河北省石家庄市2025年中考模拟（1）语文试卷(真题)

1、在下列句中的括号内填入恰当的关联词。

1．（________）把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

2．我确实不敢碰你，（________）并不是儒弱。

3．鹿跑到一条小溪边，停下脚步，（________）喘气，（________）休息。

4．这种设计，在建桥史上是一个创举，（________）减轻了流水对桥身的冲击力，（________）减轻了桥身的重量，节省了石料。

2、古今的“盼”。

陆游在去世前写下千古名句“王师北定中原日，_________”表达“盼”收复河山。孟浩然在《过故人庄》中用“待到重阳日，________”表达“盼”与好友再次把酒言欢。孟郊的《游子吟》中的“临行_________，________”饱含着母亲对儿子早日归来的“盼”。

3、写出下列字的韵母，读一读。

见（________）   令（________）   风（________）   吴（________）

长（________）   阴（________）   阵（________）   遇（________）

孙（________）   周（________）   害（________）   欢（________）

冻（________）   落（________）   雷（________）   相（________）

4、根据课文内容填空。

童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“__________，_________”；在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“__________，_________”。

5、填植物，补充诗句

1、春*满园关不住，一枝______出墙来。  

2、最是一年春好处，绝胜烟 ___满皇都。

3、______ 问童子，言师采药去。

4、停车坐爱______林晚，霜叶红于二月花。

5、冰雪林中著此身，不同______混芳尘。

6、小_____才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7、遥知兄弟登高处，遍插______少一人。

8、羌笛何须怨_____，春风不度玉门关。

9.人间四月芳菲尽，山寺_____始盛开。

10.四面_____三面_____,一城山色半城湖。

6、先补全诗句，再作答。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔， 。

，两山排闼送青来。

【1】填空。

【2】本诗描写了什么样的环境？反映了作者怎样的生活情趣？

__________________________________________________________

【3】“两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？

_____________________________________________________________________

【4】诗中写景从_____写到_____，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。

【5】这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。

__________________________________________________________________

7、把古诗补充完整，并完成练习。

梅　花

墙角数枝梅，凌寒独__________________。

遥______________，________暗________。

【1】把古诗补充完整。

【2】本诗的作者是________朝的______________。

【3】这首诗描写的是__________(季节)的景象。哪个词体现了这个季节的特点？用“○”在诗中圈出来。

【4】读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。

_____的梅花 ____的梅花 ____的梅花

8、阅读理解。

植物妈妈有办法（节选）

蒲公英妈妈准备了降（jiàng  xiáng）落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷（fēng  fēn）纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺（cì  chì）的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸（zhà  zà）开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

【1】用“√”给文中带点的字选择正确的读音。

【2】填一填。

（1）选文中“娃娃”指的是_________________________________________________。

（2）“带刺的铠甲”指的是_________________________________________________。

【3】植物妈妈的办法分别是什么？连一连。

蒲公英   太阳晒

苍耳   风儿吹

豌豆   挂住动物的皮毛

【4】除了课文介绍的植物传播种子的办法，下列植物传播种子的办法是什么呢？看图，写一写吧。

  _____________     _____________

9、思维飞跃

   你可知“妈港”，

  不是我( ),

  我离开你太久了，( )。

  但是他们掠去的是(   )，

  你依然保管我（   ）。

  那（   ）来，

  梦寐不忘的（   ）啊！

  请叫儿的（ ），

  叫我一声（ ）！

  （ ）啊（ ），

  （   ），母亲！

（1）按原文填空。

（2）这首诗歌的作者是（   ），题目是（   ）。

（3）“妈港”指（ ）。

（4）这首诗歌共（ ）句话，第（ ）句写出了澳门被掠去的时间。生母指（ ）。

（5）解释文中加点词的意思，并用它说一句话。

10、阅读课文节选，完成练习。

  晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!

  你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇(幼  幻)的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑(影  映)想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜(鹰  莺)，也许是恶霸似的猫头(鹰  莺)。总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。

  啊唷唷!这小小一方的空白是神奇的!它会使你想到了若不是有了它，你就永远不会联想到的种种事情!

  发明这“天窗”的大人们，是应当感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更实在!

1．划去文中括号里不正确的字。

2．找出文中两对反义词。

  (   )——(   )   (   )一(   )

3．写出下列词语的近义词。

  慰藉——(   )  猛烈——(   )

  神奇——(   )  真切——(   )

4．填空。

  “这小小一方的空白”指的是_________，说它神奇是因为_____________ ______________。“发明这‘天窗’的大人们，是应当感谢的”因为____________________________________。

5．用直线画出文中的一句排比句。

11、阅读非连续性文本，完成下列各题。

【1】在使用消火栓时，最先应（       ）

A．将灭火器洗干净

B．对准火源喷射

C．对消火栓进行维护

D．打开消火栓箱外盖

【2】如果发生了火灾，应该拨打的号码是（       ）

A．110

B．120

C．119

D．122

【3】根据图一，下列说法错误的一项是（       ）

A．消防设施前不能随意堆放生活物品。

B．使用消火栓时应缓慢地开启出水阀，再取出水带。

C．使用消火栓灭火器之前，需要切断火场电源。

D．管理责任人需要每月对消防设施进行检查和维护。

【4】关于灭火器的使用方法，下列说法错误的一项是（       ）

A．首先提起灭火器。

B．使用前要拔掉保险销。

C．要用力压下手柄。

D．需要一个人握住手柄，另一个人握住喷管。

【5】消防演习中，小明拿着灭火器对着火苗扫射，火一下子就被扑灭了，但是不久，火又燃烧起来了，这是怎么回事呢？请结合图二的内容，说明原因。

__________________________________

12、阅读短文，完成练习。

时钟花

小白兔没有钟，不知道时间，他请小山羊帮忙想办法。小山羊送了他三盆花。

早晨，牵牛花开了，她张开了小喇叭。中午，午时花开了，她张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，她张开了小嘴轻轻地唱歌。

【1】你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”

（1）小山羊送给小白兔三盆花。 ________

（2）小白兔送给小山羊三盆花。 ________

（3）三盆花都可以告诉小白兔时间。 ________

【2】连一连。

牵牛花 晚上

午时花 早晨

夜来香 中午

【3】文中“张开了小喇叭”中的“小喇叭”指的是（ ）

A．午时花的花

B．牵牛花的花

C．夜来香的花

13、课外阅读。

挪树

院子里那株蜡梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴的几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……

老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株（   ）的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。

“人挪活，树挪死。”有人说。蜡梅会挪死吗？我有点担心。

老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅，却有并不瘦小的根须，它原本是一株已经成熟的蜡梅啊！它的根须深深地在地下（   ）。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

我的心一阵悸动:“它会死吗？”

“死不了！”老花匠漫不经心地回答。

“可不能把它的主根砍断！”

“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。

不得不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

“嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！”一锄，一锄，一锄……蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。蜡梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗？

晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……蜡梅新生了！

尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有蜡梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。

【1】依次填入文中括号内最恰当的一组词语是（   ）

A.衰弱   舒展 B.衰败   蔓延

C.衰败   舒展 D.衰弱   蔓延

【2】“漫”字在字典里的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。文中加点的词语“漫不经心”的“漫”意思是（______）。

【3】文中画横线的句子应该用怎样的语气来朗读？（   ）

A.紧张、担忧 B.平静、舒缓

C.欣喜、激动 D.迫切、得意

【4】文中有两处引用了古诗句，请联系上下文分别说说它在本文中的含义。

（1）“零落成泥碾作尘”是指：__________________

（2）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”是指：________________________

【5】你喜欢文中的蜡梅吗？说出你的理由。

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14、群文阅读

（一）“火星快车”探测器发现火星表面有水

①据新华社巴黎1月23日电（记者杨骏） 欧洲航天局23日发布公告称，正在环火星轨道上运行的欧洲“火星快车”探测器发现火星南极存在冰冻水。这是人类首次直接在火星表面发现水。

②公告称，“火星快车”上的红外线相机对火星南极地区上空水蒸气中的分子进行了分析，确认了火星南极地区存在水，不过它们不是液态的，而是固态的冰冻水。这些冰冻水部分裸露在火星表面，它们并没有被二氧化碳凝固形成的干冰全部覆盖。

③在此之前，科学家发现火星两极存在巨大的白冠。过去人们一直认为这些白冠都是干冰。美国“奥德赛”火星探测器间接探明火星南极地表下存在着大量冰冻水。“火星快车”则直接探测到火星表面有冰冻水。

④科学家通过分析“火星快车”探测到的数据发现，火星表面有许多被水侵蚀过的痕迹。这说明火星表面过去可能存在大量的液态水。

（二）火星有水：一个改变宇宙的发现

针铁矿、卷须云、大量硫酸盐，一系列证据表明：火星上存在水。

不久前，在火星上一个名为哥伦比亚山的丘陵地带，“勇气”号火星车发现了一块罕见的岩石，经化学分析发现，这是一块针铁矿。科学家推断该地带历史上曾经发生过陨石撞击或火山活动，而在这些剧烈的地质活动中，一定有水这种物质出现过，因此才会在这一地区的岩层中形成针铁矿。相对于其他矿物质而言，针铁矿形成时对水环境的要求并不苛刻，液态的、固态的或气态的水均可，但必须要有水环境。

“勇气”号发现针铁矿的同时，“机遇”号也首次拍摄到火星天空中奇异的束状云层图像。根据照片显示，这种火星大气云层酷似地球上经常出现的美丽的卷须云。这些云层是由微小的冰块组成的，这也可以再次证明火星上确实存在着水。

依靠尖端仪器，科学家们在火星岩层中发现了大量的硫酸盐。含有如此多盐分的岩石，不是长期被水浸泡形成，就是在形成岩层后长期被水渗透过，这些火星岩层甚至有可能生成于酸性湖水或温泉里。

火星上有水！这是一个改变宇宙的发现。地球在这个宇宙里可能不再是唯一的“绿洲”，人类更有机会开发第二个家园，让它和地球一样葱绿与美丽。

【1】（综合判断）下面的引号中表示特殊含义的一项是（   ）

A.“勇气”号 B.“火星快车”

C.“奥德赛”火星探测器 D.“绿洲”

【2】（分析比较）两篇文章都写了这样的发现：_______。但是二者侧重点不同，选文（一）侧重于__________；选文（二）侧重于_________。

【3】（问题探究）读选文（一）第③段，说说人类发现火星上有水经历了哪三步。

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15、去掉问号，换个说法。

（1）告诉大家，冬天怎么可能不来呢？。

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（2）你不是一直想去伯伯家吗？

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16、按要求写句子。

1.煮一半,烤一半,不就两全其美了吗?   (改为陈述句)

2.一根根枝条被王大伯剪了下来。   (改为“把”字句)

3.桃子成熟了,一个个光鲜红润。   (改为比喻句)

4.张华学习很好。　张华是一个乐于助人的人。(用上合适的关联词,合为一句话)

17、读一读，照样子写句子。

（1）老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

____________________

（2）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

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（3）它的声音小得几乎听不见了。

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18、把反问句改成陈述句。

这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？

_________________________________。

19、改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

____________________

20、不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）

21、快乐习作。

题目：最美的风景

要求：①选取自己最喜欢的一处风景，细致描写。②突出”最美”的地方。③表达自己的真实感受。④ 400字左右。