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1、比一比，组词语。
滔（______）涯（_______）尊（______）验（______）循（______）
稻（______）崖（_______）遵（______）检（______）盾（______）
2、写出带有下列偏旁的汉字并组词。
虫 汉字：_________________ 组词：( )
虫 汉字：_________________ 组词：( )
3、解释词语。
无所畏惧：
孜孜不倦：
4、请你根据本学期的积累完成填空。
（1）按照从小到大的顺序给年龄称谓排排序________。
①期颐 ②古稀 ③花甲
（2）如果人有羞耻之心，就不会去做不好的事情，因为“人有耻，___________。”老师多次苦口婆心地劝他要专心听讲，可他还是“________——照旧（舅）”，真令人失望。
（3）唐诗宋词博大精深，令人回味无穷，王维用优美的诗句“____________，夜静春山空。”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“_____________，彩丝穿取当银钲。”向我们展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“________________，五千仞岳上摩天。”我们感受到祖国山河的壮美王昌龄笔下的“________________，________________。”豪情壮志令我们难以忘怀。
5、美文积累。
（1）良好习惯：一要珍惜时间，做到不饱食以终日，___________________________。二要学会节俭，《尚书》有云：克勤于邦，__________________；朱用纯教导我们：一粥一饭，_________________；半丝半缕，_________________。
（2）四季之美：春天最美是_________，夏天最美是_________，秋天最美是_________，冬天最美是__________。
（3）读书之乐：我们要学习孔子实事求是的学习态度：____________________，不知为不知是知也；也要多记多背：默而知之，_______________，_______________；还要像朱熹先生那样，做到：读书有三到：谓________、________、________。
6、按原文填空，然后回答问题。
黄四娘家花满蹊， 。
留连戏蝶时时舞， 。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的题目是《_____》，诗人是_____代_____。
【3】“蹊”的意思是_____。“留连”的意思是_____。
7、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
， 。
【1】用“／”画出下列诗句的停顿。
寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。
【2】这首诗中，我们知道王昌龄要送别的朋友是_____，他是在_______(地点）送别朋友的。诗的前两句中以“______”和“_______”渲染了离别的气氛。
【3】诗人是在什么环境下与朋友离别的?( ）
A．下着大雨的清晨
B．下着大雨的傍晚
C．风和日丽的早晨
D．风和日丽的傍晚
【4】这首诗形象地表现了诗人______________________的品格。
8、读古诗，完成练习。
咏鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】用“——”画出表示颜色的字。
【2】下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图片下画“√”。
（ ） （ ） （ ）
【3】下面的这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。
9、认真阅读下列短文，按要求作答。
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
【1】照样子，写词语。
干干净净_______ _________
温暖而舒适_________ _____________
【2】联系上下文理解词语。
“温暖”在这里指____________；“舒适”在这里是指地面_______，食具________，孩子们_____________。这是与丈夫在狂风大浪中打鱼的危险处境相比而言，体现了桑娜_____________的特点。
【3】“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”桑娜感到心惊肉跳的原因是什么？
__________________________________________
【4】选出能表达上面这段话主要意思的一项，画“√”。
（1）反映桑娜家是穷人生活中比较舒适的一家。（ ）
（2）桑娜勤劳能干，很会操持家务。（ ）
（3）说明桑娜家在穷人家中不是最穷的，还算不错。（ ）
10、阅读短文。
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，那么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝（zā）匝的绿叶，我看见金灿灿的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
【1】选文是按________________顺序写的，其中表示时间的词语有：________、________、________、________。
【2】联系上下文，想一想再填空。
（1）短文中的“你”指的是______________________。
（2）“快乐地绽开在枝头”的“绽开”的意思是________________。
（3）“匝”字用部首查字法先查部首________，再查________画。联系上下文，我知道“密匝匝”的意思是_______________________。
【3】从文中找出比喻句，用“______”画出来，这句话把________比作________。
【4】读读文章的开头和结尾，你有什么发现？这样写有什么好处？
__________________________________
11、课内阅读。
走月亮（节选）
①秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
②是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
③这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……呵，我和阿妈走月亮！
④细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
⑤啊，我和阿妈走月亮……
【1】读着第④段中画横线的句子，你的脑海中浮现出怎样的画面？
读着这句话，我仿佛看到 ____________，仿佛听到 _________，仿佛闻到 _____________。
【2】下列对“每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话的理解，正确的一项是
A．每个水塘里都有月亮形状的小石头。
B．每个小水塘里都有一轮真正的月亮。
C．每个小水塘里都倒映着皎洁的月亮。
【3】下列对以下两个句子表达效果的说法，不正确的一项是
①月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
②月亮照亮了点苍山、村头的大青树和村间的大道、小路……
A．第一句用了四个“照亮了”，犹如一组特写镜头，从远到近地慢慢扫过点苍山、大青树、大道、小路……
B．第二句把月亮照过的地方集中在一起写，读起来就没有了在月光下“慢慢走”的感觉。
C．两句话都写出了月光的明亮，但第二句更能表现出我和阿妈月下散步时的喜悦和幸福。
【4】如果你和妈妈也走月亮，你最想到什么地方走走？请仿照第④段中画“～～～～”的句子写一写。
哦，阿妈，我们到_______去吧，去看看________，看看____________，看看____________。
12、课内精彩片段回放。
将相和(节选)
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来( )，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
【1】选文中有两个问句，第一个是____句，第二个是____句。请将第二个问句换个说法，使句意不变：________
【2】请用一个成语概括文中画“ ”的句子，并将其填入文中括号里。
【3】用“____”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。
【4】读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？
______________________
13、填空
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：（ ），（ ） 。
1.文中“挖井人”指的是（ ） 。
2.乡亲们想念毛主席的原因是( )
A.毛主席带领战士们为乡亲们挖了一口井，解决了他们吃水难的问题。
B.毛主席是当时的国家领袖，所以大家想念他。
14、名著阅读
武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开，虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前。那仆人用手指道：“只前头丁字路口，便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”……
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅（xué），踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是百件，我也依得！”
【1】选文出自中国四大名著之一《____》，作者是____。根据选文内容，可以判断其所在的回目是（______）
A．武松威镇安平寨 施恩义夺快活林 B．施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神
C．施思三人死囚牢 武松大闹飞云浦 D．张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭
【2】请回顾阅读古典名著的方法，为“赶将入来”选择恰当的解释。（ ）
A．带着将士们过来
B．立刻赶过去
C．将他请进来
【3】画横线的句子主要抓住了武松的__________描写，你能从此处描写中读出一个怎样的武松？
______________________________________________
15、句子乐园。
【1】黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改成“把”字句：
改成“被”字句：_______________
【2】一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）
【3】我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）
【4】难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句）
【5】陈羽在学校里始终一贯表现得很好。
16、给句子换个说法，使句子意思不变。
(1)即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？
___________________________________
(2)人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
___________________________________
(3)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
___________________________________
17、练一练：按要求写句子。
1．我们看球赛。（扩写句子）
2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）
3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）
4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）
18、我会做 按要求做。（8分）
（1）孩子们讨论话题。（扩句）
（2）他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？。（改陈述句）
（3）这位教育家激动的抱起女孩。（缩句）
（4）我忍不住不禁笑了出来。（修改病句）
19、试着改写句子好吗？
那么多星星，你怎么能数得清呢？
那么多的星星，你是数不清的。
这件事，你怎么可以这样做呢？
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20、例：这个花瓶被小明打碎了。→小明把这个花瓶打碎了。
这个本子被妹妹拿走了。
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21、 读下面的词语，选择其中一个造句。
极目远眺 剽悍强壮 悠然自得 默默无言
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