陕西省宝鸡市2025年中考模拟（2）语文试卷(真题)

1、看拼音，写字词，把字写正确、美观。

2、我会读拼音，写词语。

piān  yuǎn   tòu mínɡ suī  rán ɡuǐ  hún rónɡ  huà

（________） （________） （________）  （________） （________）

3、结合句子理解加点词的意思。

1.少年周恩来疑惑不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？”

______________________________________________________________________

2.你看他左顾右盼、洋洋自得的样子，也太骄傲了吧！

_____________________________________________________________________

3.梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”

_____________________________________________________________________

4、给句子加上标点符号。

(1)在宇宙飞船里走路更有趣( )

(2)你看( )在太空中生活( )是不是很有趣( )

5、按要求写句子。

（1）黑云翻墨未遮山，_____。

（2）_____，清风半夜鸣蝉。

（3）更喜岷山千里雪，_____。

（4）_____，乌蒙磅礴走泥丸。

6、课外阅读。

谜 语

像盘不是盘，立在水中央。

小鱼游过来，把它当作伞。

【1】这篇谜语的答案是____________

【2】这个东西生长在____________中，小鱼把它当成是__________。

【3】你来给大家说说他的颜色和样子吧？

__________________________________________

7、读一读,我会答。

你拍四我拍四，

丁丁最爱写大字，

这次他要写名字，

不用思考，不用改，

很快写好两个字。

【1】读一读,用“〇”圈出整体认读音节。

【2】丁丁最爱干什么?用“　　”在儿歌中画出来。

【3】丁丁这次写的是(　　)。(填序号)

A．名字

B．作业

8、课外阅读。

冬日田园杂兴

（宋）范成大

放船开看雪山晴，风定奇寒晚更凝。

坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰！

【1】这首诗描写的季节是______，诗中表现这一时令特点的词语是_______、________、______。

【2】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）本诗描绘的是一幅湖山雪景图。( )

（2）作者放眼望去，却意外发现“湖面已成冰”。( )

（3）诗中“珠玉”指的是天上的星星。( )

9、阅读儿歌，回答问题。

夏夜真迷人

夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，

小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；

吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。

蟋蟀○ 萤火虫○ 青蛙○

10、课文片段阅读。

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

【1】“再不回头”在文段中的意思是__________，“医家都不下药了”说明________________。

【2】“一声不倒一声的”点明严监生___________了，可还 “伸着两个指头”，他心里可能会想：___________________。

【3】“大侄子”“二侄子”上前去问的原因是___________________。

【4】画“_____”的句子运用了什么描写方法？写出了人物什么样的形象特点？

_________________________

【5】作者写严监生因为两茎灯草不肯断气，其作用是（　　）

A.表现了严监生有极强的求生欲望。

B.用夸张的手法表现出严监生的吝啬。

C.说明严监生害怕侄子们瓜分他的财产。

D.表明只有赵氏才真正了解严监生。

【6】假如严监生还能说话，他可能会对两个侄子说什么？

_________________________________

11、读图阅读，完成练习。

“三月三”不仅是广西壮族的重要节日，也是汉、瑶、苗、侗等民族的重要节日。每年，广西十二个世居民族采取赶歌圩、唱山歌、抛绣球、碰蛋、抢花炮、斗牛、斗马、踩堂、包糍粑、蒸五色糯米饭、祭祀等等一系列方式欢度“三月三”。

“三月三”已经成为广西一个重要的民族民俗文化元素。

【1】“三月三”不仅是广西______族的重要节日，也是______、______、______、______等民族的重要节日。

【2】下列不属于广西“三月三”节日方式的是（   ）

A.唱山歌 B.包糍粑 C.摔跤 D.斗牛

【3】把下列民族和其对应的传统节日连起来。

傣族   开斋节

苗族   开门节

回族   花山节

12、阅读短文，完成练习。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,小小的身体里竟长了肿瘤,并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然她蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。

在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”

星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。

可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。

日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。

【1】苏珊因做化疗,失去了一头美丽的 。海伦老师得知后,以认识　　　　　　　　为名,安排全班的同学戴着帽子来 ,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。

【2】从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?

(1)教室门口:______________________________

(2)走进教室:________________________________

【3】通过短文我明白了(　　)。

A．我们上学都要戴帽子

B．老师的话我们要听

C．生活中要学会友善地对待别人

13、阅读下面的课文片断，完成有关问题。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么（犹豫 忧郁）。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。

几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的（鼓动 鼓励），使我鼓起勇气微笑着面对生活。”

【1】在括号里选出恰当的词语，用“√”标出。

【2】“同学们并没有歧视我”指的是____________。

【3】从文中画“   ”的句子中，我们能感受到英子变得_____________，英子能有这样的变化，是因为__________________。

【4】你曾把掌声送给过谁呢？为什么？

_______________________________

14、课外阅读。

因为青岛的节气晚，所以樱花照样是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠、丁香、桃、梨、苹果、藤萝、杜鹃，都争着开放，墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。公园自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成几团；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草；围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气；那双樱、丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳和丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。

山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿稍微发蓝的，折来很好插瓶。

青岛的人怎能忘记下海呢？不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别地绿，特别地可爱，也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫作“春深似海”。绿、鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香和海上咸味混到一处，浪漾在空中,水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看到一些桃花。人面挑花相映红，必定是在那小岛上。

【1】短文通过描写_________和_________来展现青岛的景色之美。

【2】短文第1自然段从_________、_________、_________等方面描写了青岛的花。

【3】联系上下文理解“春深似海”的意思。

__________________

【4】用“ ”画出第3自然段中的排比句，这样写有什么好处？

【5】“谷中不但填埋了绿色，而且颇有些野花。“用句中带点的词语造句。

_________

【6】从短文的字里行间你体会到了作者对青岛的什么感情？

_________

15、例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

_____河边长满了______小草。

16、将下面句子改成“被”字句。

【1】初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。________________________________

【2】我终于取出了装在书包里的小人书。_________________________________

【3】雨水淋湿了我的衣服。_________________________________

【4】焰火照得夜空光彩夺目。_________________________________

17、小黑猫摇着尾巴，悠闲地散步。（照样子，补充句子）

柳树_________，_________。

18、把下面的句子改为陈述句。

（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

______________________________________________

（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？

_____________________________________________

（3）你说这些对我有什么用呢？

___________________________________________

（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？

___________________________________________

19、植物       办法     的       妈妈     真多     可       呀（连字词成句）

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20、把句子写得更具体生动。

（1）那______泡泡从管上落了下来，______在空中飘游。

（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像________________________在发光。

21、作文

题目：我最喜欢的

提示和要求：

把题目补充完整。可以是一种物品，可以是一堂课，可以是一个人物，可以是一本书，可以是一个人物形象……

注意突出自己喜欢的理由，情感要真挚。最好能够用上本学期语文要素中学到的写作知识和技巧。

条理清楚，语句要通顺。字数不少于450字。