1、给下列加点的字注音。
()()()
皆以一饭为节挈妻子
()()()
期年屏息效颦
()()
好士细腰朝有黧黑之色
2、同音字组词。
________心 ________见 _______细 发________
________店 ________室 草________ 脚________
3、我会看拼音写词语。
穿dài ____ jiào____室 yǐng____子 gōng____课
能gòu____ 金huáng____ zōng____红 火chái____
4、给加点字注音。
宿舍(_______) 瞬间(_______) 人参(_______) 沉浸(_______)
眼眶(_______) 调动(_______) 呢喃(_______) 茶几(_______)
5、补充词语,并选择填空。(填序号)
①失魂落( ) ②( )耳欲聋 ③恋恋不( )
④一如( )往 ⑤迫不( )待 ⑥得( )扬扬
1.他们_____________地挥手告别。
2.那巨大的瀑布从悬崖上倾泻下来,水声__________________。
6、诗文赏析,韵无穷 。
长 相 思
山一程,水一程, , 。
风一更,雪一更, , 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首词的作者是_______代的_____________。词牌名是____________。
【3】“山一程,水一程”中,对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是( )
A.叠用两个一程,既突出了路途的遥远和行程的艰辛,又突显本词韵律之优美。
B.走了一路,很累。
【4】我能用成语来形容这样的行军生活之艰难:
__________________、____________________、________________________
【5】分享一首表达作者思乡情感的古诗。
________________________________________________________________
【6】结合词句,展开想象:夜深了,诗人站在军帐外,他在望向何处?心里又在思念谁?
____________________
7、阅读古诗,完成练习。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客, 。
,遍插茱萸少一人。
【1】把诗句补充完整。这首诗作者是 代的 。
【2】你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
_________________________________________________________。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_________________________________________________________。
【4】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
_________________________________________________________。
8、根据古诗意思完成练习。
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
【1】对这两句诗的节奏划分正确的是( )
A.中庭/地白树/栖鸦,冷露/无声湿/桂花。
B.中庭/地白/树栖鸦,冷露/无声/湿桂花。
【2】关于这两句诗的说法有误的一项是( )
A.这两句诗的意思是:月光照在庭院的地上,像铺了一层白霜,树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息,打湿了庭院中的桂花。
B.这两句诗写景不带一个“月”字,我们却可以从“冷露”一词中看出月色的空明皎洁。
C.这两句诗写了幽静清凉的秋景,为后文塑造人物形象作了铺垫。
【3】由“地白”一词,我想到的诗句是:___________________
9、阅读理解。
美丽富饶的大兴安岭
①在大兴安岭的峰峦沟壑(hè)中,到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
②大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬,耐腐,可以用于建筑、桥梁、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。
③在林区众多的植物中,杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药材,各种野花遍布山岭。
④大兴安岭的动物种类也是繁多的。大型的珍贵动物有黑熊、棕熊、驼鹿、梅花鹿,珍贵的毛皮动物有水獭、紫貂、雪兔,鸟类有一百多种,其中飞龙是珍禽中的佼佼者。
⑤大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有黄金、铅、锌、铍等。
⑥茫茫大兴安岭,满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自豪啊!
【1】短文写了大兴安岭的几类动物?
____________________________________
【2】第④⑤自然段是分别围绕哪个关键句来写的。
(1)第④自然段:_______________________________________ 。
(2)第⑤自然段:_______________________________________ 。
【3】短文通过介绍大兴安岭的植物、( )和( ),说明大兴安岭( ),表达了作者( )。
10、阅读。
雪地里的小画家
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
【1】课文有(_____)句话。
【2】雪地里来了哪些小画家?( )( )( )( )
【3】“几步就成一幅画”中“画”指什么?( )
A.图画 B.脚印
【4】小动物们都画了什么?用“ ”画出来。
【5】你知道青蛙为什么在洞里睡着了吗?( )
A.不喜欢运动 B.冬眠
11、课内阅读
圆明园的毁灭(节选)
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
【1】文中有两处写出了圆明园的历史地位和文化价值之高,用“ ”画出来。
【2】从第一自然段带点的表示时间关系的词语中,我们体会到:_______________________。
【3】第二自然段画线的句子主要意思是:__________。你读后的感受是:_____________。
12、读短文,完成练习。
快乐的节日
“六一”儿童节来了,小朋友们可开心啦!
今年过节活动可真丰富。小朋友们有的表演了节目,有的组织了游艺活动,有的观看了卡通剧,很多人还收到了精美小礼物呢!
我最开心的是当上了这次活动的礼仪小姐,给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说:“谢谢你,小朋友,祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么好了。
“六一”真快乐,我永远也忘不了。
【1】这篇短文共有(_____)个自然段。
【2】在括号里填入恰当的词语。
(________)的节日 (________)的活动 (________)地说
【3】在文中找到与“开心”意思相近的两个词,写在下面的横线上。
__________ __________
【4】今年“六一”小朋友们都有哪些活动?用“—”在文中画出来。
【5】“我”最开心的是什么?用“﹏”在文中画出来。
13、阅读短文回答问题。
我赶忙迎上前。他立正,举手敬礼:“请照顾好你的孩子。”却并不把咪咪乔给我,转身几步到女儿面前,郑重地交给她,且又是一个立正,举手敬礼:“请照顾好你的孩子。”这次他说的“孩子”,分明是指布娃娃咪咪乔。
那天晚上,看着熟睡的女儿,我用以前未曾有过的温情和内疚抚摩着咪咪乔。咪咪乔仍是一副憨态可掬的模样,面对她的憨笑,我觉得更加惭愧。我忽然触到她的小裙子兜里有什么东西,轻轻掏出来一看,是用纸片小心包好什么;再打开,原来是咪咪乔那节断了的指头。
【1】文中有一个加点的字,可以用数学中的加法来记忆字形:憨=( )+( )。“憨”的解释有:(1)傻;痴呆。(2)朴实;天真。(3)姓。在“憨态可掬”这次中,“憨”应选择第几_________中解释,用“憨态可掬”写一句话:_____________________
【2】读画横线的句子,“孩子”指的是____________,这里的引号的作用是__________________。
【3】交警对咪咪乔的态度是__________________,体现了他对咪咪乔的___________________。
【4】“我忽然触到她的小裙子兜里有什么东西,轻轻掏出来一看,是用纸片小心包好什么;再打开,原来是咪咪乔那节断了的指头”。看到这里,“我”会做些什么呢?女儿看到后又会有怎样的表现呢?请你发挥想象给故事续编一个结尾。
______________________________________
14、阅读文章,完成下列题目。
雨点沙沙
小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔。
【1】小雨点落到________、________和________。
【2】小雨点还会落在哪儿?仿照短文写一写。
小雨点,沙沙沙,落在________,________。
15、改写句子。
1.例:我把杨桃画成了五角星。
杨桃被我画成了五角星。队长把博莱克安排在队伍前面。
2.例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。 难道会有人认为亡羊补牢晚了吗?
3.例:翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。
16、按要求写句子。(8分)
(1)难道你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?(改写成陈述句)
(2)眼前的美景,吸引了大家的目光。(改写成被字句)
(3)人们肯努力。人们会取得一定的进步。(用恰当的关联词将两句话合成一句话)
(4)有些同学不讲究卫生,在校园乱扔纸屑,严重影响了学校的卫生、整洁。现在请你帮学校设计一条标语,提醒同学们该怎么做。
17、按要求完成句子。
(1) 命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。(用关联词改写)
________________________________________________________________________
(2)深蓝的天空像______________________。(把句子补充完整,使其变成比喻句)
(3)这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。(改成反问句和双重否定句)
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(4)这是我在高原见到的唯一的一株柳树。(缩句)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句:
2.老妇人想起了乔依。
改为双重否定句:
3.人民解放军是我们最可爱的人。
改为反问句:
4.国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句:
19、我会照样子改写句子。
l.例:那么多星星,你是数不清的。
那么多星星,你怎么数得清呢?
听了雷锋叔叔的故事,我很受感动。
________
2.例:他的衣服被大雨淋湿了。
大雨把他的衣服淋湿了。
盘子里的小鱼被猫吃光了。
________
20、我能按要求完成句子练习。
它们是那样柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
__________________
麻雀飞下来。(扩写句子,至少扩两处)
__________________
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
__________________
她很快乐。(用动作描写将其表现出来)
__________________
21、习作练习。
路边有一棵大树,它站在那儿很多年了,树皮在渐渐脱落,它的身边最近新栽了一棵小树。它们之间会发生什么事情?请你展开想象编写一个故事,题目自拟。