1、白 桦(节选)
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中,
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
(1)《白桦》是一首 诗,作者是俄国作家 。
(2)理解词语的意思。
齐绽:___________________ 金晖:___________________
(3)填空。
这首诗是以 为中心意象,从不同角度描写它的 。满身的 ,雪绣的 ,洁白的 ,在朝霞里晶莹闪亮, 银霜, 花穗,亭亭玉立,风姿卓越,表现出一种 、 之美,它是高尚人格的象征。
2、加一笔变新字。
例:一(二)
云(_____) 米(_____) 木(_____)
小(_____) 十(_____) 二(_____)
口(_____) 日(_____) 了(_____)
人(_____) 大(_____)
3、把词语补充完整,再完成练习。
( )奇( )艳 ( )( )并论 没( )打( ) 邯郸( )( )
形态( )( ) ( )( )之蛙 自相( )( ) 画( )( )足
(1)尽管许多动物有它们自己的交流方式,不过都不能与人类的语言________。
(2)你要多看书多学习,才不会像________ 一样见识短浅。
4、照样子,写一写。
念念不忘(AABC)________ ________
无边无际(ABAC)________ ________
5、为下列词语找出错字,并改正。
犹豫不绝( ) 凶相必露( ) 迫不急待( ) 心喜若狂( )
6、课内古诗词阅读。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】全词写出关将士的___之苦和___之情
【2】从内容和表达两个方面分析两个“一程”和“一更”的妙处。
__________
7、 咏水仙
(英)华兹华斯
我好似一朵孤独的流云,
高高地飘游在山谷之上;
突然我看见一大片鲜花,
是金色的水仙遍地开放,
它们开在湖畔,开在树下,
它们随风嬉舞,随风波荡。
它们密集如银河的星星,
像群星在闪烁一片晶莹,
它们沿着海湾向前伸展,
通往远方仿佛无穷无尽,
一眼看去就有千朵万朵,
万花摇首舞得多么高兴。
粼粼湖波也在近旁欢跳,
却不如这水仙舞得轻俏;
诗人遇见这快乐的旅伴,
又怎能不感到欣喜雀跃;
我久久凝视——却未领悟
这景象所给我的精神至宝。
后来多少次我郁郁独卧,
感到百无聊赖心灵空漠;
这景象便在脑海中闪现,
多少次安慰过我的寂寞;
我的心又随水仙跳起舞来,
我的心又重新充满了欢乐。
【1】照样子,写一写。
无穷无尽(ABAC 式):_________、________。
粼粼湖波(AABC 式):_________、________。
【2】诗中画线的句子运用了_____修辞手法,这样写的好处是_____,此外文中还运用了_______修辞手法。
【3】文中破折号的作用是( )
A.表示对上文的解释说明或补充
B.表示意思的递进
C.表示意思的转换、跳跃或转折
【4】第一、二节通过诗人对水仙的描写,表达出作者怎样的心情?
_________________
【5】请谈一谈你读了这首诗的感受吧。
_________________
8、默写古诗《嫦娥》。
9、改变一生的闪念
①一个关于我的老师——李老师的故事,珍藏在我心里,久久不能忘怀。
②多年前的一天,李老师正在家里睡午觉。突然,电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家小孩偷书,被我们抓住了,你快来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。
③李老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿,心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了,又不敢让家里人知道,所以胡说了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到,那个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正处于也许是人生中最困难的境地。于是,她问清了书店地址,匆匆忙忙地赶了过去。
④正如李老师所料想的那样,书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,旁边的售货员正在大声地斥责她。李老师一下子冲上去,将那个小女孩搂到怀里,转身对售货员说:“有什么事跟我说,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不停的责备声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家里,好好地清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱:如果你要看书,就到阿姨这里来。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,飞一般地跑掉了,从此再也没有出现过。
⑤一晃十几年过去了,一天中午,门外响起敲门声。李老师打开房门,看到一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易,李老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,大学毕业了,特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光,轻声说:“虽然我至今都不明白,您为什么愿意充当我的妈妈,帮我摆脱困境,但这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑容,李老师也笑了。
【1】第②段至第⑤段是按照( )顺序写的。
【2】概括短文的主要内容。
【3】第③段“心中立刻明白了是怎么回事”中的“怎么回事”是指什么事情?
【4】从第④段画“ ”的句子中,你体会到了什么?
【5】第④和第⑤段都写到了“李老师”的笑,这两次笑的原因分别是什么?
【6】女孩说……这么多年来,一直好想喊您一声妈妈”,句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感?
【7】你认为文中的“李老师”是一位怎样的老师?简单说明理由。
10、阅读课文《花钟》片段,回答问题。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起 把花圃修建得像钟面一样 组成花的 时钟 这些花在二十四小时内依次开放 你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣
【1】给第二自然段加上合适的标点符号。
【2】“依次开放”的意思是:_______________。
【3】文中画横线的句子把___________当作___________来写。
【4】请用“ ”在文中画出第一自然段的关键句,并借助关键句概括这段话的大意。
【5】用“﹏﹏﹏”在文中画出昙花在晚上九点左右开花的原因。
11、延伸阅读
爬山虎的秘密
初春,爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁,爬上屋檐,爬得很高、很高。
盛夏,它精力充沛,叶子也变得深绿,为人们遮住那灼热的阳光。
深秋,它奋斗了一个夏季,好像精疲力竭了,叶子也红了。
隆冬,它早已失去活力,叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观,而是在化作春泥融入大地前,尽情地狂舞一曲……想着,想着,我突然发现了爬山虎的秘密——它把自己的一生都奉献了出来,给人类带来生机和希望。不是吗?在这狂风呼啸的冬天,它用最后的生命,与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”看着它们,我似乎听见它们在细语:我们即使只有一点热量,也要给人类带去温暖。
感谢这漫天飞舞的“蝶儿”,是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊,遇到一丁点儿困难就想放弃。今后,我要努力,朝着心中的目标尽情飞去!
【1】盛夏,爬山虎的叶子是什么颜色?( )
A.深红
B.深绿
C.浅红
D.浅绿
【2】“我”发现的爬山虎的秘密是______________
【3】文中这漫天飞舞的“蝶儿”指的是爬山虎的什么?( )
A.花
B.茎
C.落叶
D.果实
【4】“我”从爬山虎身上受到了什么样的启发?( )
A.落红不是无情物,化作春泥更护花。
B.爬山虎即使只有一点热量,也要给人类带去温暖。
C.爬山虎无私奉献、乐观向上的品质,激励“我”奋勇前进。
D.它把自己的一生都奉献了出来,给人类带来生机和希望。
【5】短文按什么顺序写了爬山虎的变化和特点?( )
A.空间顺序
B.时间顺序
C.事情的发展顺序
D.逻辑顺序
12、读短文,完成下面的练习。
一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,他张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
【1】短文共有________个自然段。
【2】根据短文内容选择合适的答案。(填序号)
①飞 ②伸 ③长 ④吃
(____)舌头 (____)走了 (____)虫子 (____)叶子
【3】给老树治病的医生是( )。(填序号)
A.乌鸦 B.喜鹊 C.啄木鸟
13、含英咀华
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄[bó báo]薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁[ biăn piān]舟。它只有这么大,不会再长大。
1.为加点字选择正确读音。
2.地球在宇航员的眼中是这样的:_____________________。
3.划“ ”的句子用了______、______的修辞手法,将地球比作____________、____________,形象生动地说明了________________________。
14、课外阅读。
中国结
一根红绳,就这么三缠两绕;一份祝福,就这样编结而成。——题记
我喜欢中国结。我欣赏她正统的“中国红”,就如同上海世博会中的中国馆那样,在世界之林中焕发着鲜艳的色彩。
凡是优秀的传统的东西一定不怕年代的推敲。
也许在现代生活中,咖啡喝多了就觉得平淡;忙碌久了就希望有沉淀,有积累。现代人,被一种怀旧思绪牵引着,开始了对传统的搜寻。所以,中国传统工艺——中国结,就被发掘出来了。
悄悄地,“中国风”刮了起来。
于是,街头巷尾,我们常常会看见时髦的女孩子身着传统的中式服装:那些精致的盘扣,那些织锦的质地,让人一望之下,隐约品到了远古的神秘与东方的灵秀。遐想一番,挟着“中国风”,我们看见了那散发着传统芳香的中国结艺,也许是沉淀得太久,她的古色古香,让人不禁神往。
中国结艺分大型挂件、小型挂件,因其含义不同,所挂位置也不同。以前人们多挂于家中墙壁或门上,现在有车的人多了,结艺于是也成了一种车饰。
我记得我奶奶也会编这种中国结。小的时候,在奶奶编织中国结的时候,我总喜欢趴在奶奶的大腿上,吵着闹着要奶奶教。天真的小孩子,见着好玩,总要亲手摆弄玩玩。不过至今,我尚未学会。
如今,现代结艺早已不是简单的传承,它更多地融入了现代人对生活的诠释,加进了现代人的巧思。人们更注重结艺体现的现代装饰意味,将传统的各式技巧与现代艺术相结合,使今天的人们更乐于接受。悠久的历史和漫长的文化沉淀使“中国结”蕴含了中华民族特有的文化精髓。它不仅是美的形式和巧的结构的展示,更是一种自然灵性与人文精神的表露。
我为生在长在这片富饶的土地而感到自豪,我为我是一名炎黄子孙而骄傲。我想,我们勤奋的华夏儿女终有一天会让“中国风”吹遍世界每个角落。
【1】中国结艺分_____________、______________两大类,所挂位置有_____________、_____________、______________等地方。
【2】下面对文章内容理解不正确的一项是( )
A.中国结是一根红绳,但更是一种祝福。
B.中国结经常出现在家中的墙壁或门上,还有汽车内。
C.中国结不仅是美的形式和巧的结构的展示,更是一种自然灵性与人文精神的表露。
D.中国结因为与现代生活相结合,所以深受全世界人民的喜爱。
【3】“我记得我奶奶也会编这种中国结。”你从这句话中体会到了什么?
________________________
【4】“凡是优秀的传统的东西一定不怕年代的推敲。”你是怎样理解这句话的?举个生活中的例子加以说明。
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15、按要求写句子
1、毛主席挖井。(扩写句子)
2、吃水不忘挖井人(仿写句子)
( )不忘( )
16、照样子,写句子。
例:这么远,箭哪能射得到呢?
这么远,箭射不到。
天上的星星难道数得清吗?
这不是明知故问吗?
17、把下面的句子改成陈述句。
你还算是个党员吗?
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18、用修改符号修改病句:
全校师生和学生参加了升旗仪式。
19、洪水中的人们被女娲救上来了。(改“把”字句)
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20、我们难道不是朋友吗?(陈述句)
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21、习作。
童年是纯真、难忘的岁月。让我们用自己的笔把童年精彩的故事记录下来,若干年后,它将会成为我们美好的回忆。