辽宁省葫芦岛市2025年中考模拟（3）语文试卷（附答案）

1、照样子,写词语。

一页一页　　　　　　　　　　　　 

工工整整　　　　　　　　　　　　 

轻轻地　　　　　　　　　　 

高兴地翻　　　　　　　　　　　　 

2、日积月累。

（1）《少年中国说（节选）》中形容少年前途无量的句子是：_______________，_____________。

（2）“__________”近义成语是“孤掌难鸣”，“吃水不忘挖井人”的同义成语是“______________”。

（3）我们的老师把《论语》中的“___________，___________，_________”作为自己为人师表的格言。

（4）我们要养成勤俭节约的习惯，如朱用纯所说_______________ ；_______________。

（5）古往今来，许多爱国人士为了祖国抛头颅洒热血，陆游在临终时告诫儿子“________，__________；”龚自珍劝说统治者“_______________，______________。”

3、照样子，看图写一写。

______——______ ______——______

4、看拼音，写词语。

hé  shuǐ     tīng  shuō     căo  dì        tā   yĕ  shì gē  gē

（      ） （   ） （      ） （ ）们 （   ） （   ）

5、填一填。

你怎么不去吃饭（______）？

这些玩具（______），都是妈妈给我买的。

6、阅读古诗，再完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

【1】这首诗的前两句写了__________的景象，也写了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。

【2】下列说法错误的一项是（ ）

A．这首诗表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好原望。

B．全诗寓理趣于形象之中，构思巧妙。

C．“寻芳”的意思是寻找芳香的花草。

7、阅读古诗，回答问题。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【1】解释下列词语。

之：_______   故人：______

尽：_______　 唯：______

【2】这首送别诗先后写出了送别的地点______，送别的时间_______，故友人要去的目的地_______。

【3】诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的诗句是：

______________________________

【4】解释诗歌后两句。

______________________________

8、阅读乐园。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中画“   ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

【2】诗中“   ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “   ”“   ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。

9、课外阅读我能行。

美丽的草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面提速藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花、粉虹的牵牛花。室石蓝的铃钻花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔。百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛单安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民们骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿……”

【1】用“       ”画出一个静态描写的句子，用“﹏﹏﹏”画出一个动态描写的句子。

【2】第2段突出了草原_____的特点，主要写了_____、_____、_____。

【3】找出最能概括短文主要内容的句子，抄写下来。

__________________

10、快乐阅读

  难忘的一件事

  星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。

  大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精美（  ）小梳子。我问老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，很便宜的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，往回就走。

小朋友 快回来 我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了

  回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（ ）批评了我，说我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥（ ）面庞，真诚（ ）表情，觉（  ）自己不配当一个少先队员，我决定去还梳子。

  第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。

这件事虽然过去很久了，可一想起来就觉（ ）很内疚（jiù）。

积累

（1）考考你的眼力。（☆）

便宜（biàn  pián） 还梳子（hái huán）

（2）给短文第3自然段加上标点符号。（☆☆）

（3）写出下列词语的近义词。（☆☆）

精美－－（ ）  赶紧－－（ ） 迟疑－－（ ）

（4）联系上下文解释下列词语的意思。（☆☆☆）

川流不息：

一五一十：

（5）将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。（☆☆）

（6）“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？（☆☆）

11、课内阅读。

1．说说最小的一颗豌豆的心愿是什么。

_____________________________________

2．小姑娘为什么能够站起来？

___________________________________

12、课外阅读

病床上的作家

高士其爷爷生于1905年，年轻时去美国留学，攻读细菌学。1928年，23岁的高士其，在一次实验中染上脑炎病毒，病情逐渐恶化，致使他全身瘫痪，头向左歪，语言不清，两眼发直，四肢不能动，连饮食都很困难。

但是他顽强地活着，几十年来，为我们少年儿童写下了一百多万字的作品，如《我们的土壤妈妈》《太阳的工作》《时间伯伯》……写作时，他先是吃力地口述，然后请别人记录。由于他说话不清，别人很难听明白，他就要反复好几遍。半天下来，往往只记下一二百字，而他却已累得满头大汗。即使这样，他仍然顽强地坚持着。《灰尘的旅行》就是在这样的情况下写出来的。

1988年，敬爱的高士其爷爷永远离开了我们。

1．解释词语在文中的意思。

攻读：_________________________________________________

恶化：_________________________________________________

吃力：_________________________________________________

离开：_________________________________________________

2．“即使这样”中的“这样”指什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．抄写高士其爷爷写作困难的句子。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4．用“____”画出高士其爷爷病情严重的句子。

13、阅读选文，回答问题。

  有一个人率先把蛇画好了，拿了酒正要喝。他看看身边的人都还没有完成，心里好一阵得意，便想让大家再瞧瞧他的本领。于是，他左手拿着酒壶，右手拿起树枝又开始在地上作画，还得意洋洋地说：“你们看，我还会给蛇画上脚呢。”

他说这句话的时候，旁边已经有人把蛇画好了。那人从他手里一把夺过酒壶，说道：“你倒好笑！蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？第一个画好的人应该是我，而不是你。”说罢，他拿起酒，咕噜咕噜就把酒喝完了。而给蛇添上脚的那个人，终究没能喝上一口酒。

【1】选文选自寓言故事_____________。

【2】我会仿写词语。

得意洋洋          

【3】率先把蛇画好的人为什么没有喝到酒？

_____________________________________

【4】这则寓言故事，告诉我们一个什么道理？

____________________________________

14、阅读一：

没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀把表盖（拔 拨）开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似（shì  sì）的东西不停地摆来摆去。这小世界（  ）被表盖保护着，（  ）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。

【1】用“√”从文中括号里选出正确的汉字和音节。

【2】从下面选择合适的关联词语，填入文中的括号里。

虽然……但是……   不但……还……   因为……所以……

【3】哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”？用“    ”从文中画出来。

【4】用波浪线画出父亲动作描写的句子。

【5】你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子？

____________________________

15、句子训练营。

（1）小时候，我（   ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。（填上合适的关联词语，并用关联词造句）

造句：  

（2）摇花对我来说是件大事。（改变说法，意思不变）

（3）我喜欢的桂花。

扩成比喻句：  

扩成拟人句：  

16、按要求把一个句子改写成不同的句子。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。

反问句：____________________________________

感叹句：____________________________________

17、把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

（1）冲出             我们       春天       家门       美丽的       寻找

___________________

（2）学习             的       一起       雷锋       大家       来       身边

___________________

（3）荷花             早上       我       小红       去       公园       一同       和       看

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18、仿例子扩句。

例：泉水填满小井。

清澈的泉水慢慢填满那口小井。

（1）树叶飘落。

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（2）小鸟歌唱。

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（3）( )太阳放射( )光芒。

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（4）( )老师( )教育我们。

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19、扩句

①鸟儿唱歌。

②松鼠是动物

20、我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

_____

21、写话。

下课了，同学们会进行哪些活动？想一想，写几句话。