1、读准字音, 给下列加点的字注音
咔嚓(______)(______) 嗤笑(______) 不假思索(______)
2、根据课文《难忘的泼水节》填空。
周总理一手端着________的银碗,一手拿着_________蘸了水,向人们________,为人们________。
3、填空。
毛泽东以“______________,____________”总起,以“___________,__________”代表“万水”,以“____________,___________代表“千山”,以点带面,写了红军长征时经历的种种困难。
4、把下列词语补充完整,并选词填空。
(________)(________)达理 不动(________)(________)
(________)天(________)地 得心(________)(________)
(1)他是个(___________)的人,只要你向他认个错,他会原谅你的。
(2)这道题很简单,小华做起来真是(___________)。
5、按要求补充完整,你肯定行!
(1)少壮不努力,____________________。
(2)有志者,__________________。
(3)______________________,人无再少年。
(4)八仙过海,__________________。
(5)日日行,___________________;常常做,______________________。
6、阅读古诗,完成练习。
陶者①
[宋]梅尧臣
陶②尽门前土,屋上无片瓦③。
十指不沾泥,鳞鳞④居大厦⑤。
注释:①陶者:烧制陶器的人。这里指烧瓦工人。②陶:同“掏”,指挖土烧瓦。③无片瓦:没有一片瓦。④鳞鳞:形容屋瓦如鱼鳞般整齐排列。⑤大厦:高大的房屋。 |
【1】判断下列关于古诗的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①陶者很有奉献精神,挖尽自己门前土,为别人建房,而自己房上却无片瓦。( )
②“尽”是“完”的意思,说明陶者把门前所有的泥土烧制成砖瓦,不知流了多汗,吃了多少苦,但是自己的房子却无片瓦,其命运之悲惨可想而知。( )
③“鳞鳞”二字既写出了大厦之多,也写出了剥削者比比皆是。( )
【2】这首诗中多处使用了对比的手法,请你选择一处进行简要分析。
____________________________________________
7、读下面的小诗,完成练习。
树阿姨染发
树阿姨很喜欢染发,
不染发她就浑身难受。
她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色,
请夏叔叔把她的头发染成深绿色,
请秋姑姑把她的头发染成金黄色。
也许老是染发的缘故,
到了冬天,树阿姨的头发掉完啦!
为了遮丑,她就用雪缝了一顶白帽子,
小心翼翼地戴在头上。
【1】连一连。
春天 金黄色
夏天 白帽子
秋天 嫩绿色
冬天 深绿色
【2】这首小诗主要写了________(选一选)
①春姑娘去染发
②树叶一年四季的颜色变化
8、阅读诗歌,回答问题。
早发白帝城
唐·李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
【1】“万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的(___)心情。
【2】李白的诗擅于运用夸张的修辞方法。《赠汪伦》中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法?
______________________________________________________________
9、阅读。
①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置,( )墙壁很光滑。
③主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
【1】依次填入括号里的关联词,最恰当的一项是( )
A.如果……就……但是…… B.虽然……但是……因为……
C.即使……也……但是…… D.只要……就……因为……
【2】短文的说明对象是( )
A.蟋蟀 B.蟋蟀的住宅 C.蟋蟀的平台 D.伟大的工程
【3】蟋蟀建造住宅的条件是( )
A.有水源 B.隐蔽 C.清洁 D.卫生
【4】短文中“平台”是指( )
A.草丛 B.隧道 C.微斜的门口 D.堤岸
【5】“蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草”的原因是什么?
__________________________________________
【6】作者为什么称这座住宅“真可以算是伟大的工程了”?
__________________________________________
10、阅读课文片段,完成后面的练习。
这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,(大抵 大概)是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是fēng qī xuē yā ( ),花开得愈精神,愈秀气。她是最有(品格 品德)、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少(困难 磨难),不管受到怎样的欺凌,从来都是dǐng tiān lì dì ( ),不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的(环境 境遇)里,总要有梅花的秉性才好!
【1】此片段选自课文《_______》,作者是 _________。
【2】根据拼音,在括号里写出词语。
【3】用“ ”画出括号里用得恰当的词语。
【4】用文中带点的关联词语写一句话。
________________________________
【5】梅花的秉性是:_______________________________________。
【6】外祖父希望“我”做一个___________________________的人。
11、品读语段,完成练习。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。
【1】在孩子们的眼中,雨脚“___”和闪电“___”,运用了___的修辞手法,这样写的好处是___。
【2】请你运用句中的修辞手法仿写一句话。_____
12、阅读短文,回答问题。
《晏子使楚》节选
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
【1】“矩”字按部首查字法应查________部,再查________画。
【2】我会填。
______地回答______的样子 ______地笑 ______的国家
【3】写出下列词语的反义词。
严肃______ 故意_______ 撒谎_______
【4】按要求改写句子。
(1)我最不中用,所以派到这儿来了。(改为把字句)
________________
(2)晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。”(改为转述句)
________________
(3)大王怎么说齐国没有人呢?(改为陈述句)
________________________
【5】晏子同楚王的这一次斗智,采用的方法是:( )
A.贬低对方—抬高自己
B.贬低自己—贬低对方
C.举例比较—贬低对方
【6】从上面这段话晏子的语言、动作中,可以看出晏子是一个怎么样的人?
______________________
13、课外阅读。
碗
①我们山村的孩子吃饭都用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗饭,夹(jiā jiá)一些菜放在饭上,一齐涌到村口的小场上来。有的坐在石板上,有的坐在木墩上,有的干脆蹲着,大伙一边吃饭,一边说话,可热闹哪。大家还可以你吃点我的菜,我吃点你的菜,结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。
②我们端着碗出场的第一个“节目”是猜菜:大家把手里的碗举得高高的,让对方猜,猜不着(zhuó zháo),就吃对方碗里一口菜。小小的手,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。弄不好,碗打破了,饭吃不成,回家还要挨一顿打。可尽管这样,这个“节目”却从未中断过。
③有一次猜菜,我的碗打破了,我吓哭了,隔壁一个比我大两岁的小姐姐,毅然把自己的碗给了我,自己拾起破碗回家去了。不一会儿,我们听到她妈妈的责骂声:“打破碗了?连碗都端不住?……”接着是“啪”的一巴掌。
④这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默回家去,饭也没吃完。妈妈以为我不舒服,泡了一碗红糖水给我喝。我把红糖水端到屋后,递给正在哽咽(yè yān)的小姐姐。小姐姐接过碗,喝了一口,笑了。一眨眼,两滴亮晶晶的泪珠落进了碗里。
⑤许多年后,我回老家遇见了她。她已经结了婚,生了个漂亮的小女孩,跟她小时候一模(mó mú)一样。当我们说起打破碗的故事时,她回忆说:“你妈妈打起人来比我妈妈厉害,你又小,我怕你受不了……”
⑥她说得很平静,我的心却像翻江倒海一般。
【1】用“√”在文中标出加点字的正确读音。
【2】联系上下文,解释下面词语的意思。
(1)毅然:______________________________
(2)翻江倒海:________________________________
【3】选文的线索是什么?围绕线索写了哪几件事?
________________________________
【4】小姐姐为什么把她的碗给了“我”,自己拾起破碗回家去?
________________________________
【5】文中有两处省略号,它们的含义是什么?
________________________________
【6】细读最后一段,说一说此时此刻的“我”会想些什么呢?
________________________________
14、阅读《徐悲鸿画马》片段,回答问题。
。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人 巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立 静立)的,无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态 形态)。他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾 奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。
1.在文中括号里正确的词语下面画横线。
2.在文中的横线上填上一句俗语。
3.用“ ”画出本段的中心句。
4.读了这篇短文,你有什么启发呢?
15、父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改转述句)
______________________
16、按要求写句子。
1.张军坚持锻炼身体。 张军长得很结实。(用关联词将两句话合并为一句)
2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成“被”字句)
3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)
4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(修改病句)
17、例:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
________小路边开满了 ________小花。
18、微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷;(仿写句子)
微笑,是_______________,让________________
19、按要求完成句子练习。
1.在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。(改为反问句)
_______________________
2.蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦国去”。(改为转述句)
______________________
20、按要法语写句子。(10分)
(1) 李教师送晶晶进了医院。
改成“把”字句:_________________________________
改成“被”字句:_________________________________
(2) 我们少年儿童,在党的阳光雨露下茁壮成长。
改成比喻句: ___________________________________
(3) 秋风阵阵地吹,黄黄的叶子满地落得都是。
修改病句:_____________________________________
黄莺唱歌。
扩写句子:_________________________
21、快乐习作。
最近你的家里或班级里发生了哪些有趣的事或令你难忘的事?请选择一件事,用日记的形式记录下来。注意做到格式正确,写清主要人物和事件发生的时间、地点和过程。350字左右。