辽宁省鞍山市2025年中考模拟（2）语文试卷(真题)

1、4．按课文填空。

（1）《四时田园杂兴（其二十五）》是宋代诗人_____写的。诗中表现夏季南方农村景物特点的诗句是______________，______________。描写昼长人稀、蜓飞蝶舞的画面的诗句是_____________________，__________________。

（2）它______、______、______、______，因为它有了一群鸡雏。它______，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位______。

（3）《______》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写出的，歌颂了______、______和______。

（4）不论平地与山尖，____________________。___________________，为谁辛苦为谁甜？

2、照样子写字组词（10分）

底—（ 低 ） （ 低头 ）   他—（   ） （   ）

好—（ ） （   ）    喝—（   ） （   ）

明—（ ） （   ）   样—（   ） （   ）

3、请把下面句子的意思写出来。

（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。

_______________

（2）耕当问奴，织当问婢。

_______________

4、我是拼音小能手。

bǎo hù dào yǐnɡ   xiāo xi   ɡōnɡ láo pánɡ biān qiān kè

（_____）（_______）（________）（_______）（_______）（_______）

5、照样子写词语。

1．AABC式的词语：津津有味 _________________、_________________

2．ABAC式的词语：无忧无虑 _________________、_________________

3．出自寓言的成语：邯郸学步 _________________、_________________

6、阅读古诗，回答问题

鹿柴

唐·王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

【1】《鹿柴》中的“柴”应读________。

【2】这首诗描绘的是________时分的幽静景色。

【3】诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的________。

【4】诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他的作品“________，________。”

7、咏柳

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

【1】这首诗是唐代诗人______的作品，通过_______赞美，表达了作者对 ________。

【2】解释下列词语的意思。

碧玉：_________________________

丝绦：___________________________

【3】理解填空。

“万条垂下绿丝绦”这句用了的______修辞手法，把_______比作绿丝绦。这样比的原因是：①它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，也是绿色的。②它们的形状相似：柳条细长的形状。答案选择（_____）

【4】说说画横线句子的意思。

_____________________________________

【5】诵读这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和春天的感受，写一个情景交融的片段。

______________________________________

8、阅读冰心的三首短诗，回答问题。

繁星（八三）

小弟弟！

你恼我么？

灯影下，

我只管以无稽的故事，

来骗取你，

绯红的笑颊，

凝注的双眸。

繁星（一〇一）

弟弟呵！

似乎我不应勉强着憨嬉的你，

来平分我孤寂的时间。

繁星（一〇二）

小小的花，

也想抬起头来，

感谢春光的爱——

然而深厚的恩慈，

反使他终于沉默。

母亲呵！

你是那春光吗？

【1】根据意思写出诗中的词语。

（1）无从查考；毫无根据。（_______）

（2）宠爱慈惠。（_______）

【2】整体感悟。

前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是____________。

【3】诗句赏析。

“你恼我么？”一句体现了作者（　　）。

A.对弟弟的惧怕 B.对亲情的珍惜

C.对弟弟的歉意 D.对弟弟的安慰

【4】“似乎我不应勉强着憨嬉的你，来平分我孤寂的时间”说明诗人（　　）。

A.为勉强弟弟感到惭愧

B.爱欺负家人

C.与弟弟感情深厚

D.空闲时间较多

【5】第三首短诗中作者把“母爱”比作________，说明母爱是伟大的，在母亲面前，连感恩的话都会被消融。

【6】通过对这三首短诗的解读，你最大的感受是什么？

_______________________________________________________

9、课外阅读

不必好学，永远好奇

①很多人会把好奇和求知混为一谈——毕竟都是在探索未知的东西。可在我心里，“求知”像是一条康庄大道，有着明确的目的和方向；可好奇却是乡间小径，它可以通向四面八方。

②好奇的人也并不一定上知天文下知地理，很多时候因为知识不成体系，而信息又太散，他们在年轻时甚至会给人一种“不着调”的感觉。需要很多很多年的积淀，才能将自己看到知道的一切化沙为珠。但跟好奇的人相处却极其有趣，他不会条理清晰地给你分析中东局势，也很难在你陷入困境时为你出谋划策，可好奇本身就是一种对万事万物很本真的爱，以至于被这份爱的荣光笼罩的所有人都能感受到那份天然的善意与轻松。

③我曾经有过一次超级糟糕的旅行体验，是一次出差时先后经历了航班晚点，行李被弄丢，租的车半路爆胎，酒店弄错了预约信息以至于无法入住等一连串暴击。我坐在汉堡王里怒气冲天化身为用手机跟各方斗争。当时还只是普通同事的朋友忽然发出一声喜悦的低呼，我闻声看去，他正在一脸兴奋地看着窗外一只小浣熊鬼鬼祟祟地在狗饭盒里偷吃。

④我以为我自己会生气的——都如此倒霉了，你为了这点小事还这么高兴？我都急成这样了，你怎么什么也不做？可那种发自内心的好奇就像是迷境般吸引人，莫名其妙地我也凑了过去，莫名其妙就放下了手机旁观小浣熊智斗哈士奇，更是莫名其妙地一起数清了小浣熊尾巴上到底有多少圈，并严肃认真地花了一个多小时探讨了浣熊吃狗粮会不会拉肚子。

⑤走出那家餐厅的时候，我遇到的所有问题都没有解决，但不知道为什么，却觉得有点开心，好像成为这种好奇心满满的人了。不是为了增加谈资而去了解一件事，不是为了学到什么知识而去关心一件事。好奇的理由只有一个——因为他们在那里。

⑥我想好奇的本质就是一种“看见”，不是匆匆一瞥，不是视而不见，不是看到之后又冷漠地移开目光；而是看见花，看见鸟，看见一群蚂蚁一只蜜蜂。它是一个生命被另一个生命打动，而能允许自己被打动的人，一定柔软且快乐。

(1)写出下列词语的反义词。

糟糕——_______

倒霉——_______

(2)请联系上下文推测第①自然段中“康庄大道”的意思。

_____________

(3)第②自然段写“跟好奇的人相处却极其有趣”，为什么？用简单的话来回答。

____________________

(4)写出作者对好奇本质的理解。

____________________

(5)第①自然段写“人们把好奇和求知混为一谈”的原因是（       ）

A．二者都是在探索未知的东西。

B．二者缺一不可。

C．好奇能上知天文下知地理。

D．好奇能解决一切问题。

(6)第②自然段“化沙为珠”说明好奇的人（       ）

A．年轻时“不着调”。

B．他们知识很成体系。

C．他们勤奋好学。

D．经过长期的努力坚持必会把自己看到的转化成知识。

(7)第③自然段作者把自己经历的糟糕体验称为“暴击”，这说明（       ）

A．这次旅行体验对自己有伤害。

B．这次旅行体验自己没有做好准备。

C．这次旅行体验对自己伤害巨大。

D．这次旅行体验对自己没有影响，因为看到小浣熊。

(8)“我以为我自己会生气的——都如此倒霉了，你为了这点小事还这么高兴？我都急成这样了，你怎么什么也不做？”这句话说明了（       ）

A．我如此倒霉

B．我会生气的原因

C．我很着急

D．我很生气

(9)第④自然段连续用“莫名其妙”写作者对小浣熊观察与研究，说明（       ）

A．好奇吸引作者。

B．小浣熊非常可爱。

C．好奇很重要。

D．小浣熊在狗饭盒里偷吃的样子很吸引人。

(10)第⑤自然段“好奇的理由只有一个——因为他们在那里”一句中，“他们”指（       ）

A．小浣熊

B．好奇

C．一切令人好奇的事物

D．知识

10、精彩回放。（14分）

  翠鸟（   ）停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地（ ）苇秆。它的颜色非常（   ）。头上的羽毛像橄榄色的头巾，（   ）了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双（   ）灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

（1）在括号里填上原文词语。（5分）  

（2）选文共有 句话。（1分）

（3）写出短文中表示颜色的词语。（2分）

（4）“腹部的羽毛像赤褐色的衬衫”，用加点的字仿写一句话。（2分）

（5）短文是通过哪几个方面来描写翠鸟的？（4分）

11、我会读，我会做。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

【1】数一数，这段话共有（___）句。

【2】请把文中的逗号和句号用“○”圈出来。

12、   卖爆米花的少年

有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛。没办法,父母决定带着他们回老家生活。没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。回到家乡,少年上了小学。中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。少年家穷,准备不起盒饭,他只能咽咽口水,勒勒腰带,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。

少年很自卑,他害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光。为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把头垂得很低。可爆米花偏偏是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多。班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头垂得更低了。为了避免再出现这样的尴尬,少年开始戴顶大大的草帽去卖爆米花。每当有同学过来时,他都把草帽拉得低低的,遮住自己的脸。少年的举动被母亲发觉了,她知道儿子难为情,拉着儿子的手说:“把草帽拿掉,露出脸来,你没偷没抢,靠的是自己的劳动赚钱,做的是堂堂正正的事情,这不丢人!要昂起头,挺直腰板来做生意。少年看着母亲鼓励的目光。迟疑着拿掉了草帽，开始按母亲说的那样，昂起头、挺起腰板来卖爆米花。

同学们又来了，他大着胆子，有点羞涩地笑脸相迎，这时，他猛然发现，同学们的目光不再是对自己的嘲笑，而是对自己的赞许。想着自己小小的年纪就开始帮父母干活养家，少年变得非常自信自豪。

就这样，在艰难困苦中少年读完了小学和初中，要读高中了，可家里实在供养不起他读书，于是他白天工作，晚上进入高中夜校学习。这样太辛苦了，他想到了放弃，可他一想起母亲让自己拿掉草帽这件事，他的腰板就不由直了起来，自信也就跟着来了。在整个高中期间，他的成绩不但一直是全校第一，而且还获得了奖学金。大大减轻了家里的负担。高中毕业后，他终于如愿以偿考上了理想的大学，可如何支付大学里高额的费用呢?他开始在课余时间捡垃圾。这时真的有人嘲笑他大学生捡垃圾太丢人，可他并不在意，因为他知道自己做的是堂堂正正的事情，没有必要给自己再戴上草帽。

少年大学毕业了，进入了韩国现代建设集团。他凭借出色的业绩一路升至总裁。后又当选国会议员，继而当选了首尔市市长，前不久，这个曾戴着草帽卖爆米花的少年又成为韩国第十七任总统。这个少年就是李明博，韩国一个充满传奇色彩的人物。

【1】“堂堂正正”的近义词是（）

【2】下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（ ）

A. 仪表堂堂

B. 堂堂大学

C. 堂堂教师

D. 堂堂数学课

【3】按照短文内容填空

①少年很自卑，他海派同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，（ ）   挨过难熬的中午时光。

②少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往（   ）

③班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下（   ）

④每当有同学过来时，（ ）遮住自己的脸。

【4】李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________

【5】李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为：

________________________________________________________________________________________________________________________________________

【6】这篇文章主要记叙李明博：

________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹（荫  阴）下静水处，轻轻（锨  掀）开小石块，或者把手（抻  伸）到大石块下捉了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，（象  像）玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子_____________的，胡须也_____________地摆动着，连眼珠子也_____________的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

【1】用“/”画去文中括号里使用不正确的汉字。

【2】给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

蹦去（bèn  bèng）   细长（cháng  zhǎng）   碰到（pèng  pèn）   猛烈（měn  měng）

【3】请将“一突一突、一张一张、一翘一翘”三个词填入文中的横线上。

【4】“小虾”和“老虾”的区别在哪里？

_________________________________________

【5】第2段的内容是什么？（用文中的一句话来概括）

_________________________________________

14、课外阅读

“五里”的教训

有一个年轻人骑马赶路，天快黑了还没有找到投宿的地方。

忽然，他看见前面有个老人，便在马上高声喊道：“喂，这儿离旅店有多远？”

“五里！”老人头也不抬地答道。

年轻人策马飞奔，向前驰去。结果，一跑十多里，仍不见人烟。他暗想，这个老头儿真可恶！

“五里，五里，什么五里！”他一边赶路一边又怨恨不迭地自言自语……

猛然，他从这两个字的谐音中领悟到老人的严厉批评。

“‘五里’，不就是说我‘无礼’吗？”于是，掉转马头往回赶，见那老人还在路边，便急忙翻身下马，躬身施礼，恭恭敬敬地叫了一声：“老大爷！”

老人不等年轻人再讲些什么，就说：“小伙子，你已经错过路头了！如果你不嫌弃，就请到我家去住吧。”

这个年轻人为什么前后受到不同的对待，这个道理还不清楚吗？

【1】年轻人走出去了十多里还没有找到旅店的原因是（   ）

A．年轻人迷失了方向。

B．旅店是五里外的地方，他却跑了十多里。

C．年轻人没有礼貌，缺乏对他人的尊重。

【2】年轻人第二次得到不同对待的原因是（       ）

A．年轻人改正了错误，以礼待人。

B．老年人突发善心想做好事。

【3】文中哪些地方看出来年轻人改变了态度？用“_____”画出来。

【4】从这个故事中，我们可以得到的启发是：_______________________________。

15、陈述句和反问句互相转换。

1．冬天来了，春天还会远吗？

_______________________

2．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

___________________

3．海边上不是还泛着白色的浪花吗？

__________________________________

4．我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。

________________________

5．没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

____________________

16、体会加点部分表达的感情，照样子改写句子。

例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

她唱着欢快的歌。_______

17、读下面例句，想象句中描写的情景，照样子写一写。

例：八月，天多热。鸡热得耷拉着脑袋，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

腊月，天真冷。 _____

18、句子七彩虹。

1.把下面这句话换一种说法,保持意思不变。

1961年的泼水节,怎能不令人难忘呢?

2.用加点的词语写一句话。

(1)他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

(2)周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

19、我能按要求变换句子。

1．我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

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2．大鲤鱼消失在湖水中。（扩句）

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20、按要求写句子。

1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。

我以后会在别的地方钓到鱼。  

我不会钓到这么大的鱼了。

2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）

3.阳光洒满大地。（扩句，最少两处）

4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。（改为反问句）

21、按要求帮小新完成留言条。

1月5日早上，小新到办公室找王老师领奖品，王老师不在，小新想放学的时候再来找他，于是给王老师写了一张留言条。

_____________：

我到办公室找您领奖品，您不在____________________________________________________________。

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