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1、先把下面的词语补充完整，再完成后面的练习。
随______而______ ______头______气
______公执法 手______足______ 面如______色
1．以上词语中描写人物神态的词语有________________和________________。我还能再写一个描写人物神态的词语：________________。
2．包公铁面无私，________________受到人们的爱戴。
2、诗句填空
（1）__________________________，红杏枝头春意闹。
（2） 问渠那得清如许，__________________________。
3、填空。
（1）______________初，性本善，性_________________，_________________远。玉不琢，不成器，_________________学，不__________________。
（2）晨对暮，雪对霜。_________________对________________，朝霞对_________________。
（3）在明媚的初夏，看见池塘里刚冒出水面的嫩荷上立着可爱的蜻蜓，我不由想起《小池》中的诗句：“小荷才露_________________，早有蜻蜓__________________头”。
（4）早上，爸爸准备出远门，妈妈说：“你看天边有朝霞，还是别出远门了，有句谚语说‘朝霞不_________________，晚霞行__________________’。”
（5）小华读《三字经》，有些地方读不懂，就不想读了。妈妈对他说：“读书百遍，而义_________________。你多读几遍，就慢慢明白其中的意思了。”
（6）丽丽经过努力成绩不断提高，爸爸夸奖她：“你的成绩真是芝麻开花——________________啊！”
4、根据所学知识填空。
（1）习近平总书记善用典，常用典。他用《礼记》中的“_________”强调创新是民族进步的灵魂，用《游子吟》中的“________”来倡导孝道。
（2）语文是诗，诗里有“昔我往矣，__________”的回望；语文是画，画中有“________，燕山月似钩。”的壮阔；语文是酒，酒里有“劝君更尽一杯酒，__________”的不舍；语文是情，情里有“________，________”（填诗句）的乡愁。
（3）“岁寒三友”是指_____、_____、_____。郑燮曾用“_____，_____”两句来赞美竹不怕磨难、坚韧刚劲的品性。
（4）中秋节这一天有吃月饼的习俗。与该节日有关的诗句有：________，________。
5、根据读音写同音字，组成词。
zī hěn pèi xì
( )润 ( )心 ( )合 空( )
( )势 ( )多 ( )服 关( )
6、读诗歌，完成练习。
小小的船
叶圣陶
弯弯的（ ）（ ）小小的船，
小小的船（ ）两（ ）尖。
我在小小的船（ ）坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的（ ）
【1】将诗歌内容补充完整。
【2】“小小的船”指的是________。
【3】根据课文内容，连一连
弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
船儿 月儿 天 星星
【4】“我”坐在小小的船里看到了（______）和（______）。
A.银河 B.闪闪的星 C.蓝蓝的天
7、《清平乐》赏析。
8、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都。
【注释】①天街:京城的街道。这里指唐朝京城的街道。②酥:这里形容初春细雨的润
滑。③绝胜:远远超过。
【1】这首诗描绘的是________(地方)的早春景色。
【2】诗人认为一年中最好的时光是______,从“________________”这句诗可以看出来。
【3】借助注释,用自己的话说说前两句诗的意思。
________________________________
9、阅读下文，回答问题
小松鼠看错了
达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根树桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪！树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是树桩，是一个人哪！”
松鼠妈妈其实不用担心，达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？
【1】把下面句子中划线的词替换成另一个词。
①他成了一位世界著名的生物学家。________
②小松鼠还挺得意呢！________
【2】小松鼠看错了什么？为什么会看错？
______________________________
10、读课文，用“_______”画出课文中描写了哪些花灯的名称。
11、阅读理解
海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐浅下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
【1】给短文分三段，在
段首画△，写出段意。短文是按_______ 顺序，连段成篇的。
_______________________
【2】找出短文中，三个描写时间顺序的词语。
__________________________________
【3】把句子写完整。
(1)这是________________夏夜。
(2)天空燃烧着______________。
【4】用“______”线划出文章中两个比喻句。
12、花花儿(节选）
我住在清华的时候养一只猫。那是我亲戚从城里抱来的一只小猫，才满月，刚断奶。它是黑白杂色：背上三个黑圆，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆， 像时髦的人戴的大黑眼镜，大得遮去了半个脸，不过它连耳朵也是黑的。它忽被人抱出城来，一声声直叫唤，我不忍心，把小猫抱在怀里一整天，所以它和我最亲。
我让花花儿睡在客厅沙发的一个白布垫子上，那个垫子就算是它的领域。一次我把垫子双折着忘了打开，花花儿就把自己的身体约束成一长条，趴在上面，一点也不越出垫子的范围。
有一次，它聚精会神地蹲在一叠箱子旁边，忽然伸出爪子一捞，就逮着了只耗子。那时候它还很小呢！
花花儿清早常从户外到我们卧房窗前来窥( kuī )望。我睡在离窗最近的一边。它前爪软软地扶着玻璃，只是一声不响、目不转睛地守着。要等看见我转过来，才叫唤两声， 然后跑到门口去蹲着，仰头等候。我开了门它就进来，跳上桌子闻闻我，并不要求我抱。
有一次我午后上班，半路上看见它“嗷、嗷”怪声叫着跑过去，它忽然看见了我， 立即恢复了平时的娇声细气，“啊，啊”叫着向我走来。它紧跟不离，直跟到大道边才止步不前，站定了看我走。那条大道是它活动区的边界，它不越出自定的范围。每当我开会到半夜三更，花花儿总在它的活动范围内迎候，伴随我回家。
【1】在短文中找出与下面词语的近义词写下来。
领域—( ) 屏息凝视—( ) 等待—( )
【2】短文中作者具体回忆了花花儿的哪几件事?(多选题)
A. 只在垫子上活动。
B. 聚精会神逮耗子
C. 到窗前窥望“我”
D. 接送“我”上、下班
【3】短文中有不少的拟人句，请抄写其中一句。
句子:
【4】短文的花花儿与老舍写的猫有很多的不同，请至少写出两点。
_________________________________________________________________________________________________________________________
【5】《花花儿》的原文还写到外面野猫叫闹的时候，花花儿总爱出去看热闹，一出去就彻夜不归。请你根据花花儿(家猫)的特点，展开丰富而合理的想象写一段野猫和花花儿在外玩闹的对话。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、现代文阅读。
一条鱼
13年前秋季的一天。我一手夹着教材，一手拿着红薯；妻手操着镰刀，肩扛着冲担，一路出门。
“今日天气怪好的。”妻说。
我嚼着红薯，一股焦糊味，满口跑。头就往天上望，头顶的天是蓝的，东边太阳没出来的地方，是红的。“嗯，今日，一定好热的，你挑草头要悠着点。过两天放假，我就有工夫帮你……”我说。
“过两天要是下雨呢？”妻笑笑说：“你好好教你的书吧。”
到了岔路口，妻问：“你，中午回家吃不？”
看看妻焦黄的脸。我说：“要抽得出空闲，我赶到田里，帮你挑几担。”
“不屑得你帮的……”妻看看我说：“其实……算了，不啰嗦了，上课去吧。”妻转身，往田野走去。
不等我把妻的半截话理出头绪，学校鱼池边有一个白东西，就打亮了我的眼睛。那是一条浮着的鱼。
我几脚踏过去，捞起来，沉沉的，怕有两斤多重。鱼嘴里，拖出一根钓鱼线。我脑子里，就冒出昨天在这里钓鱼的几个校建包工头。一定是他们扯掉的。
这时，校长挑一担草走过来了。
“你看，这鱼可惜不？”我把鱼向校长递过去。
校长把鱼掂了下。长叹一口气，说：“可不是吗？到年底，就是一个老师的福利了……”说着，校长又把鱼递给我。
“送学校食堂去？”我问。
“连老师带学生，差不多上百人，闻腥都不够……”校长说：“你挨学校近，拿回去炖个汤吧。回头，你把昨天我布置的优质教案，赶出来，明天要上交。”
我“嗯”着，把鱼送到路边商店里，让卖东西的放冰箱里冻上。再跑到一年级的班上，叫儿子中午回家，带回去。
为赶写教案，我中午没回家吃饭。下午，直到放学，还没有写完，就让儿子先回去。儿子往回走了几脚，又回头说：“爸爸，妈妈叫你一定要回家吃晚饭。”
我头也没抬，就笑着说：“你去吧，我知道了。”
忙完事，已经很晚了。突然记起儿子的话，我便急急地往回赶。进了门，屋里好安静。妻坐在电灯下，折叠一堆洗净的衣服。
儿子坐在桌子旁，双手撑着下巴，眼睛眯缝着，盯桌上的一大碗鱼汤。
“你们还没吃？！”我看看表，说：“9点都过了。”
“妈说，一定要等着你……”儿子蹦起来，手舞足蹈。
灯光把妻的脸映得发红，“你颜色好多了。”我望妻，有些动情。
妻起身，朝我走来，轻柔的话也一起飘过来，“这得谢你哦，结婚这些年，你都不记得。今日，你不光是记得，还花钱，买这么贵的鱼。其实，我一个文盲，能嫁你这个知识分子，本来就是福气，我知足，也满足。我的生日，你记得不记得，都不是很重要的。”
霎时，我心酸起来……
【1】从描写的角度赏析句子。
我几脚过踏过去，捞起来，沉沉的，怕有两斤多重。
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【2】“灯光把妻的脸映得发红。”妻的脸发红，除灯光之外，还有什么原因？
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【3】文中的“妻子”这一形象有什么特点？请结合全文加以分析。
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【4】文章结尾说“霎时，我心酸起来……”结合全文，说说“我”心酸的原因。
__________________________
14、快乐阅读，我能行：
给予的故事
①从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。
②这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。
③忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。
④这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，决定照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两 句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”
（1）第①自然段中画线字的正确读音是哪个？
濒(pīng bīn) 仍(rēng réng)
（2）在第②自然段中，用“______”画出描写人物心情的句子，并分析人物产生这种心情的原因。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
（3）第③自然段中的“小心翼翼’一词说明他______________________________。仿写三个这样的(ABCC式)词语：_____________ 、_____________、______________。
（4）第④自然段中画“________”的句子属于对人物_________的描写，它反映了人物___________的内心。
（5）第④自然段最后一句话揭示了___________________________________________的道理。
（6）请把第④自然段中“如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？” 改为意思相同的陈述句：____________________________________________________________________________
15、把两句话合并成一句话
(1)柿子成熟了。
柿子像________一样。
________
(2)椰子树长出长长的叶子。
椰子树像撑开了一把大伞。
(3)树叶黄了。
树叶像________一样飘落下来。
________
16、按要求写句子。
（1）妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”（改为转述语气）
____________________________
（2）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改成陈述句）
_____________________
（3）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）
_____________________
（4）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句）
___________________
（5）愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。（用加点字造句）
_________________________
17、把下列句子改为陈述句。
舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？
___________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）数不清的星星在夜空中像璀璨的钻石一样发出炫目的光芒。（缩句）
_________________________________________
（2）小明问我：“今天放学后，到我家做作业，行吗？”（改为间接引语）
_________________________________________
（3）姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。（修改病句）
_________________________________________
（4）没有辛勤的付出，就不会有甜蜜的收获。（改为反问句）
_________________________________________
19、把下列句子改成“被”字句。
（1）西门豹把漳河的水引到田里。
（2）我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
（3）回到家里，我把这件事告诉了父亲。
（4）父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。
（5）村里的人提着斧子砍下山上的树木。
（6）瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
20、按要求改句子。（8分）
①这最简单的道理你应该懂.(改为反问句)
②黄昏时分，风停了，就下起了大雪。（改为比喻句）
③小树苗在风中摇摆。（改为拟人句）
④如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市的广场。（缩句）
21、写话。
选你喜欢的一种小动物，写几句话。
