1、把成语补充完整。(6分)
( )声( )作 风( )日( ) 万( )( )心
光( )夺( ) 笑( )满( ) 众志( )( )
2、多音字组词。
弹dàn(_________) tán(_________)
涨zhàng(_________)zhǎng(_________)
3、多音字组词。
处chǔ (_____)chù (_____)
挑tiāo(_____)tiǎo(_____)
难nàn (_____)nán(_____)
4、辨字组词。
课________ 想________ 怪________
棵________ 相________ 圣________
5、比一比,再组词。
值( ) 令( ) 日( ) 这( ) 万( )
植( ) 今( ) 目( ) 送( ) 方( )
6、博学多闻。
春宵
春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
歌管楼亭声细细,秋千院落夜沉沉。
(1)苏轼的这首《春宵》写的是_____季节的景物,看到的景物有_____ 、______ 、_________ 、____________ 。
(2)春天的夜晚是安静的,因为“月有阴”,此时也是漆黑一片的。诗人坐在院子里的秋千上,听到楼台传来的细细的歌声,感受到时间是非常宝贵的,我们要珍惜时间,从___________________(诗句)可以看出来。
7、阅读下面的诗歌,完成下列小题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】本词的作者是______,______(朝代)词人。
【2】解释下列加点词的意思。
(1)明月别枝惊鹊______
(2)路转溪桥忽见______
【3】对本词内容理解不恰当的一项是( )
A.《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间,夜行经过黄沙道,看到月夜乡村景色时写下的一首小令。
B.词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。
C.上阕中,夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。
D.下阕中的“星”“雨”,与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。
8、阅读综合训练。
江畔独步寻花
〔唐〕杜甫
黄四娘家花满蹊①,千朵万朵压枝低②。
留连③戏蝶时时舞,自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。
[注释] ①花满蹊:花很多,把园中的小路都遮住了。蹊,小路。②压枝低:形容花开得很茂盛,把花枝都压得低垂了。③留连:留恋,舍不得离开。④自在:自由自在,不受约束。⑤娇莺:美丽可爱的黄莺。⑥恰恰:黄莺的鸣叫声。
【1】本首诗是一首__________
A. 五言绝句 B. 五言律诗 C. 七言绝句 D. 七言律诗。
【2】本首诗在第_________、_________、________句押韵,韵脚是_______、_______、_______。
【3】按照“二二三”式的朗读节奏在第三、四句诗上做出停顿标记。
【4】诗中描写的景物有_____________________________。
【5】多读几遍,我们会找到诗中表现花开得繁盛的两个字:_________、_________。
【6】第三句诗中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?
_____________________________________
【7】想象诗中的景物,补充下面的文段。
黄四娘家的花很多,有________________,有__________________,还有______________,把园中的小路都遮住了,千万朵的花连枝条都压弯了。____________________的蝴蝶飞来了,时而_____________________,时而_____________________,久久不肯离去。花枝间传来“恰恰”的啼叫声,仿佛是可爱的黄莺在___________________________。
9、开心阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……
【1】根据短文内容填空。
水泥道像_______________。 梧桐树的落叶像______________。
棕红色的小雨靴像_____________。
【2】照样子写词语。例:(湿漉漉)的水泥.
(___________)的水塘.(__________)的麦苗 (__________)的树叶
【3】从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。
___________________________________
10、阅读下文,回答问题。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有在拇指相助,终是以他为主。
【1】文中划横线的地方是对________的描写,运用了________的句式,写出了这个手指________的性格特征。
【2】用波浪线描写食指姿态的句子。
11、阅读《麻雀》片段,回答问题。
我打猎归来,沿着花园的林阴路走着。猎犬跑在我前边。
风猛烈地吹动着林荫路上的白桦树。突然,猎犬放慢脚步,蹑足前行,好像嗅到了前边有什么野物。
我顺着林荫路望去,看见了一只嘴边带黄色、头上生着柔毛的小麻雀。它从巢里跌落下来,呆呆地伏在地上,孤立无援地张开两只刚刚长出羽毛的小翅膀。
我的狗慢慢逼近它。忽然,从附近一棵树上扑下一只黑胸脯的老麻雀,像一颗石子似的落到狗的面前——它全身倒竖着羽毛,惊惶万状,发出绝望、凄惨的吱吱喳喳的叫声,两次向露出牙齿、大张着嘴的狗嘴边跳扑过去。
它是猛扑下来救护的。它以自己的躯体掩护着自己的幼儿……可是,由于恐怖,它整个小小的躯体都在颤抖,它那小小的叫声变的粗暴嘶哑了,它吓呆了,它是在牺牲自己了!
在它看来,狗该是个多么庞大的怪物呵!然而,它还是不愿站在自己高高的、安全的树枝上……一种比它的意志更强大的力量,使它从那儿扑下身来。
我的特列左尔站住了,向后退下来……看来,它也承认了这种力量。。
我赶紧叫开受窘的狗——于是,我怀着极恭敬的心情,走开了。
【1】写出近义词
附近——(_______) 惊惶万状——(____)
【2】想一想,再回答。
(1)老麻雀声音嘶哑,准备牺牲自己是因为____________________________________。
(2)“一种比它的理智更强烈的力量”是指__________________________。
(3)“我”对麻雀具有的________________________________感到尊敬。
【3】猎狗往后退是因为害怕吗?
__________________________________
【4】我为什么赶紧叫开受窘的狗并走开?
______________________________
12、综合阅读。
第24届冬奥会于2022年2月4日在我国北京拉开序幕,以下是关于北京冬奥会的宣传海报及相关信息图片,认真阅读,回答问题。
(1)北京冬奥会于北京时间2022年2月4日晚8点开幕,当天正值我国传统24节气的______;这是北京继2008年承办夏季奥运会后,第二次承办奥运会,因此成为全球唯一一座______。
(2)关于冬奥会的运动项目,以下说法错误的一项是( )
A.雪橇是“速度最快”的运动,被誉为冬奥会F1;
B.速度滑冰至今已有800年历史;
C.花样滑冰被誉为“冰上芭蕾”;
D.冬奥会赛场上,北欧两项被称为难度最大的运动。
(3)北京冬奥会主题口号是“一起向未来”,说说你对这个口号的理解。
___________________
13、课内阅读
圆明园中,有( )的殿堂,也有( )的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
【1】我会在括号中填合适的词。
【2】写出下列词语的近义词。
景观(_____________) 仿照(_____________) 仿佛(______________)
【3】用“~~~~~”划出文中的排比句。
【4】给带点的字选择正确的解释。
(1)风景名胜(______): A.超过 B.优美的地方 C.能担任、能承受
(2)举世闻名(______):A.用鼻子嗅 B.知道 C.有名望
(3)武陵春*(______):A.情景、景象 B.颜色 C.脸上表现的神情
【5】本文是从__________ 、 _________ 和____________三个方面来描写圆明园昔日的辉煌的。
【6】本文标题为“圆明园的毁灭”,为什么在内容上却用大量的笔墨描写圆明园昔日的辉煌?
______________________________________
14、认真听老师读短文两遍,然后回答下面的问题。
学问的故事
从前,有个老人很有学问。他的屋里有一块匾(biǎn),上面写着“学问”两个大字。老人死了以后,两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字,从早到晚只是读书,不提问。
弟弟拿了一个“问”字,专门提问,却从不读书。日子长了,两个人都学得稀里糊涂。
后来哥俩想起父亲的教导,学问,学问,要又学又问。于是,他们俩开始勤学好问,结果也像父亲一样,都成了有学问的人。
【1】下列句中“学问”一词的意思是什么?请选择。
A. 学识 B. 既读书又提问
【2】听了这个故事,你懂得了什么?
_____________________________________________________________________
【3】有关学习的词我还想写几个。
勤学好问 ____________ ____________ ____________
15、在横线上填入恰当的短语,使句子更具体。
_____战士们 _____守卫 _____的边疆。
16、把疑问句改成陈述句。
(1)这不是很伟大的奇观吗?
_____________________________
(2)你没有看见天边的红光吗?
_____________________________
(3)哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
________________________
(4)这哪有准儿呢?
____________________________
(5)说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
____________________________
17、例:王老师急得直跺脚。
妈妈气得________________________
他跑得__________________________
18、按要求完成句子。
(1)照样子,把句子写具体:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。
天热得像________________,使人喘不过气。这里美得像__________________,使人流连忘返。
(2)维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。(改为反问句)
_____________________________________________________
(3)雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为陈述句)
_____________________________________________________
(4)《小英雄雨来》的作者是管桦写的。(修改病句)
_____________________________________________________
19、我终于把这道难题解决了。(改成“被”字句)
____________________
20、把陈述句改为反问句。
(1)这是我国古代劳动人民智慧的结晶。
_____________________________
(2)我们石块的天性就是老待着不动的。
_____________________________
21、我们身边的不少事物,只要你留心观察,就会有新的发现,就会对其有更多更深的了解。请选择你最近观察的印象最深的一种事物、一个人物或一处场景写下来。
要求:1.自拟题目,写你观察印象最深的一种事物、一个人物或
一处场景;
2.做到观察细致、内容具体、句子通顺;
3.书写工整,卷面整洁。