湖南省岳阳市2025年中考模拟(二)语文试卷(附答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、读拼音,写词语。(12分)

雷锋精神再也不是chén  liè( )在雷锋纪念馆里的文物,也不是长辈们jì  yì( )中的往事,如今我们校园中课间lǎ  bā( )里放的是《学习雷锋好榜样》的歌曲,街上hào  hào  dàng  dàng(   )的人群,每个都是活雷锋!让我们一起奏响时代道德建设的yuè  zhāng( )!

 

2、照样子,在括号里填上合适的词语。

例:(美丽)的春天  (弯弯)的月亮

( )的睫毛   ( )的阳光

( )的珍珠 ( )的小池塘

( )的清香 ( )的鞭炮声

( )的歌声 ( )的松树

 

3、日积月累。

(1)日长篱落无人过,______

(2)______,溪头卧剥莲蓬。

(3)桃花一簇开无主,______

(4)______,为谁辛苦为谁甜?

(5)诗是人类向未来寄发的信息,______

4、给下面的形近字组词。

_______ _______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______ _______

5、根据提示写诗句。

①我们可以送给夏洛蒂姐妹的诗句是:__________,梅花香自苦寒来。

②你最喜欢的陆游的爱国诗句是:________________________

③你要送给谭老师的诗句是:_______________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、默写《卜算子·送鲍浩然之浙东》,完成练习。

____________________

____________________,  ____________________

____________________?  ______________________

____________________________________________

____________________,  ___________________

1默写古诗。

2理解词语。

卜算子: ___________鲍浩然:_______

之:___________ 浙东: _________

欲:___________   才:___________

始:___________   若:___________

3这是一首________诗,第一句诗用了_________的手法,第二、三句诗用了______的形式说明了行人将去的地方。下面几句借春表达了作者的_______之情,同时也表达了作者对友人的_________

4这首词王观起首用_______比喻_____,用_____________比喻_______。然后进行_____问,“______”?然后回答:“_________。”这是指_______的地方。接着,作者感叹:____________。最后,作者嘱咐__________________________

5词的上片着重写______,起首两句,运用_____,把______变成__________,把______时所见______化为_______

6“眉眼盈盈”四字有两层意思:一指__________;二指__________

7、阅读与感悟。

《绝句》

迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

1画面景物有动有静,静态的景物有( )( )( )(   ),动态的景物有(   )( )

2“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?

___________________________________________________________

3本诗反映出诗人当时怎么样的心情?

___________________________________________________________

8、古诗阅读能力考查

(材料一)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。([明]于谦<石灰吟》)

(材料二)于谦,字廷益,号节庵,官至少保,世称于少保。明仁和(今杭州)人。出身仕宦世家。从小聪颖过人,承习家教博览群书,尤其喜读苏武、诸葛亮、岳飞、文天祥等人著述,崇拜他们的正直气节。12岁的于谦写下《石灰吟》,首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易,次句“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石,加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎祥严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。因此,这首《石灰吟》不只是石灰形象的写照,更是于谦人生的追求。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

(材料三)咬定青山不放松,立根原在破岩中。______,______。([清]郑燮《竹石》)

【1】有同学对(材料一)中的“焚”字不理解,请你从汉字的字形、字义、字用等方面大胆解读“焚”字。____________________

【2】补充(材料三)中空白处的诗句。

【3】阅读(材料一、二),下面表述有错误的一项是(   

A.毛泽东《七律·长征》“万水千山只等闲”中的“只等闲”与《石灰吟》中的“若等闲”,有异曲同工之妙。

B.于谦用“要留清白在人间”直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。

C.于谦采用拟人化手法,把抽象的概念表现得形象生动,把石灰人格化。

D.诗人于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄,《石灰吟》与《游子吟》相似,都是思乡思亲诗,表达诗人思念故乡与亲人的情怀。

【4】(材料三)表达了诗人怎样的志向?(材料一、三)两首古诗在表达方法上有什么共同特点?

_________________

【5】《孟子》有云“颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也。”请结合(材料一、二、三)或平时的阅读收获,写出你对孟子这句话的理解与感悟。

________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读《猫》选段,完成练习。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,

无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出……

【1】找出选段的中心句写在下面横线上。

___________________

【2】结合选段内容,解释词语。

无忧无虑:___________________

变化多端:___________________

【3】“古怪”的意思是什么?为什么说猫的性格古怪?

_______________________

【4】“屏息凝视”是什么意思?分析它的表达效果。

___________________

10、阅读课文片段,回答问题。

一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了(   )粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时(   )一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得(   ),刷过去的墙面,真好比(   )打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

1选词填空。(只填序号)

A.天衣无缝 B.稀溜溜 C.匀匀实实 D.平平整整

2从文中找出下面词语的近义词。

悠闲——______  特别——_______   洁白——_______

3这段文字主要写了 刷墙,包括他刷墙的   ,反映了“刷子李”

4从刷子李说出了徒弟的心理,可以看出刷子李是个什么样的人?(   )

A.刷子李不仅技艺高超,而且心细如发。

B.刷子李说了徒弟的心理,是要让徒弟好好佩服自己。

C.刷子李这样做,明显是要压服一下徒弟。

11、阅读课内文段,完成练习。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】文段的中心句是:______________

【2】文段采用的是“_____________”式结构。

【3】海里的动物的活动特点,具体为:海参_________;梭子鱼__________;乌贼和章鱼_______________;有些贝类_____________________

【4】陆地上的动物也有不同的活动特点,仿照文段的写法,把下面的句子写具体。

陆地上的动物,各有各的活动方法。_________________________

12、阅读课外选文,完成练习。

要把大亮山变成林海,需要大量的树苗,可没有资金去哪儿弄树苗呢?杨善洲不得不把平时种下的几十盆盆景全部移种到大亮山上。如今这些庭院花木都已经成为挺拔的大树,成为装点大亮山的一抹别致的色彩。

最让人震撼的还不是这些巨型盆景,而是20年前杨善洲从街上捡回来的果核,如今已经成长为一片繁茂的树林。

“当时没钱买苗木,怎么办呢?只好去街上捡果核。”拄着拐杖站在大亮山上最初种树的地方,杨善洲指着一大片林子说。在资金极其短缺的创业之初,捡果核育苗栽种成为杨善洲破解苗木困局的主要途径。每次回到城里,他就到马路上捡别人随意扔掉的果核,然后放到家里用麻袋装好,积少成多后便用马驮到山上。

【1】从文中找出两上修饰树木的词语:________________________

【2】“一抹别致的色彩”中“一抹”的意思是___________。它还可以这样搭配:一抹( ),一抹( )。

【3】杨善洲为了解决树苗短缺的问题,想的两个办法是__________________________________________________________________________

【4】选文说“繁茂的树林”最让人震撼,原因是( )。

A.树木的数量多

B.树木的面积大

C.这是由一枚枚小小的果核变成的

【5】从选文中,我们可以感受到杨善洲______________________________的美好品质。

13、按原文填空。

列文虎克的工作是(   ),并(   )到(   )去(   )。这份工作(   ),他(   ),就一边(   ),一边(   )。他把(   )的四周(   ),做成(   ),用来看(   )的东西,或者(   )字很小的(   )。

 

14、课外阅读

给我一个承诺

在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。

正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,便用马帮助克雷斯把汽车拉到小镇上。事后,感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示(酬谢 感谢)时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”

于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 讲述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。

几年后的一天,克雷斯被突然爆发的洪水困在一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了克雷斯曾说过无数次的话:“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

1用“√”选择短文括号里恰当的词语。

2写出下列词语的反义词。

勇敢_______     危险_______     困难_______

3在骑马的男子帮助克雷斯后,要求克雷斯给一个什么承诺?

______________________________

4克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“_____”在文中划出有关句子。

5从这个故事中你得到什么启发?假如你在学习和生活中得到别人的帮助,你会怎么做呢?

_____________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、缩写句子(1)宋庆龄显得特别高兴。

________。(2)我决心改掉贪玩的坏习惯。

________。(3)我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。

________。

 

16、按要求写句子。

(1)中国必须坚持自主发展的道路。(改为双重否定句)

____________________________

(2)妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。(改成直接引语)

__________________________

17、按要求改写句子。

紫色的云彩微细地飘横在那里,这是很有意思的。(改为反问句)

_______________

奶奶从屋里端了一壶甜酒出来。(缩句)

_________________

18、体会下面句子中冒号的用法,再从词语中选一个,仿照着写一写。

例:后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

调皮的小猫 勤奋的明明 热心肠的奶奶

_________

19、根据画线句子仿写句子,另选三个人物和三种品质。

我喜欢鲁滨逊,是因为他不畏艰难。我喜欢_______,是因为______________

我喜欢_______,是因为_____________________

我喜欢_______,是因为_____________________

20、句子百花洲。

(1)改拟人句。(1分)

小鸟在枝头鸣叫。

 

(2)改陈述句。(1分)

难道这不是真理吗?

 

(3)改感叹句。(1分)

这难道不是伟大的奇观吗?

 

(4)扩句。(1分)

小朋友来到公园。

 

 

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、习作训练营。

好吃懒做的小猪参加运动会,跑步比赛获得最后一名,很受刺激,它认为是自己太胖的原因,于是决定减肥。它向森林里的小动物们请教瘦身的方法。请同学们展开想象,编写一个童话故事。题目自拟。300字左右。

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