安徽省芜湖市2025年中考模拟（三）语文试卷（附答案）

1、去偏旁，变成新字再组词。

湾（____）（______）   护（____）（______）

踢（____）（______）

2、根据意思写出本单元课文中的词语。

1．虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。（____________）

2．见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。（__________）

3．比喻看惯了就不觉得奇怪。（__________）

3、在括号里填上合适的词语。

（______）的传说   （_______）的歌声

（______）的形式 （______）的激流

4、写出下列句子中加点词的反义词。

1．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也不吃惊。（______）

2．暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。（______）

3．跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。（______）

4．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。（______）

5．海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。   （______）

6．随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。（______）

7．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（______）

5、我会看拼音，写词语。

fēn fānɡ     sū xǐnɡ     xiū jiàn     mì fēnɡ

( )   ( ) ( )   ( )

cuò wù     jiǎn chá     biàn rèn     qiánɡ liè

( )   ( ) ( )     ( )

6、默写《饮湖上初晴后雨》。

____________________

________________

__________________________________________ _

__________________________________________ _

7、读春节童谣，完成练习。

  小孩儿小孩儿你别馋，

　过了腊八就是年。

　腊八粥，喝几天，

　哩哩啦啦二十三。

　二十三，糖瓜粘。

　二十四，扫房子。

　二十五，冻豆腐。

　二十六，去买肉。

　二十七，宰公鸡。

　二十八，把面发。

　二十九，蒸馒头。

　三十晚上熬一宿。

  初一、初二满街走。

【1】童谣中每句话末尾的字都是是押韵的，也就是韵母相同。我知道“馋”和“年”押韵，韵母都是（____），我还知道（______）和“鸡”押韵，韵母是（_____）；（_______）和（______）押韵，韵母是ou。

【2】童谣中的“腊八”指的是（_____），“年”指的是（_____） 。

8、读古诗，完成练习。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是_______代的_____________。

【2】“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（     ）

A.叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。

B.走了一路，很累。

【3】找出词中表达主旨的句子。

________________________________________________________________。

【4】把你知道的表达作者思乡情感的古诗和大家分享一下。

____________________________________________。

9、欢乐的泼水节

　　 西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

　　 这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

地上铺满了火红的凤凰花瓣，空中回响着欢乐的象脚鼓点。大家唱着歌，跳着舞，赛起了龙舟，放起了烟火，直到深夜还不肯离去。

【1】用查字典的要求填空。

【2】填一填。

（   ）的凤凰花  （ ）的鼓点  （ ）的泼水节

【3】开始泼水了，人们是怎么互相庆祝的呢？用“ ”画出来。

【4】把句子换个说法，意思不变。

谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，_______________。

10、课外阅读。

狐狸和公鸡

有只漂亮聪明的公鸡，这天它和好朋友猎狗一起去旅行。它们走了一天，（   ）的时候，来到了一片树林里，公鸡找了棵大树，飞到树梢上睡着了，猎狗钻进下面的树洞里休息。

天刚亮的时候，公鸡和平时一样，呜呜呜呜地叫了起来，有只狐狸经过了这里，看到了大公鸡馋得直流口水。可是狐狸不会爬树，它想用甜言蜜语把公鸡骗到树下。公鸡一眼就看穿了狐狸的诡计，公鸡想，我得赶紧把猎狗给唤醒。

于是公鸡对狐狸说：“树洞里有梯子，你把梯子拿出来，我好下来，好吗？”

狐狸急忙把爪子伸进了树洞，一下摸到了一个细细长长的东西，使劲拽出来一看，原来是只猎狗，狐狸还抓着猎狗的尾巴呢！

狐狸吓得（   ），调头就跑，跑了好久好久，才逃脱了猎狗的追捕。

公鸡在树上看到狐狸（   ），乐得（   ）。

【1】请将下列成语的序号，填入恰当的括号内。

A．狼狈不堪           B．魂飞魄散           C．夜幕降临           D．哈哈大笑

【2】根据提示，用自己的话写写公鸡是怎样赶走狐狸的？

公鸡：树枝上           看穿了诡计

猎狗：树洞里

狐狸：树底下           调头就跑

_______________________

【3】狐狸的“甜言蜜语”是什么？发挥你的想象，写下来。

_______________________

【4】从这个故事中，你懂得了什么？

______________________

11、 阅读短文，回答问题。

  ①邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。他在北平读的小学和中学，1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年在美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

  ②这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

  ③1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

  ④1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

  ⑤这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割时代的新生日子!

  ⑥1967年以后邓稼先继续他的3--作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。

  ⑦1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。

  ⑧‘鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

  ⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。

(1)这篇文章，可分成四大段。请用“‖”在文中标出，并归纳段意。

  ______________________________________________________________

(2)这篇文章的主旨是________________________________________。

(3)邓稼先一生的主要工作及其贡献是什么?他的贡献对中华民族有什么意义?

  ______________________________________________________________

(4)作者对邓稼先一生工作的评价是什么?

  ______________________________________________________________

12、阅读文段，回答问题

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是（            ）

A．通过对景物的描写，表达作者对家乡草原的赞美和热爱。

B．通过用了“平地是绿的，小丘也是绿的”使景物的特点更加突出，令人难忘。

C．“给无边的绿毯绣上了白色的大花”运用了比喻的手法表现景物特点，令人印象深刻。

【2】下面句子中表达方式与其他两项不同的是（          ）

A．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

B．春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

C．阳光下盛开的百合花就是老师的笑容。

【3】读了这篇课文，你还联想到哪些与草或者离别有关的诗句？写一写。

（1）与草有关：

______________，________________。

______________，________________。

（2）与离别有关：

_______________，________________。

______________，________________。

13、阅读

那绝对是一个历史性的时刻：1961年4月12日，苏联宇航员加加林在太空飞完了108分钟后，平安回到了地面。它意味着人类圆满完成了探索太空的第一次飞行。

加加林因此成了全世界的英雄。几分钟后，世界各地的电台、报纸争相报道这个25岁的矮个子宇航明星。他在国内更是享受到非同一般的待遇：和政要、名人拥抱、举杯，大大小小的勋（xūn）章挂满胸前，军衔（xián）从上尉升为少校。后来，他又被选送到茹科夫斯基军事学院和高等军事学院研究生院深造。他走到哪里都会成为热点，都会受到别人的追捧。

在巨大的名誉（yù）面前，加加林有些忘乎所以。他常常驾着国家奖给他的伏尔加轿车在街道上横冲直撞。有一天，加加林又开车闯红灯，撞翻了另一辆汽车，两辆车都变得面目全非。幸好，他与另外那位驾车者都只受了点轻伤。责任本来不难判断，但赶到出事地点的警察认出是加加林，事情就发生了戏剧性的逆（nì）转。警察微笑着向加加林敬了一个礼，当即保证“追究肇（zhào）事者的责任”。那真正的受害老者虽然负了伤，看到面前站着的是加加林，也赔起了笑脸。警察拦下一辆过路汽车，嘱咐司机将加加林安全送到目的地，却留下了那个真正的受害者。

加加林坐在汽车里，心里却像搁了个滚烫的烧饼一般难受。他让司机迅速把车开回出事地点，在警察和老人面前诚恳地认错，帮助老人修好汽车，并承担了全部的费用。

加加林无疑是一个勇者，勇在敢于承认和改正错误。正是他在关键时候的一次“回头”，让人们重塑对他的印象。

【1】“它意味着人类圆满完成了探索太空的第一次飞行”一句中的“它”指代什么？

___________________________________________________

【2】从处理加加林那起车祸可见那个警察怎样的素质？

________________________________________________________________

【3】加加林后来迅速回到警察与受伤老人面前认错，说明他有优秀品质，请用“﹏﹏”画出表现他优秀品质的九字短语。

14、精读赏析

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

【1】画“     ”句子，运用了（__________）的修辞手法，把快乐比作（__________），形象地写出了“我”得不到陀螺的（__________）心情。

快乐还像什么？仿写句子。

快乐像一幅绚丽多彩的图画，__________________。

快乐像风筝，___________________。

快乐像______________________，_____________________。

【2】比较一下，（______）组句子表达效果更好，因为___________________。

a．我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。

b．我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺一战即败。

15、用恰当的关联词把两句话连成一句话。

1.我喜欢到顾客多的书店。那样不会被人注意。

______________________________________________

2.松鼠有时也捕捉鸟雀。松鼠不是肉食动物。

______________________________________________

3.大鸟在笼子里生气地叫一声。它立即飞回笼里去。

______________________________________________

16、句子训练营。（8分）

（1）照样子，用加点词写句子。

芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。

（2）给下面句子换个说法。

①用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。

老师教我们读书。

老师教我们搜集标本。

②江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的芦叶船，怎么会翻不了呢？

（3）用例句使用的方法写话。

在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。

17、美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写句子）

_____________

18、改为陈述句。

（1）她太小了，几乎站也站不稳，还用送到监狱去吗？

________________

（2）他哪里知道人家要把他怎么样呢？

__________________

19、照样子，写句子。

（1）江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句） 

_____________________________________________________  

（2）霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“把字”句和“被”字句）

  _____________________________________________________  

（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成感叹句）

_____________________________________________________  

20、根据要求改写句子。（4分）

（1）蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）

_________________________________________________________________

（2）《祖父的园子》的作者是萧红写的。（修改病句）

_________________________________________________________________

21、习作天地

题目：再见了，

六年的小学生活即将结束，往事历历在目。此刻，你一定思绪万千，有许多心里话想要倾吐。请你选择倾诉的对象，可以是老师，可以是同学，也可以是母校……要求先把题目补充完整，再通过具体事例进行叙述。