西藏自治区昌都市2025年中考模拟（1）语文试卷(真题)

1、比一比，再组词。 

田________     雨________     自________     少________

电________     鱼________     白________     小________

2、根据情境写诗句。

（1）春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，________。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“________，万条垂下绿丝绦。”草木萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“________，拂堤杨柳醉春烟”啊！

（2）古时候，农民的生活非常艰难，李绅在诗中这样写道：“________，________犹饿死。”

（3）放学后，孩子们在公园里放风筝，看到这样的景象，我情不自禁地想起了“________，忙趁东风放纸鸢”这两句诗。

（4）夜晚，微风阵阵，湖水泛起波纹，湖心亭中的灯光洒在湖面上，特别美丽。我不禁吟诵起诗句：“微微风簇浪，________。”

3、暑假时雨霏出门旅游，回来后，同学们问她都去了哪些地方。雨霏没有直接回答，而是说了几句古诗。小朋友，你能根据古诗知道雨霏去了哪些地方吗？请把旅游景点的名称写在括号里。

1．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。________

2．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。________

3．天门中断楚江开，碧水东流至此回。________

4．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。________

4、劝君更尽一杯酒，（____________）。这首诗的作者是（____）代诗人（_________），表达了诗人_________ 的思想感情.

5、照样子改变句子中词语的顺序，不要改变句子的意思。

例：我是太阳和大地的女儿。

  我是大地和太阳的女儿。

（1）他对科学开始发生兴趣。

  ________________________________________________________________________

（2）小闹钟早上叫我快快起床。

  ________________________________________________________________________

（3）红军打退了敌人的又一次进攻。

  ________________________________________________________________________

6、背一背，填一填。

古朗月行（节选）

[唐]李白

（ ）时（ ）识（ ），

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，

飞（ ）青（ ）端。

【1】把古诗补充完整。

【2】诗人小时候不认识月亮，他将月亮称呼为什么呢？( )（填序号）

A.铜盘。 B.银盘。 C.白玉盘。

【3】你觉得月亮像什么呢？

月亮像_________________。

7、阅读短文，回答问题。

卜算子•送鲍浩然之浙东

王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【1】这是一首送别词，抒发的感情却与一般的送别诗有明显区别，请写出不同之处。

__________________________________________

【2】词的下片抒发了______之情、______之情以及对朋友的______之情。

【3】宋人王灼《碧鸡漫志》评王观的词是“新丽处与轻狂处，皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。

___________________________________________

8、课外阅读。

游园不值

[南宋]叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春*满园关不住，一枝红杏出墙来。

【1】给下列加点的字选择合适的释义。

游园不值（   ）

A.值得 B.遇到 C.价钱

【2】给下列加点的字选择合适的释义。

应怜屐齿印苍苔（   ）

A.应该 B.怜惜 C.可怜

【3】这首诗抓住了_______和_______两处景物来表现春天。

【4】诗人游园却进不了门，本来是件的_______的事，但他从“______________”（诗句）联想到满园的美好春*，心情也自然而然转为了_______（欣喜  愤怒）。

【5】这首诗描写了怎样的情景？表现了诗人怎样的思想感情？

________________________________

9、课外阅读岛。

　世界上的各种颜色,有各种不同的作用,与我们的生活、生产有密切的关系。

　绿色能抵消日光反射强度,能使眼睛不疲劳,所以课间休息时,学生远望绿色的草木,可以消除眼睛的疲劳。

　蓝色可以减弱光线的刺激。炼钢工人用蓝镜片观看炉火;登山运动员为了减少高山上白雪强烈的反射光,也必须戴蓝眼镜。

1.写出下列词语的近义词。

抵消——(　　　)　疲劳——(　　　)

强烈——(　　　)

2.选择合适的词语填空。

(　　　)的作用　(　　　)的关系

(　　　)的草木　(　　　)的反射光

3.这段话是围绕“　　　　　　　　”这句话来写的,具体写了　　　　和　　　　两种颜色的作用。

4.你还知道哪些颜色的哪些作用?请你写下来吧。

10、阅读课内片段，完成练习。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

【1】选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字，根据语境，它们的意思分别是________和________。（A．分开 B．特别 C．惊奇 D．不同）

【2】选文中加点的“它”具体指的是__________________________________。本段中作者分别从行走方式、__________、__________、__________、_______________这些方面介绍了它的庞大家族。

【3】根据选文内容分别写出下列恐龙的特点。（每空不超过5个字，所填内容不重复）

________________________________________

11、读下面课内选段，完成习题。

①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它①已经一动也不能动了。

②这时，青头爬到牛鼻子上，用它②的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

⑤青头笑眯（ｍī）眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

【1】文段中两个加点的“它”分别指谁？

“它”①：_________________ “它”②：_________________

【2】第①段中，红头在牛肚子里经过了哪些地方？请填一填。

____________→____________→____________

【3】第⑤段要读出怎样的感情？（选一选）（ ）

A．欣慰、高兴。

B．难过、忧伤。

【4】从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读文段，至少找出一处来说明，先在文段中画上横线，然后再说出理由。

______________________________________

12、课外阅读我能行。

我的空中楼阁

山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。

十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。

世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。

小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！

山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔、苗条和婀娜，在于活力，在于精神！

有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。

小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树荫把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面，这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形势上，却象鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！

无需挂画，门外有幅巨画——名叫自然。

【1】“黛”“痣”我们不认识，请你试着给他们注音：_______；你觉得“黛”是______的意思。

【2】联系上下文理解词语。

点缀：_______________

憩：_________________

【3】题目中的“空中楼阁”是指________________。

【4】树的美为什么“不逊于花”？请用文中的句子回答。

__________________________________

【5】画出一句能表现山与小屋关系的比喻句，并联系上下文说说它们之间是什么关系？

________________________________

【6】读一读画线句子，说一说本文表现了作者什么情感？

_____________________________________

13、阅读检阅台。

热爱祖国

你要问我，什么是祖国？

我可以高兴地告诉你：

小燕子的祖国是它的泥窝，

每年春天都要回来多么执着；

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，

每天搬土运食物很少歇一歇；

小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，

大声歌唱一点儿也不觉得累；

小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，

酿出的甜蜜谁也不让抢夺！

你要问我，谁是我的祖国？

我也会自豪地告诉你：

我的祖国名字叫中国，

历史悠久，地大物博，

长江长城，黄山黄河，

五十六个民族，名人众多！

【1】根据诗歌内容连线。

【2】小燕子的祖国是____________，小蚂蚁的祖国是____________，小蝈蝈儿的祖国是____________，小蜜蜂的祖国是____________，“我”的祖国是_____________。

【3】“我”的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。

【4】“我”的祖国名人众多，我知道的有______、_______。

14、阅读。

（冬去春来       秋去冬来），刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。（关羽     张飞）嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再（无礼       无理），兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的（巨龙       卧龙）。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌的工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拔开云雾见到了青天。

【1】这几段话是根据我国著名古典小说《___________________》有关内容改写的。短文可以用成语___________________做题目。

【2】“三分天下”指后来的___________________、___________________、___________________三个国家。

【3】从短文中写到的___________________、___________________、___________________这些方面都可以看出刘备对诸葛亮非常尊重。

【4】联系上下文用“√”选择合适的词语或人名。

【5】质疑：读一读文中标“ ”的句子，试着提出2个问题，并联系上下文解答一个问题。（注：不要提词语理解方面的问题。）

________________________________________________

15、按要求写句子。

（1）讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句)

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句)

16、照样子，改句子。

例：你们不能这样做。

你们怎么能这样做呢？

（1）淤泥承受不住这样重的老象。

___________________________________________

（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。

___________________________________________

17、按要求改写句子。

1．这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑的。(改为反问句)

________________________________________________________

2．父亲立刻会意了，接着说：“我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”(改为转述句)

________________________________________________________

________________________________________________________

3．雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。(改为比喻句)

________________________________________________________

4．教室里安静极了。(改为夸张句)

________________________________________________________

5．他说，怎么能以一个人牵动一个机关呢？(改为陈述句)

________________________________________________________

6．人民生活水平迅速提高，是因为党的改革政策好。(改为先因后果的句子)

________________________________________________________

7．老师家访。(至少扩写两处)

________________________________________________________

8．刘老师热爱生活，意志坚强，大家非常佩服他。(改成双重否定句)

________________________________________________________

18、句子乐园。

【1】张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（用关联词语使两句合并为一句）

【2】一群孩子从公园里挤了出来。（改成比喻句）

【3】李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（改成“把”字句）

【4】黄山笼罩着轻纱似的薄雾。（改成“被”字句）

【5】近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句）

【6】老师要求学生们明确学习目的和学习态度。（修改病句）

19、按要求改写句子。

1.小伙伴被司马光救了出来。（改为“把”字句）

______________________________________

2.英子开始讲述自己的一个小故事。（缩句）

______________________________________

20、照样子，写句子。

（1）例：王老师急得直跺脚。

_________得____________________________。

（2）例：裁缝又补充一句：“我指的是明年冬天。”

裁缝又补充一句，他指的是明年冬天。

妈妈对我说：“我今天开会，要晚一些回家。”

__________________________________

（3）请围绕下面句子，写几句话。

早晨的公园真热闹！_______________________________

21、习作。

题目：端午节

要求：（1）把过端午的故事写下来；（2）书写工整，卷面干净。