安徽省宣城市2025年中考模拟（3）语文试卷（附答案）

1、填空

1．《宿新市徐公店》这首诗的前两句写了_______、_______ 、______等景物，属于_____态描写，表现了_________________；后两句描写了___________的情景，属于_____态描写，表现了儿童的天真可爱。

2．《四时田园杂兴（其二十五）》中“有花有果，有色有形”，其中________、______是花，_______、______是果，_______、_______写色，_______、______写形。

3．《清平乐·村居》描绘了一个五口之家的生活环境和画面，其中描写环境的句子是“__________，__________”。读着词句，我们似乎可以听到________带着醉意在溪边相互逗趣、取乐，看着他们的大儿子“___________”，二儿子“___________”，最小的孩子“______________”。

2、我会背，也会写。（7分）

（1）两岸猿声啼不住，________________________。这首诗的题目是____________。作者是 朝的诗人____________。

（2）________________，无限风光尽被占。采得百花成蜜后， _____________？

（3）写一句关于读书的名言：

3、词语综合运用。

小家伙神气十足地站在书架上。

句中“神气十足”的意思是______________________

它的近义词是________。我还能写出含有“神”字的四字词______，_____

4、我能根据课文完成下列问题。

1.《给家乡孩子的信》是作家_______写给_______的一封信。

2.在《信》这首诗歌中，作者都替_______、_______、_______、_______、_______写了信；作者说“写信要用心”，用心是指________________________。

5、按原文填空。

（1）《山行》—远上寒山石径斜，______。停车坐爱枫林晚，______。

（2）群儿戏( )，一儿登瓮，足跌( )。众皆弃去，光( )击瓮破之，水迸，( )。

6、完成练习：

【1】把古诗补充完整。

【2】《望庐山瀑布》是（____）代诗人（____）的作品。我还知道他写的《______________》一诗。

【3】诗中“遥看”的意思是(　　)。

A.看见 B.从远处看

【4】本诗运用了夸张的修辞手法，描写瀑布的长度有______________，同时运用了比喻的修辞手法，把____________比作____________，表达了诗人对大自然中令人惊心动魄的景象的赞叹之情。

7、补充诗句完成练习。

从军行

（唐）王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

  ， 。

【1】补充完整诗句。一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。

【2】最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_______________的意志和豪情。

8、课外古诗阅读。

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

（注释）：①戍（shù）楼：军营城楼。 ②梅花何处落：是将曲调《梅花落》拆用。

【1】前两句诗描绘了怎样的气氛？（ ）

A.和平宁静 B.悲伤凄凉

C.欢快热烈 D.紧张激烈

【2】对诗歌赏析不恰当的一项是（　　）

A.第一、二句用雪净牧马月明等营造了一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。

B.第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意思是何处吹奏《梅花落》。

C.第三、四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。

D.本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。

【3】诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感？

___________________________

【4】诗人通过写听吹笛，描写出了塞上一幅怎样的景象？

___________________________

9、阅读语段，按要求答题。

①徐特立爷爷是伟大的人民教育家，是一位有威望的老前辈。

②他的孙女读小学的时候，最怕写作文，费了好大的劲写出来的文章，老师总是说内容　　　　（枯燥　干燥），词汇贫乏，孙女很沮丧，有一段时间经常闷闷不乐。

③徐特立爷爷知道原因后，意味深长地对孙女说:“遇到问题光是沮丧不行，要想办法解决才是。”“想写出好文章，就要多读多写，多读，就是大量的阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写作文的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯刻苦实践。”

④孙女听了爷爷的话眼睛似乎亮了，若有所思。

⑤于是，孙女就开始下功夫读书了。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步还是不大。

⑥徐特立爷爷看在眼里，又对她说:“读书应该慢慢地读。要一边读，一边动脑筋想。想一想这本书讲了哪些道理，是怎样讲清这些道理的；书上有哪些好的语句、好的描写，也要想一想。严格的说，有些好的段落，光读光想还不够，要能够背才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄、记提要，也可以写心得、记体会。这就是我常说的‘不动笔墨不读书’。”

⑦从此，孙女看书的时候，身边总是带着一支笔和一个笔记本，一边想，一边记。不久，她的作文成绩 （竟然   果然）提高了。

【1】给短文加个合适的题目，写在文前的“ ”上。

【2】根据上下文意思，给文中横线上选择恰当的词语，在其下面划“ ”。

【3】徐特立爷爷说，要想写出好文章就要____________________。

【4】摘抄和批注是很好的读书方法，认真读完短文，按要求答题。

读文章时，你通常会在________________________的地方做摘抄和批注。

10、课外阅读。

毛泽东看戏

1958年的一天，毛泽东同志来到上海。

晚上，我随毛泽东来到干部俱乐部礼堂，准备看《白蛇传》。观众都已坐好，大家一见毛泽东走入，都起立鼓掌。毛泽东一边招呼，一边由工作人员引导走向前排。他径直走到自己的座位，然后又向后面的观众招了招手，便坐下了。

毛泽东一坐下，锣鼓便敲响了。他稳稳坐在沙发上，目不转睛地盯着台上的演员，全身一动也不动，只有脸上的表情在不断变化。

当金山寺那个老和尚法海一出场，毛泽东的脸色立刻阴沉下来，甚至浮现出一种紧张的恐慌。他嘴唇微微张开，下唇时而轻轻抽动一下，齿间磨响几声，似乎要将那老和尚咬两口。

终于，许仙与白娘子开始了曲折痛苦的生离死别。我有经验，忙轻轻咳两声，想提醒毛泽东这是演戏。可是，这个时候提醒已失去意义。现实不存在了，毛泽东完全进入了那个古老感人的神话故事中，他的鼻翼开始翕动，泪水在眼圈里累积凝聚，变成大颗大颗的泪珠，转啊转，顺脸颊扑簌簌滚落在胸襟上。

糟了，今天观众不少啊。我忧心地用目光朝两边看，身体却不敢有大动作，怕吸引别人更注意这里。还好，观众似乎都被戏吸引了，没有什么人注意台下的“戏”。

可是，毛泽东的动静越来越大，泪水已经不是一颗一颗往下落，而是一道一道往下淌。鼻子堵塞了，呼吸受阻，嘶嘶有声。我有责任保护主席的“领袖风度”。我又轻咳一声。这下子更糟糕，咳声没唤醒毛泽东，却招惹来几道目光。我不敢作声了。

毛泽东终于哭出了声，那是一种颤抖的抽泣声，并且毫无顾忌地擦泪水、擤鼻涕。到了这步田地，我也只好任其自然。我只盼戏快些完，事实上快完了，法海开始将白娘子镇压到雷峰塔下……

就在镇压的那一刻，惊人之举发生了。毛泽东突然愤怒地拍“案”而起，他的大手拍在沙发扶手上，一下子立起身：“不革命怎么行？”

他沉浸在剧情中，大踏步向舞台走去。全场的鼓掌声终于将他唤醒。他稍一怔，也跟着鼓起了掌。我松了口气，主席回到现实中了。

在我的记忆中 他是用两只手同 青蛇 握手 用一只手同许仙和 白蛇 握手 始终没有理睬倒霉的 法海

【1】联系上下推想词语的意思。

任其自然：____________

毫无顾忌：____________

【2】给最后一自然段加标点。

【3】还好，观众似乎都被戏吸引了，没有什么人注意台下的“戏”。台下的“戏”指____________

【4】随着剧情的发展，毛泽东的反应也在不断变化，法海出场——毛泽东 ______，许仙与白娘子生离死别——毛泽东______，法海镇压白蛇——毛泽东______

【5】读文填表。

【6】概括短文的主要内容。

____________

11、课外阅读。

①我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙红军四处去抓他。每次白军垂头丧气地被捉住的时候，我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！

②这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。

③一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。

④终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。

⑤次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她满脸怒气（嗔怪     呵斥）我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。

⑥我就不信找不到一块石头，那样我不就跟白军一样蠢了么！我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去。刚到河畔，就见邻村的打渔人在收网。他（说） ：“你一个小孩子这么早出来干什么？”我如实说了。他告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。

⑦我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他（说） ：“你一个小女孩走这么远的路来这里干什么？”我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。

⑧ 石头都有它们自己的来历和用场，我 空着手理直气壮地回家了。

⑨母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她哭笑不得地（嗔怪       呵斥）我：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”

⑩我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼，这样才有追求。

【1】试着概括文章的主要内容，不超过20个字。

_________________________________

【2】括号内应选最恰当的词语依次是________、________，写人物说话时，可以不用“说”来表达，六、七自然段中的“说”可以换成_________、_________。

【3】第八自然段中横线上应填的关联词语是（       ）

A．既然……就……

B．如果……就……

C．虽然……但是……

【4】家里的石头有哪些作用？

________________________________

【5】打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说，其目的是什么？

________________________________

【6】如果我是一块石头，我想做怎样的一块石头？

________________________________

【7】找出文中使用了修辞手法的一句话，判断其修辞，再工整地抄下来。

修辞手法( )：__________________________________

12、读文章，按要求做题。中彩那天

第二次世界大战前，全家六口人全靠父亲一人工作维持生计，我们家生活很拮据。但母亲常安慰家里人说：“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。”

父亲是汽车修理厂的技工，他的技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

一天放学回家，我看见城里最大的那家百货店门口挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将在那天以抽奖的方式馈赠给得奖者。

当商店扩音器里大声叫着我父亲的名字，表示这辆彩车已属于我家所有时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我望见父亲开着车从拥护的人群中缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。

我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，却都被他赶了下来。

当我回家委屈地向母亲诉说的时候，母亲却安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。

“过来，孩子。”母亲温柔地带我来到桌前。只见桌上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中彩号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲厂里的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，两人把此事都忘了。可以看出那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。就在这时候，我听到了父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话号码，显然电话是打给库伯的。

第二天，库伯先生派人来到我家，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事……

成年以后，回顾往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

(1)给划线的字选择正确的读音

中________（zhòng  zhōng）彩 根据________（jù  jū）

中________（zhòng  zhōng）间 拮据________（jù  jū）

兴________（xīng  xìng）奋 高兴________（xīng  xìng）

(2)解释下列词语。

①精湛：________

②教诲：________

③梦寐以求：________

(3)联系上下文，回答下列问题。

①文中父亲面临的道德难题指的是什么？[方法提示：联系上下文来谈，注意第六段中作者的话。

②为什么说“一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富”？[方法提示：请注意财富分为物质财富和精神财富。

③“是呀，中彩那天父亲打电话时，是我家最富有的时刻。”你同意作者的说法吗？谈谈你对这句话的理解。

(4)想象一下，库伯派人把汽车开走后，我和爸爸、妈妈的心情会是怎样的？可能会说些什么，做些什么？试着续写《中彩那天》。[方法提示：联系母亲的话，展开合理想象。]

13、阅读《我不是最弱小的》课文片段，完成练习。

萨沙朝蔷薇花丛（   ）去。大雨已经（    ）了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（    ）着头，显得更加娇嫩。萨沙（    ）起雨衣，轻轻地（    ）在蔷薇花上，（    ）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”

【1】给加点字选择正确的读音。

蔷薇花（_______）    A．qián  B．qiáng

娇嫩（_________）   A．nèn    B．lèn

【2】萨沙朝蔷薇花丛（　）去。大雨已经（　）了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（　）着头，显得更加娇嫩。萨沙（　）起雨衣，轻轻地（　）在蔷薇花上，（　）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”

将下列表示动作的词语依次填入文中的括号处其顺序为：

A．问   B．走   C．垂   D．打掉   E．掀   F．遮

________________________________________

【3】选出能让萨沙证明自己“不是最弱小的”的句子（   ）

A．萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上。

B．萨沙朝蔷薇花丛走去。

【4】选出能体现雨中的蔷薇花非常需要别人保护的句子（  ）

A．大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。

B．妈妈，现在我还是最弱小的吗？

14、非连续性文本阅读。

材料一：由中国社会科学院、社会科学文献出版社等共同发布的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2020）》指出，随着移动终端设备的普及，未成年人首次触网年龄不断降低，10岁及以下开始接触互联网的人数比例达到 78%。调查显示，娱乐、学习、社交是未成年人上网的主要目的。居于前5位的依次是音乐、游戏、在线学习、微信和视频。互联网是一把双刃剑，带来便利的同时，也有很多弊端。当代“低头族”已然成为一个日益严重化的标签。随着智能手机和互联网的发展，越来越多的未成年人沉迷其中无法自拔，加入了“低头族”的行列。

材料二：

【1】根据材料内容判断正（√）误（×）。

（1）娱乐、学习、社交是未成年人上网的主要目的，其中最主要的目的是学习。                                                     ( )

（2）报告显示，10岁及以下开始接触互联网的人数占比超过一半。( )                                                                      

（3）随着智能手机和互联网的发展，“低头族”中的未成年人也逐渐增多。 ( )                                                            

（4）材料二中的漫画表现了成为“低头族”的危害，劝告我们不要做“低头族”。                                                         ( )

【2】成为“低头族”有哪些危害？请根据材料二简单概括。

_______________________________________________________

【3】学校开展了“健康用网”的宣传活动，请你为活动拟写一则宣传语。

_______________________________________________________

15、按要求完成句子。(6分)

（1）妈妈把她打扮得很漂亮。（改成“被”字句）

（2）新栽的小树被大风吹到了。（改成“把”字句）

（3）请写一句比喻句。

16、按要求写句子。

（1）读一读，想想这句话在表达上有什么特点，照样子写一写。

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

__________________________

（2）读一读，注意加点的部分，你有过类似的体验吗？写一写。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

_____________________________

17、照样子，把两句话合并成一句话。

例：棉花姑娘的病好了。 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。

棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子。

1．乌鸦站在树枝上。 乌鸦嘴里叼着一块肉。

__________________

2．妈妈下班了。 妈妈手里提着一大包东西。

___________________

18、按要求完成句子练习。

（1）妈妈急得 ________________________________（把句子补充完整）

（2）小蜘蛛爬进屋子，织了张网。（把句子写具体，至少扩两处）

_________________________________

（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，写句子。）

蓝蓝的天上飘着雪白的云朵，______________________，________________

（4）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了。”（给句子加标点）

19、用关联词把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成绿洲”连成两个不同的句子。

（1）________。

（2）________。

20、按要求写句子。

(1)树叶飘落下来。（把句子写具体）

_______________________________

(2)那鲜艳的花朵把学校变成了一座花园。(改为“被”字句)

_______________________________

(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)

___________________________

21、作文

当飞天梦成为事实，你是否想过有朝一日也能去月球漫步呢？请展开丰富的想象，记下你梦想中的月球之行。题目自拟，450字左右。