新疆维吾尔自治区双河市2025年中考模拟（二）语文试卷（附答案）

1、把下列词语补充完整,并完成练习。

（____）然大悟　苦心孤（____）

毫不（____）及　自（____）为是

孤芳自（____）　情不自（____）

全神（____）注　（____）打正着 

1.“悟”在词语中的意思是___________________。 

2.画“　　”的词语的近义词有______________。 

3.“着”在词语中的读音是______________。

2、我能仿照例子写词语。写3个。

AABB马马虎虎（   ）  （ ）  （   ）

ABB胖乎乎（ ）  （ ）  （   ）

3、综合性学习

生活是一部教科书。逢年过节的风俗、吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。

（1）按要求完成表格。

ㅤㅤ（2）近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请阐述你的观点，并做出具体评析，做到有理有据。

___________________

4、阅读《十六年前的回忆》课文并填空。

1．课文按照_____顺序写了____、___、____和____发生的事情。给我印象最深的是___发生的事，因为____。

2．课文最后三个自然段与开头____。这样写的好处是：_______

5、比一比，再组词。

办______ 远______ 情______ 主______

为______ 送______ 请______ 王______

6、阅读《清平乐·村居》中词句，完成练习。

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

解词。

相媚好：________

翁媪：________

【2】最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

解词。

无赖：________　

卧剥：________

7、古诗阅读

春夜喜雨

唐·杜甫

，当春乃发生。 ， 。

，江船火独明。 ， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】题目中的“_____”字是全诗的诗眼。作者称赞春雨为“好雨”是因为“ ________”。（用原文回答）

【3】“_____，_______。”是从视觉来写春雨；“___________，__________。”是诗人的想象。

【4】第三、四句写出了春雨_____和________的特点；第七、八句中的个“_____”字表现了雨后花开的生机勃勃。

【5】对本诗理解分析不正确的一项是（   ）

A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。

B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。

C.最后两句，诗人想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。

D.全诗没有出现一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。

8、课内语段赏析。

               出塞

 _____________________________，______________________________。

______________________________，______________________________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗作者___代诗人_____；这首诗主要描了_______________________。

【3】诗人从写景入手。从诗中可以体会_________________________________的情感。后两句表达诗人希望__________________________________.

9、阅读课内片段，完成练习。

①果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】认真阅读选段，抓住关键词填写下面的思维导图。

【2】下列对选段的说法不正确的一项是（        ）

A．朗读选段时语速要快，这样才能显示出太阳升起时跳跃、可爱的样子。

B．“负着、一步一步、努力”等词语写出了太阳慢慢露出海面的动态美。

C．“冲破”和“跳出”生动地写出了太阳顽强的生命力。

D．“射得人眼睛发痛”更加突出太阳光的夺目。

【3】加点词语“过了一会儿”“一刹那间”可以去掉吗？为什么？

___________________

10、读短文，做练习。

秋娃娃写信

秋娃娃，好心肠（chánɡ） 摘下树叶写信忙。

写给谁，给大雁， 快快起程(chãnɡ)飞南方！ 写给谁，给松鼠 快快准备过冬粮！ 

写给谁，给小獾(huān)， 快快打洞造新房。 写给谁，你我他， 多穿衣服别着凉。 

写给这儿，写给那儿， 最后黄叶都写光。 

1、我知道这首儿歌共有 ___________ 句话。5分 

2、秋娃娃给 ___________ 、 ___________ 、 ___________ 写了信。我认真读诗歌后知道它用的信纸是 ___________ 

11、这位年轻妇人，是居里夫人。1898年，居里夫人和她的丈夫一起，发现了一种未被人类知晓的金属，它以微小的含量混杂在其他矿物质中，寻找提炼它，确定它的化学性质，是一件极其困难的工作。居里夫妇没有经费，没有实验室，也没有帮手。怎么办？他们只能因陋就简，利用最简单的设备，开始做这件在旁人看来匪夷所思的事情。娄蒙路的那间旧棚屋，夏天像锅炉，冬天像冰窟，刮风时，风从棚壁的裂缝中钻进来满屋子乱窜，下雨时，屋里到处是滴滴答答的漏水声，积水就在他们脚边流淌。如果风雨交加，棚屋就会像一只在波涛中颠簸的破船。整整四年时间，居里夫妇就在这样艰苦的条件下工作。第一年，他们共同从事新金属的化学分析工作，并且研究它的放射作用。不久，他们认为两个人分工合作的效率更高，居里先生试着确定新元素的特性，而居里夫人则继续负责制提炼取。在这种分工中，居里夫人选择了应由男人来做的体力活，她独自一人搬运蒸馏器，倒出溶液，每天连续几个小时搅动在冶锅里沸腾的材料，溶液的气体刺激着她的眼睛和咽喉，毁损着她的健康。晚上回到家里，她总是精疲力尽地瘫倒在床上，累得说不出一句话来。

（1）给加点字注音，并解释词语的意思（3分）。

  颠簸（ ）：____________________________________________________

因陋（ ）就简：_______________________________________________

匪（   ）夷所思：_________________________________________________ 

（2）“居里夫妇就在这样艰苦的条件下工作”一句中“这样艰苦的条件”具体是指哪些？ （2分）

答：

（3）作者描写居里夫妇从事新金属制取提炼的棚屋，分别用了三个比喻句。

它们是：

① ；

② ；

③ ；

从而形象地反映了居里夫妇工作环境的______________。   （4分）

（4）作者具体地描叙居里夫妇工作环境的恶劣对表现人物形象起怎样的作用？

答： 。

（5）作者在写居里夫人分工负责制取提炼新金属的工作时，运用了一系列富有表现力的词语，如“选择了应由男人来做的体力活”“她独自一人搬运”“每天连续几个小时搅动”等，这些表现了居里夫人怎样的品质？   （1分）

答：____________________________________________________________。

（6）本自然段若从“居里夫妇就在这样艰苦的条件下工作”切开分为上下两个层次，请分别概括这两层的层意。（2分）

_____________________________________________________   _。

____________________________________________________ __。

12、阅读

（材料一）有一些植物能互相帮助，和睦相处。洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶相互的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发的气味使危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆间种，两者都生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；在月季花的盆土中种上大蒜或韭菜，能防止月季花得白粉病。

（材料二）有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如丁香花和水仙花不能生长在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物歉收。另外，黄瓜和番茄、荞麦和玉米、高粱和芝麻等，也都不能种在一起。

（材料三）大蒜对于绿植花卉的好处很多，例如：清除蚜虫。以养月季为例，天气温暖时月季很容易感染蚜虫，此时把大蒜去皮捣烂放在清水中制成大蒜溶液，过滤掉大蒜渣滓后加水稀释，就可以用来喷洒月季，这样就能有效清除蚜虫。除了用大蒜汁外，还可以把几粒大蒜栽种在月季花盆边缘，地栽的话，可以沿着月季栽种一圈，不但起到预防蚜虫的作用，还能收获新鲜大蒜，一举两得呢！

【1】“有一些植物则是‘冤家对头’，彼此水火不容。”句中“有一些”能否改成“所有的”？以下回答结合了文本信息的一项是（   ）

A.不能，“所有的”指全部的，我从网上查到有许多植物适合种在一起。

B.不能，“所有的”指全部的，而材料一告诉我们，还有一些植物可以和睦相处。

C.不能，因为我在《博物》杂志上见过许多植物种在一起，可以互相帮助。

D.不能，因为爷爷告诉我，玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，彼此都能更加花繁叶茂。

【2】下列问题中，最适合用材料三的内容进行解答的一项是（   ）

A.为什么大蒜能有效清除蚜虫？

B.把大蒜和大豆种在一起，能否驱除危害大豆的金龟子？

C.为什么把大蒜种在月季花盆边缘？

D.为什么把韭菜种在月季花的盆土里，能防止月季花得白粉病？

【3】爷爷在乡下种庄稼，读了这组材料，你能否给爷爷提出一些建议？请你结合文本信息，至少说出两条。

_____________________________

13、课外阅读。

柔软的鸭绒被

刺猬和小鸭子是好朋友，他们天天在一起玩，可开心啦！

转眼间，寒冷的冬天又到了，刺猬又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门。

他把门打开一看，原来是小鸭子。小鸭子笑着说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕下来的鸭绒织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被。这样，你整个冬天都能睡得很踏实了。”

刺猬感激地说：“   ”

【1】从文中找出下列词语的反义词。

温暖——（_______）   坚硬——（_______）

【2】用“——”把小鸭子说的话画下来。

【3】文章写了__________送给______________的故事。

【4】刺猬听了小鸭子的话，他会怎么说？请你写在文中的横线上。

14、春　雨

雨，是大自然的旋律，是春天的使者！

春雨淅淅沥沥，如丝如缕，飘落在田野上，滋润着嫩绿的麦苗。

春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似串成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的小燕子在雨中飞来飞去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘。

春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶。

春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上，滚动着，犹如闪烁着五颜六色光彩的珍珠。

雨，洒在河面上，平静的水面泛起了一片片小小的银片。机灵的鱼儿跳跃着，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶莹的雨滴。

雨，渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，青翠欲滴；小草苏醒了，舒展着身子，带着春天的气息，钻出地面……

春雨淅淅沥沥，落在人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中，晶莹的雨水滴在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗吮吸着春天的甘露，脸上笑开了花，仿佛在说：“春雨贵如油啊！”

春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春天来到大地上，滋润嫩绿的麦苗，拥抱淙淙的小溪，散发着泥土的芳香……给大地带来一片生机。

【1】根据短文内容填写词语。

（_____）的麦苗　（_______）地笼罩

（_____）的雨滴　（______）地抚弄

【2】结合短文，谈谈你对“春雨贵如油”的理解？

___________________________________________________

【3】从文章中，你能体会到作者怎样的思想感情？

___________________________________________________

【4】想象一下，淅淅沥沥的春雨还会飘落到哪里？请写下来。

___________________________________________________

15、按要求做。（8分）

（1）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（2）柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（缩句）

（3）集邮对我特别感兴趣。（修改病句）

（4）我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（修改病句）

16、照样子把句子补充完整。

晨风中，一株带露水的小草是风景；溪水中，_____________是风景；草地上，____________也是风景。

17、按要求改写句子。

1．它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。

缩句：_____________________________________________________________

2．我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标志。

改为“被”字句：___________________________________________________

改为“把”字句：___________________________________________________

18、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）

____________________________

19、说出的话不能不算数。（改反问句）

_________________________________

20、桃花花瓣洒在河面，像是在河水中映照自己的娇美面容，又像是在和溪水嬉戏玩耍。（用“……，像是……，又像是……”的形式写一句话。）

_______________

21、习作

题目：我为___________喝彩

提示：生活中有许多人或物或事值得称赞,如:事业上取得成就的爸爸、精心育人的老师、勤奋好学的同学、固守边疆的战士、便民利民的建筑(.超市、立交桥)、举行瞩目的奥运会……把题目补充完整。