新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2025年中考模拟（三）语文试卷(真题)

1、课文小站。

（1）《两小儿辩日》一文中，一儿认为“_________,而日中时远也”；一儿认为“______，而日中时近也”。

（2）“今夜月明人尽望，_________”这两句出自唐朝诗人王建的《____________》

（3）你说的办法________,我们就照你的办。“_______”这一条意见，就是党外人士_______先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

（4）人固有一死，或________,或__________。

（5）山下兰芽短浸溪，___________，___________。

2、看拼音写词语。

máo rónɡ rónɡ（______） huā suì（______）   ménɡ lónɡ （______）

3、填空。

（1）经典古诗文是中华民族文化园中的瑰宝。刘禹锡的“______________，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势之美；诗人______的“____________，水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美；辛弃疾用“_____________，听取蛙声一片”让我们感受到了丰收之美。

（2）待到重阳日，____________。《过故人庄》

（3）我国古代道家理论认为天地万物可分五大类，谓之“五行”。这“五行”是指______、______、水______、______。

（4）钟子期死，___________，终身不复鼓琴，____________鼓琴者。《伯牙鼓琴》

（5）本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象，有____________的渔夫和桑娜，____________的老汉，____________的闰土，还有____________的鲁迅……

（6）“我们从古以来，就有______的人，有______的人，有______的人，有______的人……这就是中国的脊梁。”鲁迅先生是这么说的，也是这么做的。

4、根据课文内容填空。

（1）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的_______是牛角的，有的______纱灯；有的______彩绘 《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案_____________。

（2）今夜月明人尽望，_____________。

（3）乐府诗《长歌行》中，告诫人们要珍惜青春、奋发图强，不要等到年老了后悔莫及的诗句是：“________________，_______________！”

5、看拼音写汉字

lì hai bào zhù sǎn jià zhān jiāo piān páng

______________ ______________ _______

6、把古诗补充完整，并判断对错。

赠汪伦

[唐] （   ）

（  ）（  ）乘舟将欲（  ），忽闻岸（  ）踏歌声。

桃（  ）潭（  ）深千尺，（  ）及汪伦送（  ）（  ）。

【1】补全古诗。

【2】判断对错

（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。   （______）

（2）这首诗表达了诗人对汪伦的深厚情谊。   （______）

7、诗歌阅读。

站在瀑布脚下仰望，

好伟大呀，一座珍珠的屏！

时时来一阵风，

把它吹得如烟，如雾，如尘。

【1】这节诗描写的景物是________。

【2】诗中最后一句话很有新鲜感，作者将被风吹时的瀑布比作________、________和________，很形象。

8、阅读古诗，回答问题。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

【1】本诗的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是__________。

【2】诗中哪个字运用得好？为什么？

__________________________

【3】这首诗表现了诗人什么样的情感？

____________________

9、课外阅读。

海洋——21世纪的希望

蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地(    )船只，(    )海堤，(    )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。

不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出奉献。

1．把下面三个词语分别填人第1自然段的括号里。

冲垮    毁灭    掀翻

2．根据短文内容填空。

人们与海洋的关系非常密切，是因为__________________________

3．本文从哪三个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”?

(1)____________________________________________________

(2)____________________________________________________

(3)____________________________________________________

4．现在我们怎样做才能让海洋乐于奉献?

10、阅读《赵奢秉公执法》，完成习题。

赵奢秉公执法（节选）

赵奢年轻的时候，曾担任赵国征收田税的小官。官职虽小，可赵奢忠于职守，秉公办事，不畏权势。

一次，赵奢带着几名手下到平原君家去征收田税。平原君是赵国的相国，又是赵王的弟弟，位尊一时。管家见赵奢前来收税，态度十分骄横，召来一伙家丁，把赵奢和几个手下人围了起来，不但拒交田税，还无理取闹。赵奢十分气愤，大声喝道：“谁敢聚众闹事，拒交田税，我就按国法从事！”管家仗着自己是平原君家的要人，对赵奢的话不以为然。结果，赵奢真的依照国家法律，严肃地处理了这件事，杀了平原君家包括管家在内的九个参与闹事的人。

平原君知道这件事后，大发雷霆。很多人都劝赵奢赶快躲一躲，免遭杀身之祸。赵奢一点也不害怕，他说：“我以国家利益为重，依法办事，为什么要逃避？”他主动到平原君家，劝平原君说：“您是赵国的王公贵族，不应该放纵家人违反国家法令。如果大家都不遵守国家法律，都拒不缴纳田税，国家的力量就会遭到削弱。国家一削弱，就会遭到别国的侵犯，甚至还会把我们赵国灭掉。到了那一天，您平原君还能保住现在这样的富贵吗？像您这样身处高位的人，如果能带头遵守国家各项法令制度，带头缴纳田税，那么上上下下的事情就可以得到公平合理的解决，天下人也会心悦诚服地缴租纳税，国家才会强盛起来。国家强盛，这也是您所希望的呀。”

一席话，说得平原君心服口服，也对赵奢以国家利益为重、秉公办事的态度十分赞赏。他把赵奢推荐给赵王，统管全国赋税。

（选自《史记故事》福建少年儿童出版社）

【1】下面不能反映赵奢“秉公执法”的品质特点是哪一项？（       ）

A．年轻时担任征收田税的小官。

B．带人征收平原君家田税。

C．杀死平原君家管家等闹事的人 。

D．劝说平原君依法令缴纳田税。

【2】抓住句子的主要意思，能够帮助我们提高阅读速度。读短文第一自然段，写出其主要意思。

________________________________________。

【3】列关于文章的说法不正确的是哪一项？（     ）

A．文章首尾呼应，结构严谨，很好地聚焦赵奢这一主要人物进行表达。

B．短文没有细致描写平原君知道事件后“大发雷霆”的语言、神态。

C．“很多人都劝赵奢赶快躲一躲”是从侧面衬托出赵奢不畏权势的特点。

D．文章主要通过对赵奢劝说平原君惩治管家的语言描写来刻画人物形象。

【4】带着“赵奢是如何劝说平原君的？”这一问题去读赵奢劝说平原君一事，下面不是赵奢要表达的意思的是哪一项？（     ）

A．平原君是王公贵族，不该放纵家人违反国家法。

B．只有平原君守法缴税，国家强盛才会有希望。

C．只有国家力量不被削弱，平原君才能保住现在的荣华富贵。

D．只有每个人都遵守法令，国家力量才能不被削弱

【5】赵奢、平原君分别给你留下了怎样的印象？请结合具体的事例说一说。

__________________________________________

11、阅读短文，回答问题。

绿

初春，在杨柳的枝头，泛出了绿色，那是春天希望的绿。

盛夏，在林荫大道，一片片的绿树，映衬着万紫千红的花朵，发着亮光，那是夏天旺盛的绿。

深秋，在树林里，尽管黄叶像蝴蝶一样，飘飘悠悠地飞舞，可樟树，冬青树还是那么绿油油的，那是秋天自豪的绿。

隆冬，在大路旁，山坡上，挺立着高大的青松，那是冬天坚强的绿。

绿，我爱的绿！它象征着希望，象征着青春，象征着生命。

【1】给下面的字在文章中的意思选择正确的解释。

泛：①漂浮。②广泛。③透出、冒出④泛滥。

隆：①盛大。②兴盛。③程度深、最冷。④凸出。

【2】同是树的绿色，作者写出了哪四种不同的绿？

【3】绿象征着（ ），象征着（ ），象征着（ ）。 

12、阅读。

①王献之是晋（jìn）代大书法家王羲（xī）之的儿子。他从小就跟父亲练字。献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他就感到自己的字写得不错了，有点飘飘然了。

②有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。

③献之兴冲冲地把这个“太”字送给母亲看。母亲端详了好久，指着“太”字的下部说：“就这一点儿写得好，很像你父亲写的。”

④献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧。他想：父亲真了不起，随手点了一点儿，就写得那么好。他又回到父亲的书房，道：“别人都称赞您的字写得好，您有什么秘诀吗?”王羲之哈哈大笑起来，他抚摩着献之的头说：“秘诀?有。你明天早晨到屋后的小花园去看看吧!”

⑤第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神地写字了。王羲之见儿子来了，指着园里的十八口大水缸（ɡānɡ）说：“你不是问秘诀吗?秘诀就在这些大水缸里面。你把这十八口大水缸里面的水写完就知道了。”

⑥从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字。日复一日，年复一年，坚持不懈（xiè）地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。

【1】给短文拟一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【2】联系上下文，解释下面词语的意思。

（1）秘诀：___________________

（2）端详：___________________

【3】短文第①自然段中的“________”这个词语，形象地写出了献之听到别人夸奖后骄傲自满的心态；而第⑥自然段中的“____________________”这句话，则让我们明白他成了大书法家的原因。

【4】读了这篇短文，你有什么启示呢？

________________________

13、阅读。

给奶奶送阳光

奶奶腿不好，不能出门晒太阳。

有一天我出去玩，看见（   ）阳光洒满天地间。

我赶紧兜（dōu）起裙子，把阳光兜在里面。

“奶奶，我给您送阳光来了！”

我（  ）大声喊叫着，跑到奶奶的身边，（  ）展开裙子，可是阳光不见了……它跑到哪儿去了呢？我简直要哭出声来了。

奶奶一把抱住我，抚摸（fǔ mō）着我的头发说：“小宝贝，我晒到阳光了你不就是我的小太阳吗？”

【1】选择合适的词语，将序号填到文中的括号里。

①轻轻地   ②金色的   ③高兴地

【2】奶奶不能出门晒太阳，是因为____________。

【3】“我”给奶奶送阳光的办法是（ ）

A．手捧着阳光

B．用裙子兜起阳光

【4】文中画横线句子的意思是（ ）

A．你的爱心就像太阳一样使我感到温暖

B．你像太阳一样漂亮

14、“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问。

医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。小男孩(  )回答说:“她是我的朋友。”

1.请你揣摩小男孩的心理,在括号里填写一个恰当的词语

2.文中的“这样做”指小男孩

3.理解选段内容,结合生活实际将下面句子补写完整。

真正的朋友应该 ;真正的朋友应该   。

15、按要求完成句子练习。

（1）老师对李明说：“学校让你明天出席小学生座谈会。”（改为转述句）

_________________________________________

（2）明天下雨。明天正常上学。（用恰当的关联调语连成一句话）

__________________________________________

（3）面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。（改为反问句）

_________________________________________

（4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美丽的图案。（缩句）

_________________________________________________________

（5）昨天的数学作业，我大部分全做对了。（修改病句）

_________________________________________________

16、按要求写句子。

1.天空中挂着一轮圆月

扩句

2.我日日盼新年。

扩句

3.他的父亲带来了几只很好看的鸟儿

缩句

17、按要求，给下面的句子换个说法。

1．他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

被字句：_____________________________________________

2．蝙蝠到处乱撞。

扩句：______________________________________________

3．在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

陈述句：______________________________________________

18、句子训练营。

（1）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)

_______________________________________________

（2）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用“喜爱”写一个排比句)

____________________________________________

（3）这片土地是神圣的。(将句子变生动)

____________________________________________

19、她敢从成把的火柴里抽出一根，来暖和暖和自己的小手吗？（改为陈述句）

_______________

20、读书巧比喻。

这篇课文作者运用了大量比喻，很多名人对书也做了形象的比喻，特别是高尔基对书的比喻更是多。请你写几个。

高尔基说书是   ；书是 。

惠普尔说书是   。

歌德说读书是 。

21、习作。

猜猜他是谁？提示：他有哪些特别的地方让你印象深刻，如：外貌、语言、动作、以及他的爱好等。