1、根据课文默写古诗词。
(1)__________________,寒食东风御柳斜。(韩翃《寒食》)
(2)__________________,老大徒伤悲。(《长歌行》)
(3)千锤万凿出深山,__________________。(于谦《石灰吟》)
(4)劝君更尽一杯酒,__________________。(王维《送元二使安西》)
(5)__________________,润物细无声。(杜甫《春夜喜雨》)
2、把下列词语补充完整,并按要求分类。
面面相(____) 慢条(____)理
滥(____)充数 (____)头(____)气
画蛇(____)足 手舞足(____)
喜出(____)外 披(____)斩(____)
⑴来自寓言:______________________________________________________
⑵描写神态:______________________________________________________
⑶描写动作:______________________________________________________
3、给下列划线字注音。
似( )的 圆晕( ) 演奏( )
掠( )过 沾( )湿 拼凑( )
4、在横线上填上合适的词语
光彩夺目的________ 清澈见底的________
弯弯曲曲地________ 和颜悦色地________
花儿开得________ 时间过得________
5、根据意思,填写合适的四字词语。
1.精神、力气消耗已尽。形容疲乏之极。( )
2.没有办法,无能为力。( )
3.没有起因,没有理由。( )
4.脸色如泥土一样。形容极度恐惧。( )
6、读儿歌,回答问题。
小兔 小兔轻轻跳,
小狗小狗慢慢跑,
要是踩疼了小草,
我就不跟你好。
【1】把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。________ 、________ 、 ________ 、________ 、________
【2】儿歌中没有出现的小动物是( )。
A.xiǎo ɡǒu B.xiǎo tù C.xiǎo māo
7、阅读理解。
宿建德江
移舟泊烟渚,___________。____________,江清月近人。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。___________,__________。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】把诗句补写完整。
【2】这两首诗的内容都写了:______,_______却不一样。选文《宿建德江》表达了诗人____,选文《西江月·夜行黄沙道中》表达了作者__________。
【3】《西江月·夜行黄沙道中》描写的是__________的景色。
8、阅读古诗,完成练习。
清明
[唐]杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
________________?牧童遥指杏花村。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字词的意思。
欲:__________________ 借问:__________________
【3】你能写出几个表示“悲伤愁苦”意思的成语吗?
______________ ______________ ______________
【4】这首诗描写了______________(季节)时____________________(天气),此时作者的心情____________________。
【5】请你再写一首描写清明节的古诗。
________________________________________
9、课外阅读。
脚比路长
古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得千疮百孔。国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说A 的卡伦。
卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要渡过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
大王子乘车走了七天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河,却被一片辽阔的大漠吓退返回。
一个月后,三个王子B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天,小王子C 地回来了,兴奋地报告国王——到卡伦只需十八天的路程。
国王满意地笑了 孩子 你说得很对 其实我早就去过卡伦
几个王子不解地望着国王——那为什么还要派我们去探路?
国王一脸郑重道:“那是因为 。”
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足抵达。人生也是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着…只要心头时时燃烧着坚定的信念,D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
【1】选择合适的词语填在文中A、B、C、D处。
风尘仆仆 美丽而富饶 陆陆续续 一往无前
【2】在文中画线句子的空白处填写合适的标点符号。
【3】请你联系上下文,在横线上把句子补充完整。
【4】读了短文,你明白“脚比路长”的含义了吗?请用“﹏﹏﹏”在文中画出相关的语句。
【5】读了短文后,我想对大王子、二王子和三王子说________________________。
10、课外阅读拓展。
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的香气和味道。 小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到毛毡苔的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1~2个小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,他竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是,他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块稻田里的水稻比同样一块稻田里没有听过交响乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米。
此外,还有可以预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
排泄(______) 枯萎(______)
【2】根据文章内容填空。
(1)毛毡苔叶子上的小绒毛能分泌出很甜很香的液体,________小虫,然后______它们。
(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得___________。
【3】短文介绍的植物的奇妙之处有______________、______________、______________、____________、____________。
【4】短文主要介绍了__________和__________的奇妙之处,简略介绍了奇妙的________、__________和__________。
【5】短文中结尾的省略号表示______________________________。
11、阅读课外短文,完成练习。
脚比路长
古老的阿拉比国位于大漠深处,多年的风沙侵蚀,使城堡变得破烂不堪,国王对,四个王子说他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。
卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地沼泽,还要涉过很多江河,但究竟有多远没有人知道。
于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
大儿子乘车走了七天,翻过了三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
二王子策马穿过一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
三王子漂过了两条大河,却被一片辽远的大漠吓退返回。
一个月后,三个王子 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
又过了五天,小王子 地回来了, 报告父亲—到卡伦只需十八天的路程。
国王 笑了:“ 。”
几个王子不解地望着国王:“那为什么还要派我们去探路?”
国王一脸郑重道:“那是因为,我只想告诉你们四个字——脚比路长。”
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
【1】联系上下文,理解词语的意思。
郑重:________________。
勇往无前:________________。
【2】请给文中①②③④处选择合适的词语,只填序号。
A.满意地 B.风尘仆仆
C.兴奋地 D.陆陆续续
【3】通过阅读全文,我们知道“脚比路长”中的“脚”指的是________、________、________,“路”指的是________。
【4】请联系上下文把文中画线的地方补充完整。
【5】“又过了五天……只需十八天的路程。”读到这里,你仿佛看到一个怎样的小王子?其他三个王子与他的探路过程有什么不同?
_________________________
【6】读了《脚比路长》这篇文章,你明白了什么?
_________________________
12、课内阅读
【选段一】细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
【选段二】没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
【1】“谢”字在字典的解释有:①感谢;②认错;③(花或叶子)脱落。加点的“谢”字应选( )(填序号),文中也可以把“谢”换成( )字,意思不变。
【2】照样子,填空。
(细长)的葫芦藤( )的广场( )的大街
【3】用“_______”画出写葫芦叶和花的句子,用“ ”画出那个人喜欢小葫芦的句子。
【4】小葫芦为什么一个一个都落了( )
A.葫芦成熟了,自然要落下来。
B.种葫芦的人不管叶子上的蚜虫,葫芦因失去养料而变黄落下来。
【5】结合自己的理解,谈一谈你明白了什么道理:________。
13、阅读理解。
牛顿的故事
伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。||
一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这是什么呀?”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”
“是谁教你做的呀?”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||
牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。||
【1】在括号里填入适当的词。
一( )木板 一( )钉子 一( )线条 一( )零用钱
【2】写出近义词。
喜欢——( ) 自豪——( ) 保持——( ) 成果——( )
【3】短文已用“||”分成三段,第二段写了:
_________________________________________ 。
【4】这篇短文主要写了__________________的事。
【5】这篇短文说明了什么?(在正确答案后画“√”)
a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 ( )
b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。 ( )
c.牛顿从小就善于思考,勇于创新。 ( )
d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。 ( )
【6】读了这篇短文,对你有什么启发?
____________________________________________________________________________________
14、阅读非连续性文本,完成练习。
材料一
印章,如同文房四宝一般,既是工具,亦是艺术品。是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。
印章自古就有,且样式繁多,但一直以来限于标示姓名等实用内容。至唐宋,开始被应用于书画鉴藏,出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章,使印章的艺术性大为增强。至元代,文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期,为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。
材料二
有篆刻爱好者将《七律·长征》的部分诗句刻成了印章,见下图。
材料三
印章以小巧之身,蕴藏了包括中国工艺、书法、文学等诸多领域的精华,中华民族的智慧与美,都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。如今,大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用;另一方面,传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传,被欣赏、被赞叹。
材料四
北京奥运会的主题之一是“科技奥运,人文奥运,绿色奥运”,会徽由两部分组成,上半部分是一个近似椭圆形的中国传统印章,下半部分是用毛笔书写的“Beijing2008”和奥运五环的标志。
【1】阅读材料一,完成下面表格。
朝代 | 印章发展的过程 |
唐代以前 | _____ |
_____ | 被应用于书画鉴赏,闲章出现,艺术性大为增强。 |
元代 | _____ |
【2】材料二中印章的字体属于( )
A.甲骨文
B.篆书
C.隶书
D.楷书
【3】下列说法不符合选文意思的一项是( )
A.中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分,而且种类丰富
B.元代以后,文人用印非常普遍,为后代印章艺术的发展奠定了基础
C.书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展
D.现代社会简易印章流行,传统的手工制作印章越来越不受重视
【4】仔细观察材料四中的会徽印章部分,我发现印章部分蕴含的意义是:
________________________
15、海洋里生活着鱼类。(扩写句子)
______________________________________
16、句子乐园。
(1)是 的 我国 春节 节日 传统 (连词成句并加上合适的标点。)
(2)小蝴蝶在花丛中___________。 (补全句子。)
(3)端午节要吃粽子啊 (给句子标上合适的标点。)
17、按要求写句子。
1.你们看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为陈述句)
2.有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆秤呢?(改为感叹句)
18、看图写话
(1) | 小红_____________ |
(2) | 青青和田田______________ |
(3) | 小蚂蚁们___________________ |
19、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
____________________
20、把下面的“把”字句改成“被”字句。
(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。
_______________________
(2)主人把母鸡的蛋拿走了。
____________________
(3)人们把街道打扫得十分干净。
_________________
(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
_____________________
(5)松鼠把榛子藏在窝里。
_____________________
21、快言快语(看图写话。)
图上画了哪几种小动物?它们在做什么?把你看到的用几句完整的话写下来吧,相信细心的你一定会写得很棒哦!