1、词句积累与运用。(11分)
(1)相传王质到山上砍柴,见两个童子下棋,一局未完,其中一个说:“你的斧柄烂了。”王质回到村里才知已过了数十年。这真是“ , ”呀!
(2)《猴王出世》中的石猴可以用 、 来形容。
(3)水帘洞有一幅对联是: , 。
(4)水帘洞中有天然的石锅、石灶、石碗……你想到的成语是: 。
2、比一比,再组词(8分)。
板( ) 郎( ) 诧( ) 锦 ( )
扳( ) 朗( ) 姹( ) 绵( )
3、请把下面的诗句补充完整。
1.孤帆远影碧空尽,_______________。
2.王师北定中原日,_______________。
3.______________,直把杭州作汴州。
4.我劝天公重抖擞,_______________。
5.家家乞巧望秋月,______________。
4、把下列的词语补充完整。
临危不____ 心急如____ 焦____不安 一丝不____
车水____龙 鸡____相闻 依山____水 灯火辉____
5、照样子,写词语。
1.例:口天吴 __________ __________ _________
2.例:红润润(ABB式)_________ __________ _________
3.例:碧绿碧绿(ABAB式)_________ __________ _________
6、课内阅读。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与( )。
接天( )无穷碧,映日( )别样红。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代诗人____________。
【3】这是一首描写________(季节)的诗,诗中描写了________、_______两种景物。
7、先把古诗补充完整,再做一做。
远看有色,近听
无声。
春花还在,人来
不惊。
【1】把古诗补充完整。
【2】把诗中的三组反义词写下来。
(_____)——(_____) (_____)——(_____) (_____)——(_____)
【3】这是一首谜语诗,谜底是________。
8、阅读诗歌,回答问题。
晓出净慈寺送林子方
宋·杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
【1】“晓出”的“晓”指的是______。
【2】“别样”的意思是______。
【3】这首诗是南宋大诗人 送朋友 时写的一首诗,送朋友的时间是 ,地点 。
【4】这首诗描绘的是夏日的景色,你从哪句诗能够看出来?
__________________,___________________。
9、课内阅读。
猎人海力布(节选)
海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没(mò)了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
【1】照样子,写词语。
狂风怒号(形容天气):______、_______、________、________
【2】文中划横线的句子是对海力布的什么描写?从中你看出来海力布怎样的特点?
___________________
【3】海力布刚说完,就变成了一块石头。(缩句)
________________
【4】海力布为什么会变成石头?________________
10、阅读三则材料,做题。
【材料一】七律▪长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【材料二】
【材料三】山河为碑,历史为证。击退穷极恶的追兵阻敌、战胜自然环境的严峻挑战,几经挫折而不断奋起、历尽苦难而淬火成钢,80年前的那场伟大远征,创造了人类为追求真理和光明而坚定执着顽强进取的伟大史诗。长征的胜利,是坚定理想、恪守信仰的胜利,是追求真理、坚持真理的胜利,是实事求是、理论创新的胜利。长征的启示,成为我们党、我们民族不断攻坚克难、从胜利走向胜利的信念之源、力量之源、精神之源。今天中国的进步和发展,是从长征中走出来的;达到理想的彼岸,还必须沿着我们确定的道路不断前进。
长征永远在路上。正如习近平总书记强调的,我们这一代人的长征,就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【1】材料一中的中心句是____________;从“万水千山、逶迤、磅礴、铁索寒、千里雪”词语我们感受到长征___________;从“____________”(至少写两个)等词语中感受到红军不怕困难;读这首诗我们要读出________的气势。(温婉、悲壮、磅礴、惨烈)
【2】结合材料一和你对长征的了解,概括材料二中的图片分别反映的是长征途中的哪些事件①____②_______③__________
【3】请用一句话概括材料三向我们传递的信息:_______________
【4】结合材料三:“我们这一代人的长征”指的是什么?用“ ”画出来。为此,我们应该怎么做?
11、短文阅读
狐狸和山羊
①一天,狐狸不小心掉进了井里。井不是很深,可是井壁平滑,而且长满青苔,狐狸爬了几次,也没有爬上来。这时,有一只山羊经过,看见狐狸在井里,便好奇地问:“狐狸,你到井里去做什么?”狐狸一见山羊,知道逃出去的机会来了,就故弄玄(xuán)虚地说:“你是不是一个人?我可不想让大家都知道,这井里的水真是好极了,我简直喝不够,快下来尝尝吧,你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”
②山羊一听,便不假思索地跳进井里,低头大喝起来。过了一会儿,喝饱了,这才抬起头来,看看井的四周,想着怎样出去。“没问题,亲爱的伙伴,你用后腿站着,让我爬到你的背上,只要我在你的角上站稳我就能爬上去,然后我再拉你出去。”狐狸说。
③山羊按照狐狸说的,用后腿站着,狐狸踩着山羊的角,很快爬了上去。上去之后,狐狸在离开前转身对井里的山羊说:
④“我亲爱的朋友,如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了,那样你就会在确实有从井里出来的把握时,才会往井里跳。”
【1】根据下面的描述从文中找到与之相对应的词语。
故意玩弄使人迷惑的花招儿。(______________)
用不着想,形容说话做事迅速。(______________)
【2】阅读短文后,请在下面提出一个对理解短文有帮助的问题,或者,用横线标出文中你感受深的内容,把批注写在下面。
【3】读了这则寓言,你明白了什么道理?
_______________________________________
【4】山羊听了狐狸离开前说的那段话后,是怎么说的?结果怎样?发挥想象写下来。
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12、课内阅读。
青头大吃一惊,它一下子( )到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给( )到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌( )起来大声( ):“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”
【1】把下列动词填到合适的括号中。
摔 蹦 爬 喊
【2】从描写青头行为和语言的句子中,我体会到青头是一只( )的小蟋蟀。
A.只为自己着想 B.为了朋友不顾个人安危
【3】概括主要内容的方法,一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括,还可以说清结果怎么样。试着用这样的方法概括这段话的主要内容。
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13、快乐阅读。
秋天的雨
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
【1】读第二自然段,从哪些词语可以看出秋天是五彩缤纷的?用“________”画出来。
【2】根据短文内容填空。
①这篇短文从________、________、________这几方面描写了秋天的雨。
②秋天的雨给植物带来了________,给果实带来了________,给小动物带来了________。
14、课外阅读。
亲爱的苍耳
秋天,苍耳成熟了,叶子褪去,硬朗的枝干上挂着一簇簇的苍耳。苍耳颜色有些枯黄,满身的尖刺,形如刺猬。不堪的外表,没有丝毫的观赏价值,且具有一定的破坏性,农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情,它们安静而坦然地站在路边,等待着一场旅行的盛宴。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从自己身边经过时,苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上,开始一路未知的漂泊,亦开始了一路快乐的旅行。
哪里该到站,哪里该下车,不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时,那些挂在它们身上的苍耳们纷纷落地,来不及与姐妹们道声再见,就在不同的地方安家。苍耳落地之处,既是归宿,又是新的起点——因为它们已将生命融入大地,欣欣然,等待着再生的到来。
【1】“不堪”一词在句子中是什么意思?
_______________________
【2】“旅行的盛宴”在文中指什么?请把相关的句子画上“﹏﹏﹏”
【3】文中两处画横线的句子都运用了__________修辞手法,请你说说苍耳的这种生活方式和生活态度对我们人类有什么启示?
______________________
【4】前面的1-3小题是李明所提出的问题,他从写法的角度来提出问题的是第( )小题。
15、按要求完成句子练习。
(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子)
天空中_________________________________。
(2)例:我们一边看,一边走,路已经走了不少了,却还恋恋不舍,不想回去。(用加点词语造句)
____________________________________。
(3)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(用加点词语写句子)
____________________________________。
16、例:(茂密的)枝叶遮住(蓝蓝的)天空。
_____蝌蚪甩着_____尾巴。
17、按要求写句子。
【1】从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
【2】大王怎么说齐国没有人呢?(改成双重复定句)
【3】难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)
【4】改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
【5】改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
18、照样子,把句子变个说法。
例:人们把洪水引入了大海。
洪水被人们引入了大海。
1.我们把教师打扫得干干净净
___________________
2.雨水淋湿了我的衣服。
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19、仿例写一写。
例:他把这枚邮票撕下来。 这枚邮票被他撕了下来。
妈妈把小明叫回家了。 ________
20、按要求完成句子练习。
1.火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。(改为双重否定句)
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2.火神对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”(改为转述句)
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21、习作天地。
在我们的生活中有许多熟悉的事物,如台灯、文具盒、书桌、新买的玩具……请你用上你所学的说明方法,选择一种你熟悉并感兴趣的事物,给大家介绍一下,注意要写清楚事物的主要特点。