
D.极,非常
【2】前两句采用了什么修辞手法?(多选)( )
A.夸张
B.比喻
C.对偶
D.借代
【3】第三、四句中,哪个字准确刻画出钓者远离尘俗、傲岸不群的个性特征?( )
A.孤
B.独
C.雪
D.钓
【4】下列对这首诗的理解,不正确的是哪一项?( )
A.《江雪》是唐代诗人柳宗元的山水诗,描述了大雪纷飞天寒地冻的画面。
B.前两句用“千山”“万径”,再加“绝”和“灭”,画面由安静变得喧闹。
C.后两句是静态描写,但在沉寂的背景下,反而有了生气,让画面活跃起来。
D.诗题是“江雪”,但作者入笔并不点题,到最后用“寒江雪”三个字点题。
9、阅读理解
愚公移山
太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈。这两座山本来在冀州的南面,黄河的北面。
北山愚公,年纪将近九十岁了,面对着山居住。苦于山北交通阻塞进出要绕远道,就召集全家来商量说:“我要和你们竭尽全力挖平险峻的大山,一直通到豫州的南部,到达汉水的南岸,可以吗?”大家纷纷表示赞成他的意见。他的妻子提出疑问说:“凭你的力气,连像魁父那样的小山都不能铲平,又能把太行、王屋两座大山怎么样呢?况且把挖下来的泥土石头放到哪里去呢?”大家纷纷说道:“把它们扔到渤海的边上,隐土的北面。”于是愚公率领挑担子的三个儿孙,敲凿石头,挖掘泥土,用箕畚搬运到渤海的边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚七八岁,也蹦蹦跳跳地去帮助他们。寒来暑往,季节交换,才往返一趟。
河曲智叟笑着劝阻愚公说:“你太不聪明了!凭你在世上这最后的几年,剩下的这么点力气,连山上的一棵草都铲除不了,又能把泥土石头怎么样呢?”北山愚公长长地叹息说:“你思想顽固,顽固到了不能通达事理的地步,连孤儿寡妇都不如。即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙是没有穷尽的啊!可是山却不会增高加大,还愁什么挖不平呢?”河曲智叟没有话来回答。
山神听说愚公移山这件事,怕他不停地挖下去,就向天帝禀告了这件事。天帝被愚公的诚心所感动,便命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了两座大山,一座放在朔方的东部,一座放在雍州的南面。从此,冀州的南部,一直到汉水的南边,再没有高山阻隔了。
【1】给下列加点字注音。
阻塞__________ 禀告__________召集__________担子__________
【2】联系上下文解释下列词语。
(1)竭尽全力:_________________________
(2)通达事理:_________________________
【3】愚公移山的原因是什么?
_________________________
【4】对于愚公移山的决定,周围的人是如何看待的?
_________________________
【5】你从这个故事中学到了什么?
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10、阅读短文,完成练习。
少爷喝墨水
从前,一户有钱人家为了培养出一个读书人来光宗耀祖,就把家中的独生儿子送进一家私塾,几年过去了,这个有钱人家的少爷斗大的字还认不得几个。
一天,他家来了一个有学问的客人。他父亲把客人请到客厅,两个人喝茶聊天。少爷听说来了一位有学问的客人,想见一见。可是又一想:在有学问的人面前不能显得自己没有学问。于是随手拿了一本书走进了客厅。
客人看到少爷进来,手中还拿本书,便恭维说:“少爷是喝墨水的人,想必学问也一定不浅了。”
他的父亲听后摇摇头说:“读书十多年,胸无点墨,不成才。”
少爷听了,心想:原来自己不会念书是因为没有喝墨水呀!于是他回屋磨了满满的一碗墨,“咚咕咕咚”地喝了下去。他觉得不够,又磨了一碗,一仰脖又喝了下去,然后兴冲冲地跑到了客厅,对他父亲说:“爹爹,可不要再对别人说我胸无点墨了,我刚才喝了一肚子墨水,以后应该说我‘满肚子墨水’了。”
【1】在文中找出下面词语的近义词。
“奉承”的近义词是(________),“培育”的近义词是(________)。
【2】“少爷是喝墨水的人,想必学问也一定不浅了”和“满肚子墨水”中的“墨水”的意思分别是____和______。现在常用“肚子里没墨水”来形容_______________________。
【3】用“ ”画出文中对少爷的两处心理描写。从这两处心理描写中可以看出少爷是怎样的一个人?
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【4】少爷喝了一肚子墨水就不是“胸无点墨”了吗?你想对文中的少爷说些什么?
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11、非连续性文本阅读
有人说,上边是一张催人泪下的图片。请你结合图片中的文字,写写这张图片所反映的问题,并写出你的感受。
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12、阅读材料,回答问题。
材料一
近年来以《战狼2》《红海行动》等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫座,受到广大观众的追捧。这些主旋律影片,不同于那些脂粉气十足的青春偶像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧,为当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气。
材料二
影片《空天猎》,展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷,并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹,对其进行精准打击的场面。《红海行动》则展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热血沸腾,连连赞叹:“厉害了,我的国!”
材料三
讲好当代中国军人的故事,塑造彰显新时代精神的新英雄形象是广大军事题材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧《士兵突击》中的许三多,没有传统军人的棱角与强势,憨厚本分,重情义轻名利。电影《战狼2》中的冷锋也同样如此,重情重义,不计较个人得失、荣利。他们不同于以往作品中“高大全式”的英雄,也不同于虚假抗日“神剧”里的“痞子式”英雄,这些“接地气”的人物形象,显然更能引发观众的共鸣。
【1】根据材料判断以下说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《空天猎》讲的是当代中国军人的感人故事。(______)
(2)相对于英雄形象,观众更喜欢的是小人物形象,这类形象更能引发大家的共鸣。(______)
(3)《战狼2》中,展现了我国海军战舰远程指挥作战的强大功能。(______)
(4)许三多、冷锋等荧幕形象,是彰显新时代精神的新英雄形象。(______)
【2】三则材料,从三个方面写出了军事题材影视作品受到观众欢迎的原因,分别是:
①_________________________
②______________________
③________________________
【3】建军节来临之际,某影视频道将进行军事题材影片展播。下面是该频道以对联的形式为此次展播拟定的宣传语的上句,请结合上述材料,补写出下句。
主旋律电影彰显阳刚之气,___________________。
13、课外阅读。
猫伯伯
我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡,伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”,称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物,都可讥讽地称之为“伯伯”。
这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿喜欢它。有时她正在写稿,忽然“猫伯伯”跳上书桌来,面对着她,端端正正地坐稿纸上了。她不忍驱逐,就放下了笔,和它玩耍一会儿。有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸。
有一天,来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐,专心应对。“久仰久仰”,“岂敢岂敢”,有似演剧。忽然“猫伯伯”跳上矮桌来,嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突,想赶走它。贵客却抚它的背,极口称赞:“这猫真好!”话头转向了猫,紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。
后来我把“猫伯伯”抱开,放在地上,希望它去了,好让我们演完这一幕。岂知过得不久,忽然“猫伯伯”跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了!这贵客身体魁梧奇伟,背脊颇有些驼,坐着喝茶时,“猫伯伯”看来是个小山坡,爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方,露出一个威风凛凛的猫头,画出来真好看呢!我以主人口气呵斥“猫伯伯”的无礼,一面起身捉猫。但贵客摇手阻止,把头低下,使山坡平坦些,让“猫伯伯”坐得舒服。如此甚好,我也何必做煞风景的主人呢?于是主客关系亲密起来,交情深入了一步。
【1】将下面词语补充完整。
引人____________ 魁梧____________
正襟____________ ____________凛凛
【2】为什么要把我家的黄猫叫“猫伯伯”呢?
_________________________
【3】你认为这是一只怎样的猫?理由是什么?请结合短文内容写一写。
这是一只______的猫,理由是______________________________
这是一只______的猫,理由是______________________________
这是一只______的猫,理由是______________________________
【4】作者笔下的猫活灵活现,你认为原因是什么?
__________________________________
【5】从文中你能体会到怎样的感情呢?
_______________________________
14、阅读。
纪昌学射
他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得( )像车轮一样。
【1】选择正确的词语填在文中的括号里。
果然 突然 竟然
【2】表示“看”的词语很多,请写几个。
______ ______ _______ ______
【3】选段中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法。
【4】纪昌是怎样练习把极小的东西看得很大的?用“﹏﹏﹏”在选段中画出来。
【5】纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手?你从中受到了什么启发?
____________________________________
15、我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。(改变语序,意思不变)
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16、将下列陈述句改成反问句
①小朋友出来了。
_______________
②他们戴着五颜六色的帽子。
_______________
17、双重否定句与肯定句练习。
(1)山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。(改为双重否定句)
______________________________
(2)外面的噪音太大了,我只好关上门窗。(改为双重否定句)
________________________
(3)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。(改为肯定句)
______________________________
(4)你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹,那就非得有毅力不可。(改为肯定句)
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18、根据要求完成下列句子练习。
(1)雨点打在头上,才是世界上最美的事呢!(改为反问句)
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(2)我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。(改为双重否定局)
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19、按要求变换句子。
1.《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。(缩句)
2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。(缩句)
3.敌人很狡猾。(改为比喻句)
4.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改成反问句)[来源:学
5.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成陈述句)
20、按要求写句子
①天空挂着圆月。(扩写句子)
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②从这件事中,受到很大的教育。(修改病句)
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③树在风中摇摆。(改为拟人句)
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④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)
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⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)
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21、作文主题( 完善题目并构思)
我们眼中的 世界