新疆维吾尔自治区吐鲁番市2025年中考模拟（2）语文试卷（附答案）

1、辨字组词。

性（ ） 凭（ ）  稿（ ）  踩（ ）  梅（ ）  撞（ ）

姓（ ） 任（ ）  高（ ）  彩（ ）  海（ ）  童（ ）

2、听力测验。

1．根据你听到的内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①人的中枢神经系统指的是大脑皮质。( )

②产生疲劳的原因是从事持续的、单一的活动，所以为了不疲劳，就要多从事断续的、多变的活动。   ( )

③只要劳逸结合，早晨、下午、晚上读书一样好。( )

2．“这时候读书印象就不深，不容易记牢。”“这时候”指的是_________________。

3．短文中，用来形容“早晨是读书的好时光”的俗语是________________

3、指出下列句子运用的说明方法，并理解这种说明方法的好处。

近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。

这句话运用了_________的说明方法，使文章表达的意思_________________。

4、读拼音，写笔画。

piě diǎn（_______）   shù wān（_______）

héng piě（_______）   piě zhé（_______）

5、写出下列词语的近义词和反义词

近义词：

温和_______ 办法________ 雪白__________ 粗心________

反义词：

温和________ 好事________ 粗心________

6、古诗文阅读。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】用自己的话说说“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。

________________________________________

【2】这首诗表达了作者怎样的情感？

________________________________________

【3】这首诗描写的是哪个季节的景色？请再写出一句描写这个季节的诗句。

________________________________________

7、阅读下面古诗，完成后面小题。

从军行（其四）

唐•王昌龄[

青海长云暗雪山①，孤城遥望玉门关②。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还③。

[注释]①青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。②玉门关：故址在今甘肃敦煌西北方盘城。③楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。

【1】一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？

【2】诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。

8、课内阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】这首词中描写江南景色的句子是______________，_____________。

【2】这首词中出现了许多活生生的人物，有   、   、 、 、 。我还听到了   和   用吴音相互交谈的声音，看到了   在溪东锄豆的情景， 织鸡笼的情景和 剥莲蓬的情景。

【3】下面说法不正确的一项是（ ）

A.从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮，太淘气了。

B.这首词描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。

C.这首词的词牌名是清平乐，题目是村居。

D.这首词的作者是南宋爱国词人辛弃疾的作品。

【4】“溪头卧剥莲蓬”中的 “卧”字用得好吗？为什么？

____________________________________________________

【5】（语文要素）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

______________________________________

9、课外阅读。

李时珍晒“书”

李时珍生长在医学世家，自幼(热爱  酷爱  喜爱)读书，才智过人，年方十四便考中秀才。||

李时珍的家乡，有一庸医，此人不学无术，可是却假充斯文，开口《伤寒论》，闭口《药性赋》。这位庸医家财万贯，更有藏书之癖，他平时不惜重金，购买天下医书，以此来(炫耀  夸耀  赞扬)自己。

李时珍祖上世代为医，家境贫寒，只能维持温饱。再加上他常常为贫穷患者义诊施舍，所以无钱买书。为了更精通医道，博览众书，李时珍多次向这位庸医借书读，可是均被他无情拒绝。

有一年夏季，梅雨季节刚过，庸医便命家人将书房内的藏书搬到院子里晾晒。各种古典医籍摊晒了满满一院子，他自己(高高兴兴  沾沾自喜  扬扬自得)地在院子里踱着方步。这时正巧李时珍去一病人家治病路过这里，见满院子都是晒的书，便一时兴起，走进院子里，只见他解开衣襟，躺在晒书的架子旁，袒胸露腹，也晒起“书”来。庸医一见，莫名其妙，惊问道：“李先生，您这是做什么呀？”

李时珍笑道：“我也在晒书啊！”庸医更加不解地问道：“先生的书在哪里呀？”李时珍拍拍自己的肚皮说：“我的书装在这里面。”庸医听后，知道李时珍是在(讥讽挖苦嘲笑)他，惭愧得满面通红，无言以对。||

【1】用“√”选择括号中恰当的词语。

【2】概括段意(根据短文中用“||”分成的两段来写)。

____________________________________

【3】李时珍晒的“书”和庸医晒的“书”有什么区别吗？

____________________________________

【4】读了这篇短文，你想对这个庸医说些什么？

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10、阅读短文，完成练习。

纸的发明（节选）

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】用简单的语言说说这段话的主要内容。

_______________________________

【2】蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？

________________________________

【3】古人看书需要用车拉，可以用____________这个成语来形容一个人学问高。后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用（价廉物美　巧夺天工）这个成语来形容。（选择正确的答案打“√”）

【4】用摘录关键词的方法完成下图，理清蔡伦纸的制造过程。

⇨⇨⇨

11、阅读下面的非连续文本，完成后面的练习。

材料一：灭火器是一种轻便的灭火工具，可以用于扑救初起的火灾，控制火势蔓延。不同种类的灭火器，适用于扑灭不同物质引起的火情，使用的方法也有所不同。

材料二：发生火情，要及时拨打火警电话“119”报警。报警的时候要注意以下事项：向接警中心准确报出失火地址、着火物、火势大小及着火的范围；将自己的姓名、联系方式告诉对方，以便联系；报警后，立即派人到路口等候消防车，引导消防车迅速赶到火灾现场，及时扑救。（注意：不能随意拨打火警电话，更不能假报火警。）

材料三：火场逃生口诀：

熟悉环境，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定，有序外逃；

简易防护，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；

火已及身，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；逃离险地，不贪不闹。

【1】这三则材料，围绕消防安全介绍了____________、____________、火场如何逃生三个方面的内容。

【2】学校要购买灭火器，图书馆应该配置________灭火器最合适。

A．二氧化碳灭火器

B．干粉灭火器

C．泡沫灭火器

【3】判断下面说法或做法的对错，正确画“√”，错误画“×”。

（1）位于商场七楼的电影院着火了，观众们赶紧乘坐电梯下楼逃生。( )

（2）如果山林中刚起火，火势很小，材料一中的灭火器可以起到一定的作用。( )

（3）小明想了解突发火灾时如何报警，重点阅读了材料二，并实际操作了一次。( )

12、   两个美国孩子的科学研究

流行病专家常常告诫说，公共图书馆的书报、公共场所的扶手以及纸币上，都留有许多种类的病菌，接触过后要洗手、消毒，以免传染疾病……

但美国华盛顿市12岁的若奈达和9岁的莎拉却并不“人云亦云”。在他们的父亲的支持下，兄妹俩进行了一次有趣的“取证”和研究。他们把经过消毒的棉布条放在12个地铁站的电梯和楼梯的扶手上，然后在3天后收回棉布条并做细菌培养，结果并没有发现任何可能传染疾病的有害细菌。此后，他们利用类似的方法对15本畅销书和100张纸币做了同样的检测。结果证实：前者也没有很多病菌，而后者却滋生有大量病菌。对此他俩分析说，书本上和扶手上之所以没有很多病菌是因为生长环境并不良好，而纸币上往往沾有油污，而且常常置入衣袋或钱袋中，因而温度较高，于是创造了一个特别有利于病菌生长、繁殖的良好环境。他俩的研究报告后来发表在权威的《流行病学》杂志上，受到了专家的关注和肯定。

【1】根据意思找出文中相关的词语。

（1）人家说什么自己也跟着说什么，形容没有主见。（______）

（2）警告劝诫。（______）

【2】根据短文内容，完成填空。

两个孩子科学研究的方法是：把经过消毒的______放在_____________，3天后收回并做__________。此后用类似的方法检测了______和______。最终发现______没有很多病菌，而______滋生有大量病菌。

【3】两个孩子的研究结论是什么？

____________________________________

【4】读了这篇文章，你受到了什么启发呢？

_____________________________________

13、阅读短文，完成练习。

猫（节选）

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱!

【1】联系上下文理解词语。

生气勃勃：_______________

【2】用“   ”画出文中的一个拟人句，再写一个这样的句子。

________________

【3】从这个自然段中可以体会到作者对小猫的____________之情。

14、阅读短文

蚯蚓的风格

蚯蚓每天默默地在地里钻来钻去地松土，长年如一日，不辞辛苦。

一天，下大雨，地很湿，他觉得很难受，就钻出地面。正好遇到一只金龟子，金龟子看见了蚯蚓便说道：“啊，你长得真丑，我看你还是钻回地里去吧！”

“是的，我待一会儿就钻回土里去。”蚯蚓说。

“你成天在漆黑的泥土里干吗呢？”金龟子问。

“犁地！”

金龟子一听，哈哈大笑：“有耕牛和铁牛犁地，要你掺和干吗？你那么小，能干什么？”

“我只是尽力而为。”

“我看你就算了吧！”

“不行，我不仅要犁地，还要用我的粪便施肥呢！”

蚯蚓说完又钻进土里犁地去了。金龟子自觉没趣，也飞走了。

【1】写出下列词语的近义词。

辛苦——____漆黑——____

【2】金龟子嘲笑蚯蚓什么？

_______________

【3】蚯蚓有什么样的品质？

______________

【4】这篇短文主要讲了什么内容？

_______________

【5】请你展开想象，写一写蚯蚓和金龟子再次相遇时的情景，想想它们之间又要说些什么。

_______________

15、按要求写句子。

（1）我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）

____________________

（2）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）

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（3）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）

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（4）我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）

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（5）小叶和小美听得入了神。（改为反问句）

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16、用关联词语把下列句子连起来。

1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。

_______________________________

2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。

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3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。

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4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。

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17、把这句话改写成提示语在中间的句子，注意标点符号的用法

老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”

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18、句子加工厂（按要求写句子）。

1．巨人被喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）

2．巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩句）

3．巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改为反问句）

4．没有孩子的地方就没有春天。（改为肯定句）

19、妈妈下班回到家累得 _________。（把句子补充完整）

20、1.按要求写句子。

(1)小鸟玲珑娇小。(改为感叹句)

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(2)我的父亲母亲岂不心碎？(改为陈述句)

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2．写一句关于“兴趣”的名言。

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21、汉字是世界上迄今为止仍在使用的最古老的文字符号系统。汉字除了表情达意之外，还蕴含着华夏祖先深邃的智慧和透彻的人生哲理，有着丰富的精神内涵。一个汉字就是一部文化史。下面是对“海”字的解读，请你根据“海”字的精神内涵写一篇作文。

要求：①题目自拟。②解读的同时融入自己的感悟，力求行文严谨、情感真挚。③不少于450字。