湖南省娄底市2025年中考模拟（一）语文试卷（附答案）

1、根据情境填空。

中华文化源远流长，唐诗宋词耐人寻味。苏轼紧扣游山抒发自己独特的感受：“__________，_________。”这两句诗充满了意味深长的哲理。卢钺意在言外，借“___________，_________”告诫人们世上万物各有千秋，无论何人都各有所长。

2、词语填空。

（   ）（   ）他乡 （   ）（   ）盛名   低头（   ）（   ）

（   ）天（   ）地 泪眼（   ）（   ）   历尽（   ）（   ）

3、我会查字典。

4、写出下列词语的近义词。

仿佛（_____） 高兴（_____） 美好（_____）

5、你还能写出几个这样的词语吗？

6、品读   赏西湖之柔美

饮湖上初晴后雨

水光潋滟_________，山色空蒙_________。

欲把西湖_________，淡妆浓抹_________。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是_____代诗人______。这首诗描写西湖晴天时的特点的词是“______”，描写西湖下雨时的特点的词是“____”，作者对晴、雨中的西湖景色的评价分别是“_____”“_____”。

【3】诗人把西湖比作____，说西湖像她一样__________，所以西湖也叫______。

7、把下列诗句补充完整，再完成后面的练习。

独在异乡为____________，   每逢佳节______________。

遥知__________________，   遍插茱萸少一人。

1．“少一人”指的是少了________。诗中的一个“____”字将诗人的感情表现得更为浓烈。

2．“佳节”指的是________节，这一天的习俗有______________________。

3．一年一度的重阳节到了，诗人王维不由思绪万千，写下了这首诗。诗中第______句表达了王维远离家乡的寂寞和思念亲人的心情。第______句想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。

4．联系课文内容，写一写“每逢佳节________”的意思。

________________________________________________________________________

8、默写古诗并完成练习。

《草》

补充诗句。

这首诗是唐朝大诗人____  在____岁时写的。

判断题。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）

（1）“岁”是年的意思。   （   ）

（2）“枯”的意思是干枯，“荣”的意思是光荣。（   ）

4．读了这首诗，我知道小草   。

《宿新市徐公店》

“儿童急走追黄蝶”中的“黄蝶”能否改成“蝴蝶”？为什么？

这首诗写了春末夏初的郊野田间景象，表达了诗人   （感情）。

9、阅读短文，并回答问题

火红的枫叶

今天□我在树林里走来走去□想寻找一片火红的枫叶□

每当我拾（shí）起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞（zhāo xiá）还红，比玫瑰（méi gui）还红。火红的枫叶好像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，画上蓝天、太阳、小草，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。老师就像妈妈一样关心、照顾（gù）我，帮助我进步，呵（hē）护我成长。

【1】请给第1自然段加上合适的标点符号。

【2】文中第2自然段有一处比喻句，请你用直线画出来。

这句话是把　 　比作　 　。

【3】照样子，填写描写颜色的词语。

例：火红的枫叶 洁白的纸_____的太阳_____的小草

【4】结合短文内容，想一想，“我”为什么要送给老师贺卡？

______________

【5】如果你给你敬爱的老师写张贺卡，你会写什么？请你写下来吧。

______________

10、课外阅读

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看， 雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗”爸爸故意惊奇地问：“ 雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫 ‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”听了 爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启发。

【1】给本文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【2】用“ ”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

【3】“我”发现了什么美妙的东西 ？（用波浪线划出文中的句子回答）。

【4】为什么爸爸要“故意”发问？

_______________________________

【5】联系自己的实际说说读了这篇文章后你得到什么启发？

___________________________________

11、课内阅读。

我多想去看看（节选）

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

【1】选择合适的词语填空，只填序号。

①遥远 ②弯弯 ③雄伟

________的天安门 ________的北京城 ________的小路

【2】我想去北京看什么？用“________”在文中画出。

12、阅读。

致巴特莱的信(节选)

（法）雨果

有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。

◆选择答案。

雨果对英法联军火烧圆明园的态度是(   )。

A．大加赞赏

B． 愤怒斥责

C． 有时赞赏有时批评

◆雨果在信中所说的“两个强盗”是指   和  

◆为什么说这两个强盗“将受到历史的制裁”?

13、课外阅读。

一杯牛奶（节选）

他决定向下一户人家讨点剩饭吃。当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我就应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，应不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬，说完男孩离开了这户人家。

若干年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病倒上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费递知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的字。当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费—一杯牛奶。霍华德·凯利医生。”

【1】文中“一个奇怪的念头”闪过霍华德·凯利医生的脑际，这个“奇怪的念头”指的是______________________。

【2】文中的那位年轻的女子被称为“特殊的病人”，原因是什么？

______________________________

【3】用简短的话语概括文中两个人物的品质。

______________________________

【4】读了这篇短文，内心深处在深受感动的同时，我们也一定会想到一些相关的名句格言来，请你在下面写出两句。

_____________________________________

14、阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

一个星期天，周恩来背（bēi bèi）着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩（chénɡ chěnɡ））处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。（ ）大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】用“/”划去文中加点字不恰当的读音。

【2】短文中两次出现“这个问题”，第一个是指_____________；第二个是指_______________。

【3】选择一个句子填入文中的括号里（填序号），并说明理由。

①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。

选择的理由：________________________________________

【4】用自己的话说说短文的主要内容。

________________________________________________________

【5】作为新时代的少年，你为___________而读书，因为______________________________

15、照样子改写句子。

　　例1：老农打死了狼。

　　老农把狼打死了

1．桑娜抱回了西蒙的两个孩子。

 __________________________________

2．纤绳勒红了红衣少年的肩膀。

  ________________________________

　　例2：红军夺下了泸定桥。 泸定桥被红军夺下了。

　　3．巨浪磨圆了岸边的石头。 _________________________________________

4．可恶的草地吞没了老同志的生命。__________________________________

16、我能按要求完成句子练习。

（1）照样子，围绕一个意思写一写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

今年的“六一”活动精彩极了， 。

（2）用修改符号修改下面一段话。（2处错别字，2处语病。）

“钉零零……”上课铃响了。这节课是阅读课，我勿忙走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师露出了笑容，满意地笑了。

17、按要求完成句子练习。

（1）当   我   小虫子   喜欢   一只（连词成句）

_______________

（2）天上的云千变万化，一会儿像奔跑的马，一会儿像蹦跳的小兔子，一会儿像趴着的小狗。（用加点的词写句子）

_______________

18、按要求完成句子练习。

（1）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化。（缩句）

_________________

（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（给句子换种说法，意思不变）

_________________

（3）照样子，根据例句的提示，补写句子，写出对身边事物的感受。

例：我一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。此时，路旁的花儿好像在对我微笑。

女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场0：2落后的情况下，毫不气馁，顽强拼搏，以3：2逆转韩国女足，时隔16年再夺亚洲冠军！_______________

（4）广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。（修改病句）

______________________

19、我会按要求改写句子。

【1】美妙的音乐吸引了观众。

改成“把”字句：_____________________________________________________

改成“被”字句：_____________________________________________________

【2】把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

  做手术  伤员   正在   白求恩大夫  给

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【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)

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【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)

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20、请从以下词语中选两个词来描绘“烟花”。

霎时     顿时     忽然     过了一会儿     一会儿工夫

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21、题目：令我_________的一件事

要求：感情真挚，内容具体，句子通顺。不少于400字。