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1、我会查字典填空。
“荒”用部首查字法应该先查( )部，再查( )画。在字典中有三个意思：①长满野草或无人耕种；②荒凉，偏僻 ③不合情理，不正确。在“荒野”中“荒”应该选择第( )个义项。
2、根据语境补充名言、诗文。
【自然之美】春日的绚烂是一种美：“______，万紫千红总是春”。夏夜的恬静又是一种美：“明月别枝惊鹊，______”。秋日的闲适更是一种美：“开轩面场圃，______”。
【知音难觅】知音文化起源于锺子期与俞伯牙的传说。锺子期死，“伯牙______，终身不复鼓琴”。从此，“______”这一成语比喻知音难觅或乐曲高妙被广为传颂。
【爱国之志】自古以来，无数仁人志士以爱国为崇高之志，以报国为终生之责。例如“捐躯赴国难，______”的曹植。
3、给多音字注音并组词。
和（_____）（_____） （____）（_____）恶（____）（_____） （____）（_____）
挣（____）（______）（_____）（_______）
4、仿写词语。
高兴 高高兴兴 明白 ________________
很多很多 很____很______ 很____很______
5、读下面的句子，完成练习。
瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
句子写小珍珠鸟像“父母”用了________的修辞手法。写出的相同点有________，不同点是_________，最后又抓住它__________的特点，把它比作__________。
6、阅读。
滁州西涧
独怜幽草 ， 深树鸣。
晚来急，野渡无人 。
【1】请将诗句补充完整。
【2】诗中“怜”的意思是____（填序号）A．可怜。B．爱。
“深”的意思是____（填序号）A．茂盛。B．深浅。
【3】第一句写幽草是___景，第二句是___景。（用“动”或“静”填空）
【4】请用自己的语言把这首诗的最后两句画面描述出来。
__________________________
7、诗中那句话最能打动你，为什么？
8、阅读《晓出净慈寺送林子方》，回答问题。
晓出净慈寺送林子方
宋 （ ）
毕竟 ， 。
接天 ，映日 。
【1】把古诗补充完整。
【2】读了古诗，我知道了林子方是作者的________ 。
【3】后两句写了_______和________，我们能感受到西湖的______。
9、阅读下文，回答问题
榕树正在_____的时期，好像把它的_____展示给我们看。那么多的_____，_____，不留一点儿_____。那_____的颜色，明亮地_____我们的眼睛，_______________。这美丽的南国的树！
【1】这段话出自________，作者是________。
【2】把横线上的内容补充完整。
【3】从课文里找出一组近义词。
________——________
【4】你从画线的句子中体会到什么？
__________________
【5】最后一句话应该读出________语气。
10、课外阅读
密西西比河上的黎明
黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比惬（ xiá qiè）意。这时一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿百鸟争鸣，岩层了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。
天更亮了，可以看到近外稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一点，在下一个伸进河里的岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的由在数英里外的地平线下，安静的睡在水面，化成一团氤氲的雾，与周围的天际连成片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒（dǎo dào）影。啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！
太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒下一抹（mǒ mò）紫烟，你得承认这是真正值得铭（mín míng）记的美景。
【1】给文中加点的字选择正确的读音打上“√”。
【2】把下列的短语补充完整。
_______的树林 _______的壁垒 _______的嫩绿
_______的树叶 ________的绿色 _______的倒影
【3】“可是你一只鸟也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。”为什么“一只鸟也看不见”？句中画横线的部分表现了“歌声”怎样的特点？
________________________________
【4】画“﹏﹏﹏”的句子运用了____的修辞方法？结合上下文看，句中的“河面”具有_________________________________________________的特点。
【5】本文是按照________顺序写的，从“_______________、_________________、________________”等语句可以看出来。
【6】请你把作者直接赞美密西西比河上美景的句子写出来。
_______________________________
11、阅读短文,完成文后作业。
美丽一次
在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花,花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。通常,它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点点地积蓄养分,在第六年的春天,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们惋叹的是,这种极难生长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天工夫,它便随母株一起香消玉殒。
依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家庭中极为弱小的一员,可是它们却以其独特的方式向世人昭告:生命一次,美丽一次。
一次,便足矣！
一次的青春,一次的成功,一次的勇往直前,一次的轰轰烈烈,一次的无悔人生……
一次,仅仅一次,却需要长时间的坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉,甚至需要耗尽一个人一世的光阴、毕生的精力！
人生的路途比依米花的一生漫长,在这段漫漫求索的艰辛历程中,我们一定比依米花做得更好,不是吗?
【1】读过短文,我们知道了在非洲有一种叫依米的小花,体会到作者写美丽的依米花,是赞誉依米花___那种独特的美丽。
【2】第一自然段具体描写了依米花生长的地方、形态、_________和_____________。
【3】文中哪些语句写依米花极难生长?请用波浪线标记。哪些语句写依米花“美丽一次”,请用横线标记。
【4】第二自然段提到“蝉的生命历程”,是作者描写依米花所引发的___________________________。
【5】作者“借物言志”,写最后一个自然段是想表达自己的人生态度：_________________________。
【6】你知道蝉的生命历程吗?如果不知道,你会通过什么方法获取这个知识?
答:我会通过_________________________了解蝉的生命历程。
12、课外阅读
翠湖心影（节选）
翠湖这个名字起得好！湖不大，也不小，正合适。小了，不够一游；太大了，游起来怪累。湖的周围和湖中都有堤。堤边密密地栽着树。树都很高大，主要的是垂柳。“秋尽江南草未凋”，昆明的树好像到了冬天也还是绿的，尤其是雨季，翠湖的柳树真是绿得好像要（滴 落）下来。我的印象里翠湖似没有蚊子。夏天的夜晚，我们在湖中漫步或在堤边浅草中坐卧，好像都没有被蚊子咬过。湖水极清，常年盈满。我在昆明住了七年没有看见过翠湖干得见了底。偶尔接连下了几天大雨，湖水涨了，湖中的大路也被淹没，不能通过了。但这样的时候很少。翠湖的水不深。浅处没膝，深处也不过齐腰。翠湖不种荷花，但是有许多水浮莲。肥厚碧绿的猪耳状的叶子，开着一望无际的粉紫色的蝶形的花，很热闹。我是在翠湖才认识这种水生植物的。我以后也再也没看到过这样大片大片的水浮莲。湖中多红鱼，很大，都有一尺多长。这些鱼已经习惯于人声脚步，见人不惊，整天只是安安静静地，悠然地浮沉游动着。有时夜晚从湖中大路上过，会忽然泼刺一声，从湖心（跃 跳）起一条极大的大鱼，吓你一跳。
【1】从文中找出下面词语的反义词。
经常——( ) 热热闹闹——( )
【2】划去文中括号里使用不恰当的词。
【3】在作者笔下翠湖的树、湖水、水浮莲、游鱼各有什么特点？
______________________________________________
【4】从文中划线的句子你体会到什么？
____________________________________________
13、 最贵的项链
店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng xīnɡ）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”
【1】为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）
【2】根据意思从文中找出相应的词语。
①形容非常的谨慎和小心。（______）
②实实在在，一点不假。 （______）
【3】根据文章内容填空。
（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“____”、“____”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后____的心情。
（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是_______；二是 _____。
【4】想象写话。
请你根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看，心想： ________
【5】请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他（她）给你留下了怎样的印象。
_________________________________________
14、读《燕子》选段，完成练习。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
【1】选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语____和____来概括。
【2】画“ ”的句子中“赶集”的本义是____。
【3】“都像赶集似的聚拢来”指的是( )。
A.春天来了，花、草、绿叶去赶集。
B.春天来了，花、草、绿叶聚在了集市上。
C.春天来了，花、草、绿叶都争先恐后地生长，为春天增添了生机。
D.春天来了，花、草、绿叶都集中在一起，商量着去赶集。
【4】下列说法正确的一项是( )。
A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛特别细。
B.作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。
C.作者写了春天典型的景物和燕子飞来的图景，可以取名为“春光燕子图”。
D.“光彩夺目”写出了景物形状多的特点，表明了春天的生机勃勃。
15、过去的往事经常出现在我的梦中。（修改病句）
____________
16、按要求或照样子写句子。
（1）人有耻，________________。（把名言补充完整）
（2）我想到故乡苇坑上面和水中的那个月亮。（缩句）
___________________________________________
（3）这么久不见，你的脾气还是________________________。（填上恰当的歇后语）
（4）孩子走到横木那头，拿到帽子。孩子难以回转身来。（用关联词语合为一句话）
___________________________________________
（5）（把句子补充完整）
________________________，就像________________________。
（6）她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的，好像明亮而美丽的珍珠在闪耀。睫毛又密又长，尤其黑，像被浓墨染过似的。粉红色的发带在头上一颠一颠的，仿佛飞舞的彩蝶。（照样子，写一写你熟悉的一个，人的外貌）
____________________________________________
17、冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句）
____________
18、是 保护 大事 动物 （连词成句）
___________
19、按要求改写句子。
①原句：竞赛进行得十分激烈。（改为感叹句）
_______________________________
②原句：龙舟过来了！它们就像一条条出海的蛟龙。
这句话运用的修辞手法是____，把____比作____。
③（________）龙舟竞赛充满着公平竞争、积极向上的精神，（________）让人久久难忘。（填上恰当的关联词）
④原句：竞赛进行得十分激烈。（改为反问句）
__________________________________
⑤原句：长长的龙体上涂满了鳞甲形的斑斓花纹。（缩句）
_________________________________________
20、按要求改写句子。
1.提那些事干什么？哪个母亲不是这样过来的？（改为陈述句）
__________________________________________________
2.我没想到母亲这样轻。 我用力过猛，差点仰面摔倒（两句合成一句）______________________________________________
3.我愧疚地望着母亲瘦小的脸。（缩句）
________________________________________
21、创意表达。
跳绳、钓鱼、吹泡泡、玩过山车……想一想，在你的生活中，哪次你玩得特别开心，然后以“那次，我好开心”为题目，写一篇作文。注意写清楚玩的过程和你当时的心情，字数不少于300字。（不要出现与你有关的真实人名、校名，可用字母或别名代替）
题目：____
