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1、辨字组词。
弯（ ） 彼（ ） 余（ ）
湾（ ） 披（ ） 舍（ ）
2、根据课文内容填空。
（1）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，_______________，此不为近者？_______________”
（2）伯牙鼓琴，锤子期听之，方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，_______________。”少选之间而志在流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，_______________。”
（3）郑燮的“_______________，_______________。”诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。
（4）语文是诗，诗里有“昔我往矣，________”的不舍；语文是画，画中是“明月松间照，_______”的梦幻；语文是情，这情是“君看一叶舟，__________”中对渔民的关切与同情．
3、比一比，再组词。
出______ 目______ 大______ 把______
山______ 木______ 天______ 巴______
4、词语乐园。
1．结合语境，写出句中加点词的近义词。
（1）我忐忑不安地等待着考试结果。 （_______）
（2）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 （_______）
2．按要求写词语。
（1）含有身体部位的四字词语：_________、_________
（2）含有数字的四字词语：_________、_________
5、照样子，加偏旁组新字再组词。
（状）（形状） （______）（_________） （______）（________）
犬（哭）（哭声） 尚（______） （_________） 瓜（______）（________）
6、一片槐树叶
这是全世界最美的一片，
最珍奇，最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，
薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南，江北，
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，
细看时，还沾着些故国的泥土啊。
故国哟，啊啊，要到何年何月何日
才能让我回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节？
【1】诗歌中的槐树叶的特点是_____、_____、______。
【2】诗歌第二节主要写了_____________。
【3】诗歌中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法，其作用是_______________。
【4】从诗中看，诗人的愿望是什么？（请用原诗回答）
_________________________
【5】下列说法错误的一项是（ ）
A．这片槐树叶来自作者的故国。
B．这片槐树叶之所以珍贵，是因为它保存得非常完整。
C．这片槐树叶之所以最使人伤心，最使人流泪，是因为它寄托了作者对祖国的思念，是作者想要回国却回不去的伤痛。
D．诗歌以问句结尾，意味深远，给人无限的想象空间。
7、古诗词阅读
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
【1】想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话写一写。
____________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
____________
8、课内阅读
墨梅图题诗
, 。
, 。
【1】默写诗歌。
【2】对一、二句诗理解正确的是( )
A. 这两句交代了梅花生长的特点,也描写了梅花淡淡的颜色,但诗人写梅花的颜色是墨黑色的,这不准确
B. 这两句话运用了白描手法写梅花的形态,一个“淡”字既道出了画梅花的技法,又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨,令人耳目一新
【3】对三、四句诗理解正确的是( )
A. 这两句话表现了诗人的高尚情趣和宏大抱负,鲜明地表现了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守
B. 这两句话表现了诗人喜欢颜色淡雅、清气浓郁的梅花,与表现诗人的人格和操守没有什么关系
9、精彩片段
《白雪公主》(节选)
白雪公主渐渐长大，越来越美丽，到了七岁的时候，美丽得像晴天，而且比王后还美。有一次，王后问镜子：
“墙上的小镜子，小镜子，谁是全国最美丽的女人？”
镜子回答说：“王后啊，这里是你最美丽，但是白雪公主比你美丽一千倍呢！”
王后大吃一惊，气得头昏眼花。从此，她看见白雪公主心里就难受，她痛恨她，妒忌和骄傲像一把野草在心里越长越高，使她日夜不得安宁。有一天，她喊了一个猎人来，说：“我不喜欢这个女儿在我的眼前。你把她带到森林里去。杀死她，把她的肺和肝，拿给我做证据。”猎人只好服从她的命令，把白雪公主带走了，他抽出刀来，刚要刺向白雪公主的纯洁的心，她哭了起来，说：“啊，亲爱的猎人，饶了我吧！我要跑到荒野的森林里去，永远不回家。”因为她长得非常美丽，猎人同情她，说：“可怜的孩子，你走吧！”他想：“反正野兽马上会吃掉她的。”他心上的石头好像落了下来，因为不用杀她了。这时候，恰巧有一只小野猪跑过来，他把它刺死了，挖出它的肺和肝，带回去给王后，算是证明他已经把公主杀死了。狠毒的王后，叫御厨加上盐把它们烧好，吃了下去，她以为把白雪公主的肺和肝吃了。
【1】(整体感知)选文主要讲的是：( )
A. 王后知道白雪公主比自己漂亮后，想害死白雪公主。
B. 王后派猎人把白雪公主带到森林里去杀死。
C. 王后吃掉了白雪公主的肺和肝。
D. 猎人杀死了白雪公主。
【2】(提取信息)根据选文内容判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)白雪公主长到七岁时，就比王后要美丽一千倍。（____）
(2)猎人是用小鹿的肺和肝来冒充白雪公主的肺和肝。（____）
(3)王后是通过墙上的镜子知道了白雪公主比她更美丽。（____）
【3】(提取信息)在文中用“____”画出描写白雪公主美丽的句子，用“ ”画出描写王后听见镜子的话后心理活动的句子。
【4】(评价鉴赏)王后是因为_________才决定杀死白雪公主，从中可以看出王后是一个_______________的人。
10、阅读感悟
红叶更红
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的真诚与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了?”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说:“我们中队登山，走散(sǎn sàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说:“那我背你上山，好吗?”
“不，叔叔，我们中队定好了，登上主峰会合。”她用坚定（jiān dìng）的语气回答着。“我是中队长，我一定得登上去，我有任务！”
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她，挽着她的胳膊，说:“来，叔叔同你一道登上主峰去!
“好极了!”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来:
“登上主峰喽!登上主峰喽!”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼:“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。欢迎您参加!”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美!香山的红叶多红!
【1】在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。
【2】联系上下文理解
举目四望:__________________
不约而同:____________________
【3】在文中找出一个比喻句用“──”画出来。
【4】照样子写词语
兴冲冲 （____________________） （____________________）
恭恭敬敬 （____________________） （____________________）
【5】你喜欢文中的小姑娘吗?为什么?
________________________________________________________________
11、认真读文章，完成后面的练习题。
小书包
我的小书包，宝贝真不少。
课本作业本，铅笔转笔刀。
上课静悄悄，下课不乱跑。
天天起得早，陪我去学校。
【1】找出下列词语的反义词，写下来。
①大______ ②多______ ③晚______
【2】这里的“宝贝”指什么？
__________________
【3】为什么称"宝贝”？从文中找出来，用“﹏﹏”画出来。
【4】你的书包里还有哪些宝贝？写出两种来。
_________________
12、课内阅读。
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是( )、( )。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，( )。每一家都是这样
在屋子里的时候自己的花是让别人看的走在街上的时候自己又看别人的花人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇( )的。
（1）按原文在( )内填词语，在内填标点。
（2）用“ ”在文中画出一个比喻句。
（3）“这一种境界”指的是：________________________________________________。
如何理解这种境界？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
13、阅读理解
海洋——21世纪的希望
蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利，它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。
今天，由于科学技术飞速发展，人类迎来了开发海洋、利用海洋的新时代。
由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食物来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力资源。
此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。
不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于奉献。
【1】把下面三个词语分别填入第一自然段的括号里。
冲垮 毁灭 掀翻
【2】从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——（ ） 节约——（ ） 昂贵——（ ） 破坏——（ ）
【3】短文先讲人类与海洋________________；接着讲由于科学技术飞速发展，人类________________；最后讲人类必须_____________________________，才能让海洋乐于奉献。
【4】请用“____”画出描写人类与海洋关系非常密切的句子。
【5】随着科学技术的飞速发展，人类是怎样开发海洋、利用海洋的？
_______________________________________________
14、阅读短文，并按要求作答。
铺满金色巴掌的水泥道
一夜秋风，一夜秋雨。
我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。
啊！多么明朗的天空。
可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。
道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。
我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。
一夜秋风，一夜秋雨。
当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！
【1】根据短文内容填空。
水泥道像________。
梧桐树的落叶像________。
棕红色的小雨靴像________。
【2】照样子写词语。
（湿漉漉）的水泥道 ______的天空
______的树叶 ______的水塘
【3】水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这地毯是什么样的呢？
这是一块___________的，___________的地毯。
15、扩句
①这是声音！ ②山上响起了口号声
16、按要求写句子。
1．您是国王，您答应的事情怎么可以反悔呢？(改为陈述句)
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2．汉斯说：“我想要一管笛子。”(改为转述句)
______________________________________________________________________
3．汉斯就在树上呆了许多年，一边吹着笛子，一边照看着他的猪。(用带点词写句话)
______________________________________________________________________
4．汉斯是一个聪明的人。(改为反问句)
______________________________________________________________________
17、改为直接引述句。
1.老班长说 ，他没有完成任务，没把我们照顾好 。
___________________________________________________________
2.房东太太对我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴的不得了。
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18、句子加工厂。
(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
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(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
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(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)
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(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)
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(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：___________________________________________________
19、按要求完成句子练习。
（1）妹妹说：“给我买一个棒棒糖吧。”（改成转述句）
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（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会拟声词的作用，仿写一句）
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（3）这个学期。我加入了学校的科学社团有机会。科学社团的活动真是丰富多采！我们一起做实验，一起观察植物……（语段有3处错误）
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20、句子练习。
1.他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）
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2.如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！（用加点词写个句子）
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21、习作。
题目：成长路上，有你真好
提示与要求：我们的成长离不开家人和朋友的陪伴，老师和同学的帮助，以及来自对手的激励。选择令你感触最深的一位，写一写你们之间的故事，表达出内心真挚的情感。
