河北省石家庄市2025年中考模拟（三）语文试卷(真题)

1、看拼音，写汉字。

阳光照yào( )下        兴旺盛shuāi( )     kǎi( )旋  guǎi( )弯

2、文本世界。  

（1）“阳春三月，春*无边。”我们跟着杨万里领略了“________，飞入菜花无处寻”的情趣，随着叶绍翁感受到春*满园关不住，________ ”的勃勃生机。难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地________，花儿和儿童一样，在春天的感召下……以________ 的生命力，舒展出________的四肢。使出浑身解数。”让我们件随着春天的脚步，“踏一路春风，________，向________进军，春光________ 。  

（2）“读万卷书，行万里路。”我们随同作者一起游览了举世无双的西安、________ 、古埃及法老的坟墓——________以及________之都维也钠，相信将来人类的脚步也一定能踏上地球的孪生兄弟________ 。  

（3）“榜样的力量是无穷的。“我们有幸认识了热爱古典文学的________ ，忍辱负重写成《史记》的________，特别是把“早”字刻在书桌上的________先生，他提醒我们要________ 。  

（4）在旧社会，无锡的盲人艺术家阿炳只能流落街头，“他想起了师父说过的话，想到了自己________，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了________，伤心的哭泣，________，倔强的呐喊……”

3、将下列词语补充完整。

万里________ 赏____悦____ ________图强

眉开________ ____高____烈 ________勃勃

4、提示型默写:

1．____________，对镜帖花黄。（《木兰诗》）

2．山际见来烟，____________。鸟向檐上飞，____________。（吴均《山中杂诗》）

3．____________，弹琴复长啸。森林人不知，____________。（王维《竹里馆》）

4．峨嵋山月半轮秋，____________。（李白《峨眉山月歌》）

5．夜发清溪向三峡，__________。（李白《峨眉山月歌》）

5、比一比，再各组两个词。

主_________ _________ 江_________ _________

住_________ _________ 红_________ _________

6、古诗鉴赏

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋］陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（       ）

A．“三万里”是形容黄河之长，“五千仞”是形容华山之高，都运用了夸张的修辞手法。

B．“泪尽”表示遗民百姓企盼南宋朝廷收复失地却一次次落空的失望之情。

C．“遗民”在诗中指的是被遗忘了的人。

D．“南望王师又一年”的“又”字体现了多少悲愤、多少辛酸及遗民的苦盼。

【2】用自己的话说说“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的意思和诗人想表达的感情。 ________

7、阅读诗歌，完成练习。

春天的手

春天的手抚摸着大地，       春天的手拍着我们的肩膀，

大地一片新绿。               小朋友个个活泼又健壮。

春天的手掠过小河，           春天的手，

小河唱起了快乐的歌。       温暖轻柔。

春天的手拂过树梢，           拉住春天的手，

枝头传来小鸟的欢叫。       春天就在你心头。

【1】春天的手有什么特点？用“________”在诗歌中画出来。

【2】春天的手给万物带来了哪些变化？用“    ”在诗歌中画出来。

【3】春天的手还会做什么？想一想，写一写。

春天的手_____________，__________________________________________。

8、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

（1）王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被编入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》。有评论者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。为什么这样说？

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

（2）“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析。

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

9、  

  星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹人喜爱。

走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞，有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上。有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是满天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以叫它樱桃椒。”

看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！”

【1】给短文加个恰当的题目。

【2】走近细看时，是从樱桃椒的_________ 、_________ 、 __________、 ____________  、_________等方面进行观察的。他们的特点分别是__________、________ 、___________、___________ 、___________ 。

【3】远看樱桃椒是什么样子的？

__________________________________

【4】在文中用“______ ”画出两个比喻句，这两个比喻句分别把_________比作__________ ；把_____________ 比作___________ 。

【5】在文中用“ ”画出樱桃椒名字来历的语句。

10、阅读理解。

雏燕和野兔

刚学会飞的雏（chú）燕在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的野兔。雏燕以为野兔怕它，便在伙伴面前夸耀自己说：“我多么了不起啊！比我大十倍的野兔都怕我。”

一天，雏燕又在伙伴们面前夸耀自己吓跑野兔的事，一只野猫偷偷地向它走来。雏燕的伙伴们看见了野猫，便大声警告雏燕说 快跑吧 雏燕 野猫来吃你啦

雏燕蔑（miè）视地看了伙伴一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连野兔都怕我吗？野猫绝不会比野兔的本领大，我只要 。”

雏燕真的瞪起眼向野猫走去。野猫呢，毫不客气地一口就把雏燕吃掉了。

【1】读短文，在第2节的“ ”处加上合适的标点符号。

【2】填表。

【3】读短文填空。

雏燕认为野兔怕它，是因为_______________，雏燕觉得自己______________，所以当野猫向它走来时，它_____________________，结果______________。

【4】联系上下文，在第三小节的横线上补充合适的内容。

【5】你觉得雏燕被野猫吃掉，最主要的原因是什么？

___________________________________

11、非连续性文本阅读。

暖瓶加热器说明书

暖瓶加热器为我厂最新产品，专为家用暖瓶设计。本品设计合理，使用方便。煮开一瓶凉水(2升)只需三分钟。

使用方法：在暖瓶内加水，将加热器置于水中后(水面距瓶口不得低于5厘米)，再接通电源。使用完毕，先断电源，然后取出加热器，擦拭干净，收藏备用。

注意事项：禁止在空气中使用及加热固体。禁止剧烈磕碰拆卸。

某市家用品二厂出品

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【1】“本品”是指________________。

【2】下列说法对的打“√”，错的打“×”。

(1)这种暖瓶加热器是专为家用暖瓶设计的。（____）

(2)用这种暖瓶加热器煮开一瓶凉水(2升)只需三十分钟。（____）

(3)水面距暖瓶的瓶口不得低于6厘米。（____）

(4)如果你看了说明书后对产品的使用方法还是不明白，或者还想进一步了解产品的功能特点等，可以拨打免费客户服务热线。（____）

【3】妈妈先接通暖瓶加热器的电源后，再加水并煮鸡蛋。这种做法对吗？为什么？

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12、阅读练习。

半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须.那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不适意——pái huái了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜.在无zhē bì的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!

雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那（甲）   的荷叶上面,聚了些（乙）   的水珠。

我心中深深地受了感动——

母亲啊！你是（丙）   ,我是（丁） 。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

【1】根据文中拼音词语。 

pái huái（___________）    zhē bì（____________）

【2】解释文中加点的词语。

繁杂：__________________。   谢：__________________。

【3】“瓣”字按部首查字法应查________部，再查_______画。“怜”字按音序查字法应查字母_______，再查音节__________。

【4】将下面A、B两个词语归位到文中的甲、乙两处。

A．流转无力    B．勇敢慈怜 

【5】文中画横线的句子是个比喻句,请根据上下文写出其恰当喻体,这两个喻体 依次是：丙：_________；丁：_________。请依照该句另写一个有关母亲的句子,要求结构与该句相同。

 ___________________________________________________。

【6】文中作者的情绪经历了怎样的变化?试作简要的分析。

_______________________________________。

【7】文中“心中的雨点”是比喻的说法,文章第1自然段中哪个词体现了它的本义：___________。你知道人们“心中的雨点”还有哪些吗?试举三个例子：①___________；②___________，③_____________。

【8】本文的主题是：（用4个字概括）

13、阅读理解。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生。看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”

现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八!” 我没有说什么，只泫然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

【1】这篇文章的内容共涉及‘“我”家几代人?写到的煮腊八粥的有那些人?

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【2】找出与结尾断相照应的语句。

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【3】结合文章内容，分析“泫然”所流露的心理。

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14、课内阅读。

小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”

【1】照样子,写词语。(至少写五个)

例:游来游去(ABAC式)

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【2】小鱼姐姐的尾巴的用处是什么呢?  

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【3】联系课文,想一想:老牛的尾巴有什么用?小燕子的尾巴呢?

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15、照样子，写句子。

例：贝壳被古人当作饰品戴在身上。

古人把贝壳当作饰品戴在身上。

（1）我的衣服被大雨淋湿了。

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（2）妹妹的洋娃娃被我弄坏了。

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（3）厚重的棉衣被我脱掉了。

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16、将下列陈述句改成反问句

①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

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②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。  

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17、 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荒坡吗？（改为陈述句）

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18、把句子改为陈述句

1．李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

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2．十万支箭，三天怎么造得成？

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3．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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4．居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

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19、按要求改写句子。 

这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）    

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2、风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句）     

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3、它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句）

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4、花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句）

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20、句子训练营。

（1）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点字造句）

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（2）照样子，写一首送给妈妈的小诗。

例：你的笑像一朵葵花，在夏天的阳光里，开得越来越香。

你的笑 __________，____________，___________。

（3）从下面的短语中选一个，照样子写一写。

例：说小林安静吧，他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方，捧着一本喜欢的书，一动不动地看上半天。

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21、真情表达。

从以下题目中任选一个，写一篇记叙文。

（1）题目：我的老师真“牛”

学校生活中，一定有让你觉得很“牛”的老师。他在哪方面很“牛”：打球剪纸、朗诵、写作、管学生……通过具体事例写出老师的特点。（文中不得出现真实姓名、学校，文中的老师统一以“王老师”代称）

（2）也许你有过这样的经历：不开灯不敢睡觉，不敢一个人走夜路，不敢玩走吊桥，不敢参加班干部竞选……可后来，你终于敢了，这便是成长。

请以“我终于敢 了”为题，选择一件合适的事情写一篇习作。注意把从不敢到敢的经过写清楚，学着运用学过的描写方法，如语言、动作、心理、神态等，表达自己的真实感受。