1、写出句子中加点词语的近义词。
(1)笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。______
(2)白鹭是一首精巧的诗。______
(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样,使人一见就生爱慕之心。______
(4)母亲吩咐我们就在后园的茅亭里过这个节。______
2、选词填空。
坚硬 坚强
1.小路是用( )的山石铺成的。
2.王海是一个( )的孩子。
普通 普遍
3.这种现象非常( )。
4.那不是一块( )的石头。
3、按要求写词语。
1、灯红酒绿(带有颜色的)
2、丢盔弃甲( 带有近义词)
3、风和日丽 (描写天气)
4、大惊小怪(带有反义词)
5、兔死孤悲(带有动物的)
6、三头六臂(带有人体器官的)
4、查字典填空。
“虚”应查大写字母________,音节是________,按部首查字法应查部首________,再查________画。在字典里解释:①空,虚心;②衰弱;③不真实的;④心里怯懦。
在“谦虚”一词里应取第________种解释。
在“心虚”一词里应取第________种解释。
在“虚弱”一词里应取第________种解释。
5、课文拷贝室。
【1】父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。( )
A.树很绿 B.树林的雾很大 C.树林很大很静
【2】我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( )
A.父亲观察鸟十分细致 B.父亲是一个严肃的人 C.父亲怕猎人打鸟
【3】背一背,填一填。
(1)不一样的树叶,有不一样的________;不一样的________,有不一样的________。
(2)当________吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首________,那声音充满力量,令人感受到________的威力。
(3)________罗裙一色裁,芙蓉向脸________。________池中看不见,闻歌始觉________。
6、阅读
太阳的话(节选)
我带着金黄的花束,
我带着林间的香气,
我带着亮光和温暖,
我带着满身的露水,
快起来,快起来,
快从枕头里抬起头来,
睁开你的被睫毛盖着的眼,
让你的眼看见我的到来。
【1】片段中的“我”指的是__________。
【2】诗歌采用第一人称的叙述方式,表达了作者__________。
7、读标调歌,完成标调练习。
a o e,i u ü,标调时,按顺序。
有( )不放过,没a找( )、( )。
( )上标调去掉点,( )( )并排标后边。
【1】将儿歌补充完整。
【2】请给下面的音节标调。(只标四声)
mao——(______) hou——(______) gui——(______)
8、读儿歌,回答问题。
过中秋
核桃花生盘里放,
葡萄苹果篮里装,
秋收果实摆满桌,
圆圆月饼满屋香。
大家今晚过中秋,
围坐一圈喜洋洋,
想一想,还差谁?
推开窗户迎月亮。
【1】大家今晚过什么节日?选一选,填序号。( )
A. 春节 B. 中秋
【2】大家推开窗户迎接什么呢?选一选,填序号。( )
A. 月亮 B. 月饼
9、阅读理解
《赵州桥》节选
这座桥( )坚固,( )美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐着美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】在文中括号里填上适当的关联词。
【2】这座桥是指哪座桥?
___________
【3】用“有的……有的……还有的……”造句。
___________
【4】用“ ”在文中画出承接上文,启示下文的这个句子。
【5】这段话主要写了_______________________
10、阅读短文,回答问题。
我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】本文采用了“先抑后扬”的写法。“先抑”指_____________,“后扬”指_____________。(用原文回答)
【2】文章开头写“我”讨厌母鸡,理由大体可归纳为如下三种:
(1)____________________________________________________
(2)___________________________________________________
(3)___________________________________________________
【3】文中的“我”改变对母鸡看法的原因是什么?
__________________________________________________
【4】文章第2段说“它永远不反抗公鸡”,而第6段却又说“连大公鸡也怕它三分”,这是为什么?
__________________________________________________
【5】文中画横线的句子使用了__________的表达方式,表达了作者的什么情感?
________________________________________________
11、阅读理解
春 酒(节选)
春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正(zhēng zhèng)月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的“十二碟”,是最最讲究的酒席了。因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外地兴高采烈。我呢,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝。这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊(jiá xiá)红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
不仅是酒,母亲终年勤勤快快的,做这做那,做出新鲜别致的东西,总是分给别人吃,自己却很少吃的。人家问她每种材料要放多少,她总是笑眯眯地说:“差不多就是了,我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事,都有个尺度在心中的。她常常说:“鞋差分,衣差寸,分分寸寸要留神。”
【1】用“/”画去括号里不正确的读音。
【2】写出下列词语的近义词。
酬谢——(_________) 讲究——(_________) 别致——(__________) 尺度——(__________)
【3】文中画横线的句子属于( )描写。
A.语言 B.心理 C.神态 D.动作
【4】短文讲述了两件事,一是_____________________,二是________________,表现了母亲________________的品质。
【5】“鞋差分,衣差寸,分分寸寸要留神。”对这句话理解正确的是( )
A.母亲手工制作鞋子、衣服时十分认真,一分一寸都十分留神。
B.手工制作鞋子衣服,一分一寸都要合适才行。
C.就像鞋子差一分,衣服差一寸都不合适一样,做任何事情都要有一个尺度,要注意把握分寸。
12、课外美文欣赏。
盲道上的爱
上班的时候,看见夏老师正在搬走学校门口那一辆辆停放在人行道上的自行车。我走过去一起搬,说:“车子放得这么乱,的确有碍市容。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”
夏老师说:“其实,我也是从无知过来的。两年前,医生说我女儿的眼睛要失明,那时我就决心把自己的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活,我开始闭着眼睛生活,其中也包括闭着眼睛沿着盲道往家走。那盲道也就是两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊的,脚说什么也踩不住那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰破过我。”
我听了鼻子一酸,硬咽着问:“后来呢?”
“后来,走熟了,脚竟认得那道杠了!可也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?”
听着夏老师的故事,望着那条“人间最苦的道”,我想到了许多许多……
【1】文中“磕磕绊绊”的意思是( )
A.因腿脚不便,走路一拐一拐的样子。
B.因为道路坎坷走路不顺畅的样子。
C.形容人一生的不顺利与坎坷。
【2】我以为夏老师搬自行车是因为__________,实际上主要是因为____________。
【3】夏老师为什么说盲道是“人间最苦的道”?
___________________
【4】“盲道上的爱”是一种怎样的爱呢?
____________________
13、阅读练习。
家乡的秋天
①小时候的秋天也是家乡的秋天,总是蓝蓝的,让人心醉,偶尔飘过的云朵,变换着各种图形,任你遐想无际。中年的秋天也是异乡的秋天,总是不见那时的思绪。前几日到临沂,在高速路上,望着窗外的蓝天与白云,似又回到了童年与故乡……
②你悄悄地走来,默默无声,一眨眼,大地披上了金色衣裳。飘飘悠悠从天上飞下无数黄蝴蝶,在半空中盘旋。不知过了多长时间,浅黄的衣裳变成了深黄;深黄又变成了赭(zhě)石色,你看,它多像一个顽皮的小鬼。瞧那边的田野里,高粱如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红得像火焰在燃烧。这一黄一红的连成一片,给人一种说不出的温暖。
③你悄悄地走来,走进田间,麦子香飘四方,那亩亩庄稼,远看好似翻滚的千层波浪;近看,麦子笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀,地里的人忙极了,“唱一曲呀收获的歌,收了麦子,收高粱啊,收了玉米,收大豆啊,收获完了送国家啊。”悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。
④你悄悄地走来,带来了美丽的秋光美景,带来了丰硕的果实。听,锣鼓喧天,好热闹呀!忙了一年的人们脸上露出了压抑不住的喜悦:“又迎来了一个丰收年。”
⑤我迷恋着家乡的秋!秋——绚丽多彩的时节,果实收获的时节,令人喜悦的时节。
【1】用喜欢的方式解释下列词语。
(1)丰硕:_________________________________________________
(2)绚丽多彩:______________________________________________
【2】文中出现了三次“你悄悄地走来”,下面理解不正确的一项是( )。
A.说明秋天来得无声无息,没有人知道
B.把秋天写成人,感觉作者很喜欢秋天
C.只要反复写一个意思,必须出现三次
D.更能表达出作者对家乡秋天的迷恋
【3】短文第②段中,到了秋天,树叶的颜色从____变成____,又变成____,与霞光、田野里高粱的____色连成一片,给人一种说不出的温暖。
【4】根据短文内容连线并填空。
麦子 唱一曲收获的歌
高粱 笑弯了腰
玉米 乐开了怀
地里的人 涨红了脸
从这些描写中,我们可以充分感受到农民____的心情。
【5】下面是几位同学读完短文后的讨论,其中不正确的一项是( )。
A.作者非常思念家乡,连望着窗外的蓝天与白云,都好像又回到了童年与故乡
B.文中“飘飘悠悠”“遮盖”这两个词语,可以通过联系生活实际的方式来理解
C.忙了一年的人们脸上露出了压抑不住的喜悦,那是因为锣鼓喧天,十分热闹
D.短文最后一个自然段,起到了总结全文、抒发情感的作用,让人印象深刻
【6】请写一两句自己积累的有关秋天的诗句或谚语。
________________________________________________
14、课外阅读
老猫虎子
季羡林
①我从小就喜爱小动物。
②十四年前,我养的第一只猫,就是这个虎子。它并没有什么特点,仅是一只最平常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑不黄,并不美观。但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。
③它的脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它, 是用鸡毛掸子, 用竹竿,它从不回避,而是向前进攻,声色俱厉。得罪过它的人,它永世不忘。我的外孙打过一次,从此结仇。只要他到我家来,隔着玻璃窗子,一见人影,它就做好准备,向前进攻。他没有办法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步难行。有一次,一位老同志来看我,他显然是非常喜欢猫的。一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它,可万万没有想到,我们虎子不懂什么猫味,回头就是一口。这位老同志大惊失色。
④除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是温柔可亲。我举一个小例子。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪;虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人,从来没有咬过人。这两只猫并没有血缘关系。但是,不知道是由于什么原因,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己本来没有什么奶,却坚决要把咪咪搂在怀里喂奶。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是,虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声,好像是在说:“ ”
⑤我们家人看到这样母子亲爱的情景,都由衷地感动,一致把虎子称做“义猫”。
(选文有删改)
【1】请根据意思,从文中找出相应的四字词语填在横线里。
(1)形容走路困难。比喻处境艰难,活动不得。 _________
(2)形容非常惊恐,脸色都变了。 _________
【2】老猫虎子的脾气特点是 _________和 _________。
【3】请给文章第③自然段的横线里选择恰当的关联词
A.因为……所以……
B.不管……还是……
C.虽然……但是……
【4】根据文段内容判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)虎子是我养过的第一只猫。 _____
(2)虎子从不咬身上有猫味的人。 _____
(3)虎子把咪咪搂在怀里喂奶。 _____
(4)咪咪就是虎子的亲生女儿。 _____
【5】展开想象,在短文第四自然段空白处填上适当的内容。
虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声,好像是在说:“_________________”
【6】读完文章,你觉得作者喜欢虎子吗?为什么?
____________________
15、修改病句。
(1)夏夜,常常坐在小院里观赏星空。
(2)你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。
(3)通过老师和家长的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。
(4)指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
16、改为比喻句
(1)嘎羧要走的消息传遍全寨。
(2)会场上乱成了一团。
17、树叶被风吹的翻转不定(改为“把”字句)
________________。
18、按要求写句子。(10分)
(1)老人很小心地来到湖边的围栏旁。(缩句)
(2)尽管困难有多大,我们还能克服。(改病句)
(3)海洋里的鱼非常多。(用上夸张的修辞手法)
(4)一家人的希望都在你身上呢,难道你不知道吗?(改为陈述句)
(5)柳树长出了嫩芽。(改为拟人句)
19、按要求,给下面的句子换个说法。
1.他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
被字句:_____________________________________________
2.蝙蝠到处乱撞。
扩句:______________________________________________
3.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?
陈述句:______________________________________________
20、不改变句意,给下面的句子换种说法。
1.鸟儿的确是我们的好朋友哇!
_________________________________________
2.“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在说“喜事到家,喜事到家”吗?
________________________________________
21、写作。
题目:回首……
提示:这一学期,这一年,这六年,在美丽的母校,在你和同学、老师之间,一定发生了许多值得回忆的瞬间,请你选择一个,把故事完整的再现出来,与大家分享你的快乐。