山东省滨州市2025年中考模拟（三）语文试卷（附答案）

1、模仿写象声词。

叽叽喳喳  _________  ________ ________

  呜啦呜啦   _________  ________ ________

2、综合实践

【节日搜集】古诗浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日及习俗。例：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日及习俗：春节 放鞭炮、贴对联

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 节日及习俗：_______________________

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日及习俗：_______________________

3、根据拼音写词语。

嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，老鼠要qǔ( )xí   fù( )啦！两只耗子抬花轿，jìng( )赛看谁跑得快。两只耗子跑hàn( )船，要比谁扭得欢。来到河上走fú( )桥，扑通一声水里掉，水yān ( )头顶吵吵闹。新娘guàn ( )了一肚子水，惊慌失措刚上岸，一只老猫等岸边，吓得耗子忙求ráo ( )，rēng( ) 下新娘撒腿就跑。

4、看生字写拼音。

首( )       踪( )       迹( )       浮( )       萍( )       泉( )

流( )       爱( )       柔( )       荷( )       露( )       角( )

5、读古诗猜谜语。

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

谜语是__________

6、阅读理解

回延安（节选）

贺敬之

二十里铺送过柳林铺迎，

分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，

亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，

小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，

肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，

母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，

天南海北想着你

【1】文中画线句子运用了______的手法，形象地写出了故乡亲人对诗人_____________的感情。

【2】“母亲”指________，这里用拟人的修辞手法，表达诗人与________的深厚感情。

【3】“肩膀上的红旗手中的书”象征（ ）

A．五星红旗

B．为了祖国而努力发奋读书

C．革命事业和知识

7、阅读诗段，回答问题

有的人活着

他已经死了;

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头想“不朽”;

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活;

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的

人民把他摔垮;

给人民作牛马的，

人民永远记住他!

把名字刻入石头的，

名字比尸首烂得更早;

只要春风吹到的地方，

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人，

他的下场可以看到;

他活着为了多数人更好地活着的人，

群众把他抬举得很高，很高。

【1】第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义？

______________________________

【2】这首诗从哪些方面把两种人作了对比？

______________________________

【3】“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗？

________________________________

【4】体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。

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8、古诗文阅读

题都城南庄       

崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

【1】这首诗运用了______的艺术手法，表现了诗人______的思想感情。

【2】最后一句中的“笑”字用得好吗？简述理由。

_____________________

9、阅读·感悟。

课间十分钟

①下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

②校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时发出喝彩声和欢笑声。看，乒乓小将们打得多认真哪！只差一分决定输赢，可是你推我挡，常常打十几个回合还不分胜负。

③球台右边的大槐树下，也围了一些同学，他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来，一个小同学立刻纵身一跃，用力抓住杆子，像敏捷的猴子一样迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了杆顶。他笑着向下张望，心里多高兴啊！

④“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组。两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。他们胜利了，一起蹦啊跳啊，心里多么欢畅！

⑤再看操场中间，同学们有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。

⑥我们的课间活动真是丰富多彩！

【1】解释下面词语的意思。

敏捷：_____________________

丰富多彩：_________________________

【2】读了短文第②自然段，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？

________________________________

【3】短文第④自然段的关键语句是___________。

【4】请把短文中有新鲜感的词句摘抄在横线上。（词语至少写出2个，句子至少写出1个。）

____________________________________

【5】“校园里顿时沸腾起来。”从句中加点的词语你体会到（     ）

A．下课了，校园里很热闹。

B．下课了，同学们很快乐。

C．下课了，同学们都在做游戏。

【6】同学们玩的游戏不包括（     ）

A．打乒乓球

B．跳房子

C．丢沙包

【7】短文写出了同学们在课间活动时（     ）的心情。

A．快乐

B．喜爱

C．难忘

10、阅读欣赏。

干好自己不喜欢的事

9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当作是一项“艰难”的活儿。

不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。祖母说，因为他拾牛粪表现出色，让他放牧是对他的奖励。工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的口中滋生。

后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。

虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单——即使是干自己不喜欢的活儿，也要先把它干好，然后得到提升时，就能干自己喜欢的活儿了。之后，他果然成了美联社的记者，一星期能领50美元的工资……

多年后，他的年薪已达到150多万美元。

他，就是美国阅读面最广的报纸《今日美国》的老板艾伦·纽哈斯。

艾伦说，如果你干的是一件恶心的活儿，如果你认真干下去，一定要尽量干好，因为你八成会得到提升，再也不用干那样的活儿了。

人才是什么人？人才就是能干好自己不喜欢的事。

1．从文中找出下面词语的近义词。

困难——（  ）  产生——（  ）  讨厌——（  ）  果真——（  ）

2．短文讲述了________（填人名）的故事，他做过的不喜欢的事情有________、________。

3．“虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单”，他的想法是什么呢？在短文中找到相关语句，画上横线。

4．读了这个故事，我懂得了（  ）

A．要做好自己喜欢的事情。

B．干好自己不喜欢的事情也能够获得成功。

5．小朋友，有什么事情是你不喜欢做的呢？读了这个故事，以后你会怎么做呢？

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11、阅读短文回答问题。

像爱自己一样爱祖国

孩子曾经问我，祖国是什么？怎么爱祖国？

我想到了小时候的我和刚开始畅快朗诵课文的小学。那时心中时刻会涌起朗朗成诵的《小学生守则》，“热爱祖国”就要好好上学；现在，我还想说，祖国，就是你和我，还有老师和同学。祖国很小，是我们居住的小区、生活的家、每天必做的功课以及无忧无虑的生活；其实，祖国也很大，是我们匆匆穿越的城市街道、碧蓝的天空和洁白的云朵，还有地图上雄鸡的壮阔……

是的，有你有我，千千万万汇聚起来就是我们的祖国！

我们爱祖国，爱历史书第一页里追忆的远古部落，那些最初从尘埃凝聚的生命，那些山顶洞人、北京人的过活，那些日渐细腻的呼唤和动作，那些结绳里藏着的古老情歌，还有钻木燃起的火，以及很多人靠在一起的温暖和祥和！从蛮荒向文明需要用勇敢和无畏走过，一路上我们积攒了经验、智慧和道德。果敢一画就能开天的伏羲，酸甜苦辣尝遍的神农，造字的仓颉智慧多多，争斗不息的战争变为互相搭话的握手言和……智慧和耐心镌刻我们基因的坚韧和平和。

我们爱祖国，因为这里有用“剪刀”裁出细叶的二月春风，胜似美女的西子湖“淡妆浓抹”，“飞流直下三千尺”的庐山瀑布在脑海中雄壮，“雨疏风骤”的“昨夜”和“绿肥红瘦”的“海棠”绘出心中的蓬勃，“含西岭千秋雪”的“窗”小中有大，“泊东吴万里船”的“门”简中带阔……五言七言纵横捭阖，入诗入画大好山河。孔子、老子、庄子的深刻思索，李白、杜甫、柳永的豪放婉约，用浓浓的诗性挥洒出新时代的花朵，织就一个锦绣的中国。

我们爱祖国，我们相互独立而又井然有序，祖国是我们相互的依傍：我们下班时走人行横道，上班时努力工作，出游时排队买门票，彻夜熬煎为中国队出线感到荣耀或失落。我们为维持交通的警察，为打扫卫生的环卫工人，为菜市场里那么多种出来又运过来的韭菜、辣椒和萝卜，为那些结实可靠的汽车公路和桥，为踏实工作的姑娘和小伙而感激幸福地走过。祖国就是大家庭，他们为了我们，我们也是“他们”，我们互相帮助倚靠而又彼此友爱独立，我们默默无闻却又相互依托。

我们爱祖国，就像万丈霞光心情似火，我激动地朗诵着诗歌！关于历史和文化里的那种归属就是祖国，日常生活衣食住行的舒适安逸就是祖国，包括在甜蜜的梦里对未来美好的寄托！——这是一份十分真切而且留恋的感觉。

所以，祖国是你也是我，我们要像爱自己一样爱祖国！

【1】下列描述不符合文意的一项是(    )

A．热爱祖国只要好好上学就行

B．文人用浓浓的诗性挥洒出的新时代花朵，织就锦绣中国

C．爱国就是我们互相帮助倚靠而又彼此友爱独立，默默无闻却又相互依托

D．我们基因的坚韧和平和是智慧和耐心镌刻的

【2】文章的开头和结尾在表情达意上的作用是(    )

A．开篇点题，统领全文

B．渲染气氛，奠定基调

C．首尾呼应，点明主旨

D．引发读者思考，委婉含蓄

【3】请简要概述作者是如何表达自己对祖国的热爱之情的。

__________________________________

【4】读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。

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12、阅读短文，完成练习。

元 宵

①每年正月十五的晚上吃过晚饭后，我们一家人会一边说说笑笑，一边煮元宵。我站在锅边，耐心地看着白白胖胖的元宵，等着它们在沸水中畅游的那一刻。看着热气腾腾的元宵，我的心里也暖暖的。

②元宵是中国人元宵节时的传统小吃，它的制作过程并不复杂。先用糯米磨出糯米粉，和面，然后分成一个个剂子，接着将剂子压成一个个小圆饼，再加入黏黏的芝麻、豆沙、枣泥等做馅儿，最后搓成一个个小圆。这黏黏的元宵啊，黏出的是一份对亲人黏得化不开的思念和祝福。

③平日里忙忙碌碌的人们，此时可以把肩上的工作重担暂时放下，身心放松地享受家的温暖；天真可爱的孩子们，这一天跟着家人赏花灯、吃元宵，感受传统文化的魅力；老人们看着说说笑笑的满堂儿孙，心里的那种满足感挂上嘴角，也许他们听不懂年轻人在谈论些什么，但只要看到孩子的笑，就是他们最大的幸福。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

急躁( ) 简单( )

【2】元宵是中国人过______节时的传统小吃，它的特点是_____、_____（分别用一个字概括）。

【3】吃元宵表达了____________。（请把文中的话概括）

【4】文段主要写了等元宵煮好和做元宵两件事，详写的是_____，略写的是______，这样写的好处：______。

13、阅读短文，回答问题。

聪明的华佗

华佗是我国古代有名的医生。他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。

蔡医生想考考小华佗。他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。

两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。

华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。羊看到青草，都急着去吃。这样，两只相斗的羊被华佗引开了。

蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。

【1】蔡医生考华佗的问题是_____________________。

【2】用“____”画出华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个（ ）的孩子。

A. 听老师话   B. 善于观察，善于思考

【3】华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）他用青草引诱两只羊分开了。（_____）

（2）他把两只羊杀掉了。（_____）

【4】华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？用一两句话告诉大家吧。

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14、（题文）阅读短文,完成练习。

　要动手术了,可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。他(　　　)地对医生说:“眼睛离脑子太近,我担心使用麻醉药会损伤脑神经。”沃克医生愣住了:“你,你能忍受得了吗?”年轻人(　　　)地说:“能。”

　手术中,一向(　　　)的沃克医生,这次却双手微微颤抖。他对年轻人说:“你要是挺不住,可以叫出声来。”

　年轻人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白色床单,汗如雨下。手术结束,崭新的床单竟被抓破了。

1.依次填入文中括号里的词语是(填序号)(　　　)

A.恳求　　　镇定　　　安静

B.恳切　　　镇定　　　平静

C.恳切　　　平静　　　镇定

2.手术中,沃克医生为什么会“双手微微颤抖”?

3.读了这个故事,你想到了哪些词语?

15、不改变句子意思，把句子换一种说法。

１、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？

２、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？

16、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写句子）

我家门前有一条长长的跑道，街内有_____，_____有_____。

17、按要求写句子。

（1）照样子，写一写：他乡的月亮再圆，也比不上故乡的月亮皎洁、亲切。

_________________________________________

（2）照样子，写一写：一天，十天，一百天，转眼间冬去春来，满树的叶儿黄了又绿了。

___________________________________________

（3）选择一个情景，用一两句话写出动（静）之美。

A．大课间活动时的校园             B．清晨的涪江河畔

___________________________________________

（4）修改下面这段话中的4处错误。

墙角的花儿差不多已经全开了。凌霄花、三角梅，蔷薇交相辉映，漂亮极了！你瞧，凌宵花的花藤拾壁而上的游龙，爬满了整个墙面。一顺朝下的花丛中，露出一个个嫩黄嫩黄的小花蕊，真是让人觉得惹人喜爱！

__________________________________________

18、用下面的句子开头，把内容写具体。

今天可真冷！_________________。

19、蔡桓侯派人去问扁鹊：“你为什么一声不响就跑掉了？”（改为他人转述）

_____________

20、按要求写句子。

1.山的背阴处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。

仿写: 

2.大江的颜色变暗了。

扩句:  

3.外面传来声音。

改为疑问句:  

改为夸张句:  

4.修改病句。

(1)万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

(2)地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。

(3)这雨下得太大了,我身上的衣服基本上完全湿透了。

21、写作

所谓“一枝一叶一世界”，生活就像一个万花筒，五彩缤纷，又像是一幕幕精彩的电影，时时呈现眼前，请你以《生活中的一个小镜头》为题，选择具体的一件事进行描述，抒发真情实感。内容要具体、生动，字数不少于450字。