2024-2025学年（上）海西州九年级质量检测语文

1、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（ ）

A．江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面，像莲花，像海棠叶，像一挂一挂的葡萄，也像仙人骑鹤，乐手吹策……说不定你忘记自己在漓江上了呢！ ——此句运用了多个比喻句，写出漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽。

B．海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水；只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。 ——此句运用了拟人手法，形象、生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。

C．黑龙江人常说：这里的土，插根筷子都会发芽。——此句“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。

D．鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。 ——句中用具体而又可感的“骨头”代替实际存在却不可触摸的抽象精神，给人以形象、深刻的感受。

2、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。

B．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元素的阅读时代。

C．空谈闲聊言不及义必致贫困，勤劳工作必可致富。

D．老王为人热情，无论遇见谁都要拉着对方嘘寒问暖强聒不舍，大家都很喜欢和他聊天。

3、下面词语中加点字注音完全正确的一项是

A.彷徨páng   肺腑fǔ   锲而不舍qiè   拈弓搭箭zhān

B.狡黠xiá 滞碍zhì   面面厮觑qù   恃才放旷shì

C.诘难jié 作揖yí 絮絮聒聒guō   恪尽职守kè

D.谮害zèn   嗔怪chēn 浑身解数jiě 怒不可遏è

4、下列词语，书写完全正确的一项是（     ）

A．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。

B．他们对圆明园进行了大规模的劫掠，脏物有两个胜利者均分。

C．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。

D．有人说山穷水尽，走头无路，陷之绝境，等死而已，不能创造。

5、阅读下面文章，完成后面小题

（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯搂也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

【1】（乙）文的作者是______________。

【2】解释下列加点词在句中的意思。

（1）至若春和景明（_____________）

（2）野芳发而幽香（_____________）

【3】用自己的语言表述出“日出而林霏开，云归而岩穴暝”的意思。

【4】下列对文章理解和分析有误的一项是（   ）

A.两段短文都表现了作者内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐亦无穷的欢愉。

B.两段短文都通过人的活动表现景色之美。甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归，都侧面写出景色的美好。

C.两段短文都围绕春天而写。甲文描绘生机盎然的湖上春*，乙文描绘山水相映的山间春景。

D.两段短文都用词精妙。甲文用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；乙文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化。

【5】这两段选文皆出自名篇，说说你更喜欢哪一篇，并说明理由。

6、诗歌赏析

菩萨蛮·书江西造口壁

辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。

青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。

鹊桥仙·夜闻杜鹃

陆游

茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。

催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！

【1】这两首词一首写到“青山遮不住”，一首写到“故山犹自不堪听”，请结合词人所处的时代，简析其中寄寓的思想感情。

【2】这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点，你更喜欢哪一首的写法？请简述理由。

7、请你参加以“弘扬民族精神”为主题的综合性学习活动。

(1)【活动一：铭意义】请将下列句中画线文字，正确、规范、工整地书写在田字格内。

人无精神不立，国无精神不强！

(2)【活动二：析现象】下面的柱状图说明了什么现象？

(3)【活动三：悟内涵】秦岭中学开展精神之旅体验活动，请问你最愿意参与上述哪项活动？并简要说明理由。

8、名句默写。

(1)山舞银蛇，________________。(毛泽东《沁园春·雪》)

(2)________________，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(3)苏轼在《水调歌头》中的“_____________，_____________”表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。

(4)欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，对满堂青年学子深情地说道：“_________，____________。”(用《沁园春·雪》中的名句填写)

9、阅读下面的图表及文字，完成下面小题。

【材料一】

非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式，也可以是礼仪节庆等民间风俗。保护和传承非物质文化遗产，关系到每一位中华儿女的身份标识和价值追求，有助于维系文化认同，增强社会凝聚力。

长沙非物质文化遗产弥漫着浓厚的湘楚文化底蕴，具有鲜明的湘楚地域特色。长沙地区非物质文化遗产的范围和内容极其广泛，如望城剪纸、浏阳古乐、长沙湘剧、长沙花鼓戏、长沙弹词、湘绣、浏阳花炮等。

（《长沙非物质文化遗产的保护、传承和开发利用》）

【材料二】

长沙夯实了非遗工作的制度支撑，变自发保护为依法保护。制定出台了支持民俗文化等非遗发展的《长沙市民办博物馆管理办法》。通过举办非遗培训班“充电进修”，每年培训各类非遗项目专业技术人员300余人次，培养非遗项目衣钵传人。

“非遗进校园”蔚然成风。湘绣、湘剧、长沙花鼓戏等非遗项目已写入《长沙历史文化普及知识》（小学版），市非遗保护中心与全市200家中小学合作开展非遗进校园活动100余场。

借力互联网技术，长沙非遗更好地走进了千家万户。用数字文化IP创新诠释湘绣的独特魅力。今年9月，长沙花鼓戏进驻抖音直播，首播观看人次为350.5万，创下全国院团在抖音首播最高数据记录，迅速成为文化网红。

（长沙晚报《长沙非遗保护十年，不断绽放新光彩焕发新活力》）

【材料三】

当下的“非遗”传承中，出现了一批“95后”“非遗”传承人，他们捕捉潮流元素，让中国“非遗”更有活力，也让中国“非遗”更加自信地走向国际。

郎佳子是国家级非物质文化遗产郎派面塑艺术的第三代传承人。他创作了“烟熏妆”、“哪吒”、“熊猫瘫”、动漫灌篮高手等一些造型可爱的面人，将流行元素巧妙融入其中。这些作品赢得了很多人的喜爱。以往的面塑大都注重写实，郎佳子却更偏爱表达内心感受。他高中时的面人作品《花季》，生动地表现了高三学子面对高考压力时的心理、学习状态。由于现代人更在意作品传达的意义，于是他不仅创作反思当代人社交生活的作品，也用面塑作品回应社会热点事件，这些作品让人感到，“非遗”离我们的生活并不遥远。郎佳子以影像的方式传播面塑作品，抖音、快手微信公众号上的粉丝都等着他更新。像他这样的“年轻人，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进大众有了可能。

【材料四】

【1】【理解推断】根据上述材料，下列说法不正确的一项是（     ）

A．保护和传承非物质文化遗产，对每一位中华儿女的身份标识和价值追求都具有重要的意义，对维系文化认同，增强社会凝聚力起到积极的作用。

B．材料二从制度支持、培养人才、进入校园、融合互联网等方面介绍了长沙非遗保护十年的成就，长沙非遗在保护与传承中不断绽放新光彩焕发新活力。

C．郎佳子的面塑作品反思当代人社交生活，回应社会热点事件，并且将作品以影像的方式进行传播，将“非遗”引入潮流，让“非遗”走进了大众。

D．根据材料四图表显示，目前95后手艺人数量占比接近一半，95后和00后人数加起来已经超过了一半，由此可见，非遗文化能吸引年轻人的参与，说明文化传承基本后继有人。

【2】【迁移运用】长沙竹编是非物质文化遗产。请结合文章和以下材料，为促进长沙竹编的传承与创新提出一些建议。

“以前农家筛粮用筛子筛，如今都联合收割机了，以前用竹筐收各种果品粮食，如今都用塑料筐了，竹编制品没有市场了。加之竹编技术难学、收入又少，很多年轻人对竹编技艺没有兴趣，都不愿学，竹编技艺的传承后继乏人。”

——彭建伟（长沙竹编非遗传承人）

10、阅读李昌禹《“拼爹”难拼出美好未来》，回答小题。

①一毕业就面临的“就业难”“高房价”“裸婚”等现实难题，确实让当代青年背负了太重的负担。

②于是，有人重弹“出身论”的老调：“出生决定出路”“拼搏不如拼爹”；有人鼓吹“读书无用论”：“学得好不如嫁得好”“学好数理化，不如有个好爸爸”；甚至有人抛出“长相论”：“长得好看的人才有青春！”这竟然引得无数网友跟风，大呼“中枪”，呼喊着“这是多么痛的领悟”！

③青春，本该是热血拼搏、永不服输的，所谓“十年饮冰，难凉热血”，年轻是冲锋陷阵的资本。然而，一些言论却劝诱年轻人早早缴械投降，或者躺在父辈的功劳簿上睡大觉，岂不是咄咄怪事！

④如果依靠拼爹，陈嘉庚自可守着父亲的米店过着舒适惬意的生活，陈景润大可在战乱年代托父亲关系谋一份在邮局的稳定差事……

⑤如果依赖拼爹，身为保安的甘相伟恐怕只能躺在床上做做北大梦，棉纺厂工人张艺谋也许只能在下班后落寞地艳羡别人拍的电影……

⑥但因为这些人有梦想，不甘心，敢拼搏，所以人生从此与众不同。

⑦总有年轻人抱怨自己没有资本、没有关系、没有机遇，却不愿反思自己是否把时间都浪费在看肥皂剧、刷没有营养的微博、在淘宝“血拼”或者通宵打游戏上。没有一个富爸爸并不可怕，可怕的是以此为借口，丢了拼搏的勇气和斗志。

⑧“无限风光在险峰”，人生要想达到一定的高度，就必须顶住风吹雨打，忍住腰酸背痛，不断攀登。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》。受苦的时候，往往也是能力、功力提升最快的时候。“练武不练功，到老一身空”，像扎马步这样的基本功，练起来最苦，也最能锻炼人。这种苦，中老年人吃不消，只有年轻人能做到，所以，“苦”中，蕴含着对年轻人来说最独特的价值和机遇。

⑨话说回来，其实说到“拼爹”，只要不违法乱纪，也是人之常情。不光中国，欧美发达国家一样“拼爹”。“父母之爱子，则为之计深远”，子女花父母的钱，父母利用自己的社会资源帮助子女发展，在哪个国家都合乎情理。但俗话说“坐吃山空，立吃地陷”，含着金汤匙长大的孩子，要什么有什么，易于懈怠，如果不思进取，贪图享乐，一旦失去了荫庇，“其亡也忽焉”。中国人常说“富不过三代”，道理就在此。“打铁还需自身硬”，通过奋斗，才能把命运牢牢掌握在自己手里。

⑩“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”与其对别人拼爹“羡慕嫉妒恨”，不如趁年轻好好奋斗拼搏。莫等青春散场，才后悔来不及、回不去、得不到。

【1】请概括文章的中心论点。

【2】请分析第⑧段的论证思路。

【3】如果用以下材料作为本文论据，放在⑥一⑨段的哪一段最合适？并简述理由。

新东方总裁俞敏洪说：“如果总认为别人抓住机会，是因为他有什么社会关系，是因为世道太黑暗，那么我这辈子肯定不可能坐在这里。”

11、留住乡愁(节选)

陆邵明

①“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”,一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。

②乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。

③仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。

④如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话,那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。

【1】填写下面的思维导图，理清文章脉络。

【2】请简要分析第①段中画线句的作用。

【3】简析第③段中画波浪线句的论证方法及其作用。

【4】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A.如果能留住乡愁，就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。

B.如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆。

C.为了保护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应该考虑到当地居民的文化需求。

D.能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。

12、任选一题作文。

(1)请以“___改变了我”为题写一篇作文。

要求：①把题目补充完整，然后作文。②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(2)生活中，你是更关注事情的开始，还是结果？你可曾思考过两者的关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作。

出发，才能到达–朱兆瑞

只有知道了书的结尾，才会明白书的开头。–叔本华

大自然中一切的结束都喻示着新的开始–QQ经典说说

我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。–狄更斯

这些言论引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可……

要求：(1)任选一个角度立意，题目自拟(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。(3)不出现真实的校名人名等。