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1、必读书目
《格林童话》是由( )的( )将流传在民间的传说整理加工而成。在《聪明的小裁缝》里，国王第一次让小裁缝杀死( )，第二次让小裁缝牵走( )，第三次让小裁缝捉住( )，才把女儿嫁给他。
2、看拼音写字词。
róng qiú（____） huāng yě（____） guī zé（____） bǎo guì（____）
双bì（____） 墙bì（____） zāi（____）树 满zài（____）而归
3、先将下列成语补充完整，再完成填空。
临危不( ) 心急如( ) 囊( )夜读 铁( )成针
（1）第一个成语是描写人物品质的，我还能再写一个这样的成语：______；第二个成语是描写人物心情的，我还能再写一个这样的成语：______。
（2）第三、四个成语都是讲古人读书求学的，第三个成语故事的主人公是______，第四个成语故事的主人公是_______。
4、课内外阅读中，我们一定读过很多成语故事，请你写出下面成语中的人物主角。
煮豆燃萁( )纸上谈兵( )负荆请罪( )破釜沉舟( )
望梅止渴( )四面楚歌( )初出茅庐( )卧薪尝胆( )
5、看拼音写词语。
tàn wàng bāng zhù gǎn dòng yòu er yuán
（ ） （ ） （ ） （ ）
yīng gāi cán kuì dào qiàn duì bù qǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
6、阅读古诗，完成练习。
山 行
远上寒山_______斜，白云深处有人家。
停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是_________（季节）的景色，从第_________、_________句诗中可以看出来。
【3】诗人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。
【4】下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）
A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的
B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用
C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句
D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息
7、古诗阅读.
村晚
［宋］雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
【1】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
【2】请展开想象，描绘画线诗句展现的画面。
____________________________________________
8、读诗句，填空
赠汪伦
李白乘舟将欲（ ），忽闻岸（ ）踏歌声。
桃（ ）潭（ ）深千（ ），（ ）及汪伦送（ ）（ ）。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人____。
【3】这首诗是____写给____的。
【4】诗中哪两句诗表现了他们之间的情谊很深？用“ ”画出来。
9、阅读综合训练。
维也纳生活圆舞曲（节选）
清早醒来，不睁开眼，尽量用耳朵来辨认天天叫醒我的这些家伙们，我能准确地知道它们所在的位置，是在窗前那株高大的叶树里边，还是远远地在房脊和烟囱上。
有一种鸟的叫声宛如花腔女高音，婉转、嘹亮、悠长，变化无穷，它怎么能唱出如此丰富而不重复的音乐？后来我在十四区博物馆听鸟儿们的录音时，才知道这家伙的名字。它长得并不美，全身乌黑的羽毛，一个长长的黄嘴，好像一只小乌鸦叼着一支竹笛子。我闭目倾听它的鸣唱时，把它想象得美若彩凤。
我发现，闭上眼睛时，声音会变得特别清晰和富于形象。有一种鸟的叫声像是有人磕牙，时断时续，嗒嗒作响；另一种鸟的叫声好似老人叹息，声音沙哑又苍老；还有一种鸟的叫声很像猫叫。一天，它一边叫，一边从我的窗前飞过，我幻觉中出现一只“飞着的猫”。
一位奥地利朋友称这种清晨时鸟儿们的合唱为“免费音乐会”。参加音乐会的还有远远近近教堂的钟声。从远方传来的卡尔大教堂的钟声深沉而又持久；来自后街上克罗利茨小教堂的钟声清脆而透彻。教堂钟声的加入，常常使这“免费音乐会”达到高潮。每每这个时候，从窗外会溜进来一股什么花香，钻进我的鼻孔。
【1】阅读短文，补全下图，并填空。
由此可知，这真是一场 的“免费音乐会”！
【2】品读下面的句子，完成练习。
①每每这个时候，窗外会散发出一股花香，香气四溢。
②每每这个时候，从窗外会溜进来一股什么花香，钻进我的鼻孔。
（1）句①采用的是________（动态 静态）描写；句②采用的是________（动态 静态）描写。
（2）两句写法不同，你更喜欢哪一句？为什么？
________________________________________________
【3】短文在写鸟的叫声时，用了“宛如”“像是”“好似”“很像”等词，充分展示了作者丰富的想象力。请你也照样子，写一种鸟的叫声。
还有一种鸟的叫声_________________________________
【4】短文的主题是维也纳的音乐，作者不写“金碧辉煌的金色大厅”，不写“歌唱家美妙的歌声”，却写了生活中最为寻常的“鸟叫声”“钟声”，这是为什么呢？
_____________________________
10、阅读理解。
观月食
①在我小时候，爸爸和妈妈经常给我讲“天狗食月”的故事，因此，我对月亮产生了浓厚的兴趣。今天，天气预报上说晚上有月食，我便兴冲冲地把这件事告诉了爸爸、妈妈和奶奶，他们答应今晚带我去观月食。
②一轮金黄的月亮高高地悬挂在空中，皎（jiǎo）洁的月光撒向大地，像轻纱一般温柔。不久，月亮旁出现了一丝阴影。
③“快来着哪，天狗开始食月啦！”小伙伴们争先恐后地喊着，随后，大人们放下手中的活，跑出门来。
④阴影在慢慢地扩大着，就像一个大怪物在吞吃一个黄色的月饼。月亮在挣扎，月光在波动。可是，阴影还在继续扩大，此时，阴影已遮住了一点。渐渐的，又遮住了一半。月亮变成了小舟、慢慢地又是变成弦刀、变成细钩，变成眉毛，天也越来越暗淡。又过了一会儿，月亮完全被阴影吞没了，大地一片黑暗，只有路灯还在闪烁着微弱的光芒，看到这个情景，小孩子们拍手喊叫，大人们惊叹不已，只有奶奶坐在椅子上，睁大眼睛望着漆黑的天空，也不知在喃喃地说些什么。
⑤大概是过了一个多小时，月亮又出现了，它先是露出一线弯眉，接着变成细钩，变成弦刀，变成小舟……
⑥最后还是那么皎洁、明亮。
⑦啊！多么有趣的观月食！
【1】从文中找出与下面意思相近的词语。
皎洁( ) 黑暗( )
【2】从文中选择合适词语完成下面的月食变化示意图。
不久，月亮旁出现一丝阴影→阴影在( )→阴影还在继续( )，已遮住了一点→渐渐地，又( )，天越来越( )→又过了一会儿，月亮完全( )，大地( )→大概过了一个多小时，月亮( )，最后还是那么( )。
【3】阅读第④自然段，用“ ”划出你觉得写得准确、形象的一个句子，并在这个句子右旁空白处批注你的感受。
【4】阅读短文，从写法的角度提出一个问题并进行回答。
问题：____________________________
回答：____________________________
11、快乐阅读。
最值钱的东西
从前，有对夫妻开了一家小酒店，由于他们卖出的酒价廉（lián）物美，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出办事，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西，只用5元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意一蹶（jué）不振，最终彻底破产了。妻子悔恨地流下了眼泪。
【1】写出下列词语的近义词。
兴隆——（______） 夸奖——（______）
【2】根据上下文理解词语。
价廉物美：______________________________________
【3】妻子的“秘诀”在文中指的是什么？用“________________”画出来。
【4】丈夫认为“我们最值钱的东西”是什么？
________________________________________________________________
【5】预测一下：妻子今后会怎么做？
____________________________________________________________
12、课外阅读。
校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。
【1】短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。
【2】找出文中的比喻句，用浪浪线将它画出来。并仿写一个比喻句。
【3】从“______”一句可以看出老槐树很高大；从“____”一句可以看出老槐树很粗壮。
【4】短文表达了作者什么感情？
______________________
13、我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究 （竟 竞）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出（ ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（ ），吼声激越悲 （壮 状），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
(1)按原文填空
(2)从括号中选择正确的字填在横线上
(3)读画线句子，回答问题
①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？
（4）读了这段文字，你有什么感受
14、阅读短文，按要求作答。
白衬衫·黑木炭
8岁的帕克放学后气冲冲[chōng chòng]地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕克生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。
帕克不情愿地走到父亲身边，气呼呼(的 地)说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想（在 再）得意了。”帕克的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕克说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望 希望）他遇上几件倒霉的事情。” 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册
他父亲走到墙角，找到一袋木炭。对帕克说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想（像 象）中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”
帕克觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去，可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬[chèng chen]衫上。
父亲问帕克：“你现在觉得怎么样？”他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中[zhōng zhòng]了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”
父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕克去照照镜子。帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。
父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个‘黑人’。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了，有时候，我们的坏念头（ ）在别人身上兑[tuì duì]现了一部分，别人倒霉了，（ ）它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”
【1】请给[ ]里正确的读音画上“ ”。
【2】请划去（ ）里不正确的词。
【3】请在文中（ ）处填上恰当的关联词。
【4】认真读短文，把你认为值得积累的词语写下来。（至少写4个）
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【5】帕克生气是因为_____________ ，生气后他_________
_________ 。
【6】父亲是怎样教育他的？你觉得这个教育方法好吗？说说理由。
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【7】“我们的坏念头……难以消除的污迹”，说说你对这句话的理解
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15、按要求写句子。
（1）要是我早起一分钟，就不会迟到二十分钟了。
要是_______，就__________。
（2）贝贝一回家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
_____一_______，就____________。
（3）读下列词语，选择两到三个，发挥想象写几句话。
操场 荷花 青蛙 小朋友 池塘 拔河
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16、把下面的句子改为第三人称转述。
鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
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17、 读读下面的句子，用画线的词语写一句话。
(1)她刚一张嘴，肉就掉下来了。
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(2)狐狸又说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗?”
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18、湖面银光闪闪。
扩句：
改为拟人句：
改为比喻句：
改为反问句：
19、按要求写句子。
1．花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。（用关联词将两句话连成一句话）
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2．父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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20、把下面的句子改成“被”字句。
秋天把丰收的喜讯带给了人们。
“被”字句_____
21、习作。
题目： ，这是我的乐趣
要求：（1）你可能有多种乐趣，如看书、下棋、画画、钓鱼、听音乐、集邮等，请选择其中一种，把题目补充完整。
（2）可以通过一件印象深刻的事情来写，也可以分几个方面来写。
（3）内容具体，语句通顺，书写规范，写出真情实感，不少于400字。
