辽宁省朝阳市2025年中考模拟（三）语文试卷(真题)

1、“你从远古走来，巨浪_______________ ；你向未来奔去，涛声_______________ 。你用_______________，灌溉花的国土；你用_______________，推动新的时代。”这是_______________中的歌词，表达了作者_______________。

2、在横线上填合适的量词。

一_____钟   一_____蜜蜂    一_____实验

一_____本能  一_____蜂窝    一_____花粉

3、读课文《奇异的琥珀》，说出下列句子的修辞方法

小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。________

4、按照原文填空。

（1）你用（_____）的清流，（_____）花的田土；你用（_____）的力量，推动新的（_____）。

（2）使弈秋诲二人奔，其一人（_____），惟弈秋之（_____）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援（_____）而射之。

5、加偏旁组字，再组词。

当_____（_______） _____（_______）

我_____（_______） _____（_______）

6、根据提示完成练习。   

明月别枝惊鹊，______。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】这首词的词牌名是______，词题是______。

【2】把词中的空缺处补充完整。

【3】词中的“见”读______，它的意思与“______”相同。

【4】词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。

7、课内阅读

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭选连腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜恨山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗是毛泽东写的《_______》。

【2】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_______心情：“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的_______。

【3】写出总括全诗的诗句。

_____________________

【4】这首诗形象地概括了_______，赞扬了___________。

8、重点段落品析。

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯：这里指很精致的酒杯。

③催：催促欢饮的意思。

④沙场：指战场。

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如____朝____写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(   )

A. 宋，岳飞 B. 元，戚继光

【2】这首写战争的诗，不写____而写___，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。 (   )

A. 激烈的战争场景；将士们开怀痛饮

B. 悠扬的民族音乐；优美的大漠风景

【3】这首诗写的事情是什么？（ ）

A. 边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B. 边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？

 __________________________________________________________

【5】连线题。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。   戚继光《马上作》

晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。   王昌龄《从军行》

一年三百六十日，多是横戈马上行。   李白《塞下曲》

9、课外阅读。

在心中的鲜荔枝

小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，而爷爷又总是说;“我不爱吃。”于是，这些好吃的就成了我的“囊”中之物。可八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想发生了变化。

这一天爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看爷爷。“准是好吃的!”我心想，便偷偷地躲在爷爷卧室的门外看。果然，姑站从袋子里拿出了一大串鲜荔枝。“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝。“姑姑边说边剥给爷爷吃，那晶莹的荔技肉馋得我直流口水，可惜就在这时，我被妈妈叫走了。

回来时，姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说:“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道:“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃鲜荔枝吗?”“哦……爷爷以前爱吃，现在不…不爱吃了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她(怒不可遏 非常气愤)地呵斥道:“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝吃了?”说着就将剩下的几个鲜荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说:“没关系，我……我不爱吃……”

我低着头走出爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我胜过爱那串鲜荔枝!从此，我心中便藏下了这串鲜荔枝。

以后，我发现身边有许多像爷爷这样的人，他们以种种“不爱”“不喜欢”为借口，把好东西让给我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”，告诉他们:“我也不喜欢，给您吧!”

一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。

【1】在文中括号内选择合适的词语，画上“√＂。

【2】文中为什么说“小时候，我很不懂事”?请用“ ”画出来。

【3】爷爷撤谎的原因是什么?表现出爷爷对孙女怎样的感情?

____________________________________________________________________

【4】“我”为什么也学会撒谎了?

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【5】“我”通过这件事明白了什么道理?

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10、课内阅读。

地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风雪雨露没有草木鸟兽自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

【1】从选文中找出两对意思相反的词语，写在括号里。

( )——( )          ( )——( )

【2】在里加上恰当的标点符号。

【3】请在原文上用横线画出能揭示全文主旨的语句。

【4】这段话点明了太阳与人类的关系非常密切，请你用一个恰当的关联词把下面两句话连成一句话。

（1）太阳离我们很远很远。 （2）太阳和我们的关系密切。

__________________

11、阅读。

小猪找朋友

小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你跟我一起玩好吗？”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“ ？”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里了。它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快就把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

勤劳——( )     讨厌——( )       伤心——( )

【2】在文中横线的空白处填上恰当的语句。

【3】因为小猪以前___________、_______________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。

【4】小猪做了一件什么事让大家改变了对它的看法？

___________________________________________

【5】读了这篇短文，你明白了什么道理？

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12、阅读理解。

沙漠也有鱼和虾

沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭”。

西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高，很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种“蝾螈鱼”。原来，当水坑干涸时，“蝾螈鱼”全部钻进地下较湿的地方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸，并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。

沙漠不仅有鱼还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙中存活20—50年。每逢沙漠降下特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年才遇上一次）时，受雨水湿润的虾卵便迅速被孵化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。

令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。为何它们要离开湖海——对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁居沙漠自讨苦吃？科学家分析，也许是由于长期沧桑之变，河湖干枯了，为了生存下去，蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。

【1】解释词语。

望尘莫及：__________________

【2】“令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置在沙漠中。”句中加点字能否删去？为什么？  

______________________________

【3】读了短文，你觉得之所以说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活的强者”，是因为_________。

【4】你觉得下列哪个问题能帮助我们理解文章？（   ）

A.天方夜谭是什么意思？

B.蝾螈鱼是什么样子的？

C.沙漠里还有什么动物？

D.鱼虾是怎样在沙漠里生存的？

【5】读文章时，可以从“内容、写法、生活经验”不同角度提出问题，帮助我们理解课文，请你任选一个角度，提出一个问题，写在下面。

_______________________

13、阅读短文，回答问题。

山茶花

你见过山茶花吗？

真是美极了。白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！

山茶花的白，那是怎样的白啊！①像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。②那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？③那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。

有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲儿吗？”

我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别！

一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？

啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！

（有删改）

【1】“那真叫绝”中，“绝”的意思是（ ）

A．断绝

B．完全没有了

C．没有人能赶上的

D．极，最

【2】短文中画线句的意思是（ ）

A．开出的花很美

B．不知道开出的花美不美

C．开出的花不美

D．谁也不知道开出的花美

【3】短文第3自然段分别写出了山茶花的_______美和_____美。句子①把白色的山茶花比作高山飞瀑溅出的_____，句子②把墨茶比作_______，句子③把粉红的山茶花比作_______，生动形象。

【4】山茶花骨朵的特别劲儿表现在_________；山茶花开得很美的原因是__________。

【5】短文表达了作者_______________的思想感情。

14、阅读白帆的《完美与残缺》，完成练习。

①朋友搬进了新居，数位好友齐聚，贺其乔迁之喜。

②主人虽不富裕，屋子却布置得简单而富有情趣。阳台很宽敞，挂着几盆花花草草，红绿相间，疏密有致，令人赏心悦目。

③我们在春日的艳阳下，散漫地坐着，随意地吃着水果，喝着饮料，眺望远处的高楼、近处的鲜花和草坪，谈论着轻松的话题，时空好像静止了，没有人愿意打破这份难得的温馨。

④“嘿!你们看出来没有，这几盆花草有真有假。”一位细心的女士说。

⑤“我怎么没有看出来呢？”有人反问道。

⑥“不用手摸，不用鼻子闻，谁能在五米以外准确地指出真假，我就送给谁一盆郁金香。”主人有些得意地说。

⑦于是大家都开始仔细地观察起来。眼前的几个盆栽，都长得很茂盛，看起来个个碧绿如玉，青翠欲滴。花儿，也开得有声有色，汪洋恣意。猛然看去，的确难辨真假。可是看着看着，感觉出来了。我发现有三盆花依稀能够找到枯萎的残叶，有的叶片上还有淡淡的焦黄，显示出新陈代谢和风雨侵袭的痕迹。可是另外两盆，绿得鲜艳，红得灿烂，没有一片多余的赘叶，没有一丝杂草，更没有一根枯藤。一切都是精心设计、精心制造的结果，它们显得完美无缺。看着它们，我那轻快的心荡起了一阵涟漪，似乎这完美的东西远不如那些夹杂着残枝败叶的新绿更令我愉快。

⑧我曾经去过的一个美国国家级沼泽森林公园。时值枯水季节，我们很幸运，可以沿着小径一直走进沼泽森林的深处。那时候，大自然的魅力深深地震撼了我。举目望去，一株株笔直挺拔的参天大树一直蔓延到天地的尽头，间或有几株不知何时被风吹倒的树木歪在地上，有的渐渐风化了，长满了绿苔，松鼠和一些小动物们用它做窝，嬉戏其间，别有一番情趣。我想，如果没有这些倒掉的残木，没有参差不齐一蓬一蓬的灌木丛，只有整齐划一的栋梁之材，这原始森林就会逊色多了。

⑨世界上万事万物又何尝不是如此呢。太完美就失去了它的真实性。儿童的可爱，在于他们的天真和稚气，尽管他们常常摔跤，需要人搀扶。青年人的优点，在于他们敢冲敢闯，在于他们的蓬勃和朝气，哪怕他们常常会犯各种各样的错误。因为有了他们，世界才显得生气勃勃，一片生机。

⑩“那盆没有枯叶的花是假的，虽然它看起来更鲜艳，但是我还是喜欢真的。”有人打断了我的思绪。

看来，我们悟性实在太差。我所想到的，只不过是一个人人都知道的事实，一个非常浅显、随处可见的道理。

（略有改动）

【1】这篇短文最大的写作特色是（ ）

A.借景抒情 B.借物喻理 C.欲扬先抑 D.明贬实褒

【2】短文结尾说“看来，我们悟性实在太差”，这句话隐含的意思是（ ）

A.“我们”居然找了半天，才辨出花的真假。

B.朋友也很快发现了假花，“我”的发现不稀奇。

C.平时“我们”很少欣赏有枯叶的花。

D.正话反说，强调事物太完美就失去了真实性这样浅显的道理应该人人懂得。

【3】第⑧段插叙“我”在美国国家级沼泽森林公园的所见所感，你认为有必要吗？为什么？

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【4】你怎么看待“完美与残缺”？请联系生活中的某一种现象，阐述你的看法。

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15、 按要求改写句子。

(1)中午，群峰是金色的，阳光在水面上闪耀。  (变为拟人句)

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(2)山是黑色的。  (变为比喻句)

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(3)峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。  (使用关联词语将两句话连为一句话)

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16、按要求完成下面句子。

（1） 我被聘为北大生物副教授一职。（改病句）

（2）农业的意义对于生命科学十分巨大。（改病句）

（3）我被其他孩子“选”成了班长。（改为反问句）

（4）人类被很多疾病困扰。（改为感叹句）

17、他的事迹难道不值得我们感动吗?(改为肯定句)

。

18、按要求写句子。（6分）

（1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

改为陈述句：

（2）泰山日出的景色真美丽。

改成感叹句：

（3）天上的星星在闪烁。

改成拟人句：

（4）天气太热了，简直叫人受不住。

改成夸张句：

（5）大部分地区被冰雪覆盖着。

改为“把”字句：

（6）虽然你不再英俊，但是在我的心中你更伟大了。

用标注词造句：

19、按要求写句子。

（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）

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（2）这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）

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（3）小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

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（4）小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）

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（5）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）

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（6）太阳升起。（扩句）

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20、照样子，写句子。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

【1】大树，又粗又壮，就像_____________。

【2】浪花，雪白雪白的，好像___________。

21、写作表达。

生活中会遇到许多意料之外的事，有些事或许让人难为情，或许令人后悔，或许给人启迪，或许给人带来心灵的震撼……请你从中选择一件事写下来，要求写清楚事情的来龙去脉。