1、我会填。
匆匆地( ) 悄悄地( ) 轻轻地( ) 甜甜地( )
快活地( ) 拼命地( ) 好奇地( ) 认真地( )
2、写出下面句子运用的描写方法
(1)他紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。___
(2)灯火渐渐地缩小,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早薰得灯罩很昏暗。____
(3)他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出破碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。___
3、日积月累。
正如英国诗人华兹华斯所说“诗是强烈感情的自然流露,它源于__________。”诗歌总是能触碰你内心中最柔软的地方:王冕借梅自喻,“不要人夸好颜色,_____。”让我们读到了他不想世俗献媚的高洁情操。诗人罗隐笔下的《蜂》“_______,为谁辛苦为谁甜?”让我们想到了可敬的劳动人民。“__________,溪头卧剥莲蓬。”辛弃疾诗中的童趣,令人动容。杜甫诗中“桃花一簇开无主,_____?”
春天由衷的快乐跃然纸上。“月明的园中,藤萝的叶下,___________。”冰心寥寥数笔就唤起了我们与母亲之间美好的回忆。
4、请你从以下字中选择合适的字组合成四个成语。
貌 欲 而 奇 己 神 古 稀 不 得 合 怪 离 复 所 失
_______________ _______________ ________________ ________________
5、看拼音写汉字。
6、鉴赏下面一首唐诗。
夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州
白居易
夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝。
歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。
独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪如真珠,双双堕明月。
借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低头终不说。
试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点,写一段100字左右的分析。
答:
7、阅读下面的诗词,完成练习。
忆秦娥·娄山关
毛泽东
西风烈,长空雁叫霜晨月。
霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。
从头越,苍山如海,残阳如血。
(注释)①娄山关:遵义市之北,四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈:猛烈,强劲。③长空辽阔的天空。④碎:细碎。⑤咽:声音因阻塞而低沉。⑥漫道:莫道。⑦迈步:跨步、大踏步。⑧从头越:从头再开始。
【1】这首词的上阕描写了__________、雁群、__________、__________、__________等景物,衬托出一种_____的气氛。读着读着,我不禁想象出这样一幅画面:_______________
【2】反复诵读“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我深深地感受到了红军战士_____________精神。
【3】“苍山如海,残阳如血”是说青山起伏,宛如______________;夕阳鲜红,艳若__________。我也能运用这样的方法描写景物,比如残月如__________、绿草如_________等。
【4】诵读全词,我感受到这首词的感情基调是( )。
A.喜悦 B.壮烈 C.悲凉 D.哀怨
8、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自裁。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是____________,“净无苔”说明了茅屋____________。
【2】通过“手自栽”可以感受到( )
A.主人的生活非常无聊。
B.主人非常勤劳。
C.主人只会栽花种草,没有别的专长。
【3】表现湖阴先生居住环境山清水秀的诗句是哪两句?请你体会这两句诗在结构上的特点,再写出两句这样的诗句。
_______________________________________
【4】读了这首诗,你觉得湖阴先生是一个怎样的人?
_________________________________________
9、阅读短文,完成练习
大海为什么是蓝色
我们站在轮船上看大海,海水总是碧蓝碧蓝的。但是,如果舀一勺海水看看,就会发现海水并不是蓝色的,而像自来水一样,是无色透明的。这是怎么回事呢?
其实这是太阳光在变戏法。我们知道,太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光组成的。当太阳光照射到大海上时,波长较长的红光和橙光由于透射力最大,能(克制 克服)阻碍,勇往直前。它们在前进的过程中,不断被海水和海洋中的生物所吸收。而蓝光、紫光等,由于波长较短,一遇到海水的(妨碍 阻碍)就纷纷向四面八方散射开来,甚至被反射回去,只有少部分被海水和海洋表面生物所(吸引 吸收)。
大海看上去是蓝色的,就是因为这部分被散射和被反射的蓝光和紫光进入了我们眼中。海水越深,被散射和被反射的蓝光就越多,看上去也就越蓝了。
(选自《大地纵横》 2005年第9期)
【1】用“/”画去文中的括号里不恰当的词语。
【2】在下面正确的说法后面打上“√”。
(1)海水是倒映天空的颜色。 ( )
(2)海水本身就是蓝色的。( )
(3)海水只反射太阳光的蓝颜色。( )
(4)海水反射太阳光的七种颜色。 ( )
【3】根据短文内容填空。
海水不是我们看到的_____色的,而是_________。这是因为太阳光在________,太阳光是由___、___、___、___、___、___、___七种色光组成的。
【4】大海为什么是蓝色的呢?可以用自己的话来概括,也可以用文中的语句回答。
___________________
10、课外阅读我能行。
走进大山
走进大山,就会看到水——山脚下有河,山腰里有瀑(pù)布,山洞里有泉。山清水秀,到处都是好风景。
走进大山,就会看到树木、竹林,还有许多草药(yào)和叫不出名的野花。每座大山,都是一个植物园。
走进大山,就会看到飞禽(qín)走兽(shòu),还有许多昆(kūn)虫。每座大山,都是一个动物园。
走进大山,你也许看不出它还藏着金银(yín)铜(tóng)铁(tiě)、云母石英。每座大山,都是一座秘(mì)密(mì)仓(cāng)库(kù)。
我爱大山。我爱大自然。
【1】短文共有____个自然段。
【2】选词填空。(填序号)
①泉 ②河 ③瀑布
山腰里有(______) 山脚下有(______) 山洞里有(______)
【3】请你仿照第二、三自然段,把下面这段话补充完整。
走进大山,你会看见________、_______、_______……大山也是一座________。
【4】我知道这篇短文表达了作者对大山、对大自然的____(热爱 讨厌)之情。
11、课外阅读。
①华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真的太好了。他的意见完全正确,有着很高的才华。”
②华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润,后来他也成为一个有名的数学家。
③信的大意是我读了您的《堆垒素数论》,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个地方计算错了。这好比在明星上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。
④有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
⑤就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
⑥那是在北京召开数学研究会的时候。
【1】把上面排列错乱的文字整理成一篇短文,序号是____________________。
【2】这篇短文是按_____________顺序排列的。
【3】填空。
(1)“明星上蒙上了一粒微尘”,“明星”指____________,“微尘”指___________________。
(2)陈景润的信有这样三层意思:①______________________;②__________________;③______________。
【4】在下面找出能正确概括这篇短文中心的一句话,在后面括号里打“√”。
A.本文歌颂了华罗庚虚心接受批评,善于发现人才的精神。 ( )
B.本文赞扬了陈景润钻研学问认真严密的精神。 ( )
C.本文赞扬陈景润敢于向专家提意见的精神。 ( )
12、语段阅读
给麦苗浇水(节选)
冬天给麦苗浇水,能保护小麦安全过冬。因为水蒸发变成蒸气,能保持地面的温暖,使麦苗不受寒冷的侵袭;蒸气冷却凝结,也会散发热量,保护麦苗。
【1】这段话共有______句,第1句写________,第2句写___________,它们之间是________关系,所以本段的结构方式是___________。
13、重点段落品析。
从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。
【1】这段话共有___________句。
【2】贝贝每天放学后都要做什么事?
_____________________。
【3】用文中的近义词填空。
认真—(_______)
14、阅读实践。
总也倒不了的老屋(节选)
老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
( )小蜘蛛( )你吃饱了吗( )( )老屋问。
( )没有( )没有( )( )小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。
【1】请你在文中的括号里加上合适的标点符号。
【2】获取信息。
(1)“好吧,我就再站一会儿。”说明什么?
________________________________________________
(2)“织了一张又大又漂亮的网”“马上把虫子吃掉”说明什么?
______________________________________________
(3)为什么小蜘蛛要给老屋讲故事?为什么故事一直没讲完?
______________________________________________
15、按要求写句子。
(1)仿写句子。
我走在小路上,听见鸟儿的歌唱。 ______________________________________________________
(2)缩句。
祖父只是自由自在地成天闲着。
_____________________________________________________
(3)改成陈述句。
樱桃树难道不开花吗 ?
________________________________________________
16、照样子完成句子。
(1)例:刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
①杭州的市花是桂花。
__________________________________________
②我国的首都是北京。
__________________________________________
(2)例:有几个虫子怕什么!
有几个虫子 也不怕。
①遇到困难怕什么!
__________________________________________
5天这么黑,你能看得见?
__________________________________________
(3)例:小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
①小鸟叫个不停。
_________________________
5叔叔托二胡。
_________________________
17、①艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ②蔷薇开花了。
(1)比较上面的两个句子,我认为第______句更好,因为__________。
(2)仿照第①句运用的修辞手法,补全句子。
桃花 _______________;荷花_____________。
18、春城无处不飞花。(仿写一个双重否定句)
__________________________________________________
19、把下列句子改成陈述句。
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
____________________________________
(2)外公,这不是您最宝贵的画吗?
____________________________________
20、照样子,写句子。
(1) 例:荷叶圆圆的,绿绿的。
西瓜______,______。
(2)例:我多想去北京看看天安门。
我多想______。
(3)例:小马在吃草。
小马在山坡上吃草。
小马在山坡上安详地吃草。
小红在看书。
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21、习作园地。
请以“属于我的世界,真是美丽”为题,写一篇记叙文。
要求:字数不少于450字;不得出现真实的校名、人名;书工整规范。