1、看拼音写词语。
fǒu zé kuànɡ qiě rénɡ rán yù liào
________ ________ _________ _________
2、把下列词语补充完整,并选词填空。
极目远( ) 仪态( )庄 ( )然自得
辽阔无( ) 绿意( )然 骠( )强壮
(1)我骑着________的骏马,奔驰在________的草原上。
(2)春姑娘飞过田野,田野到处________。
(3)几位老人坐在亭子里吟诗作画,显得________。
3、根据课文内容填空。
(1)一粥一饭,_______________;半丝半缕,______________。
(2)_____________,非宁静无以致远。
(3)《父爱之舟》这篇课文题目,运用了__________的修辞手法,课文以梦境开头和结尾,这样写的好处是_______________。
4、品读经典,品味人生。
1.毛泽东在《七律·长征》诗中,用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是“___________,______________”!
2.悠悠故乡情,淡淡思乡愁。孟浩然在《宿建德江》中这样表达愁思:“_____________,______________。”贺知章在《回乡偶书》中说:“_____________,____________。”
3.诸葛亮一生对汉室忠心耿耿,真正做到了__________,__________。
4.爱国是一种高尚的情怀,更是一种责任和担当,陆游曾说过:“王师北定中原日,_____________。”李纲也留下了“__________,___________,________________”的名言。
5.课外,你一定读了很多书,如_____的《童年》,管桦的《_________》,曹文轩的《____________》。
6.他们的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,他们怕母亲来讨要嫁妆,闹着分家,一家人打成一团。他已感受到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。大舅捉弄老裁缝格里戈里,让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边,不料却被外公无意中戴上,外公把孙子抽了一顿。他因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿,打得他失去了知觉,结果大病了一场。外祖父不仅经常打孩子们,还经常痛打外祖母,为一点点小事,外公就会大发雷霆,动手打人。
A.文中的他指的是____________ B.文中的外祖父的性格特点是_______________________
5、填空。
1.________的凤凰花开了,傣族人民一年一度的________又到了。________跟傣族人民一起过节。清清的水,______啊,______啊!他们一起______啊,______啊,是那么开心,多么________啊,多么______________啊!
2.雾把________、________、________、________、________连同________都藏了起来。
3.雪孩子为了救小白兔,化成了________,又变成了一朵_________________________。
4.狐狸________,摇头摆尾;老虎半信半疑,________________。狐狸________老虎的威风,把百兽________。
5.做事情光有________还不行,还要看是不是真的__________________。
6、课内阅读。
江上渔者
江上往来人,____________________。
君看一叶舟,____________________。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗告诉我们长江上的特产是___________。描写渔人在江上捕鱼劳作艰辛的诗句是:________________,________________。
3.这首诗是________朝诗人________写的。诗中把______________和____________进行对比,表达了诗人______________________感情。
7、完成下面练习。
己亥杂诗
九州生气恃风雷,__________________。
我劝天公重抖擞,__________________。
【1】补全古诗
【2】《己亥杂诗》是清朝的_________写的,诗中有两个成语是____________、____________。
【3】解释下列词语。
生气:________
恃:_______
喑:________
抖擞:_______
【4】其中对“九州生气恃风雷”中“九州”一词理解正确的是( )
A. 中国的别称之一
B. 地名
【5】诗中反映诗人渴望天公振作精神,打破常规降下有用人才的诗句是:
_______________________。
【6】读了这首诗,我们能感受到诗人强烈的_____________之情。
8、课内外比较阅读。
雪梅
[宋]卢钺
梅雪_____未肯降,骚人阁笔____。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
(二)梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
注释:①凌寒:冒着严寒。②遥:远远地。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:指梅花的幽香。
【1】读《雪梅》完成下面练习。
(1)把《雪梅》这首诗补充完整。
(2)在诗人笔下,“__________________”这一句表明了梅雪争春,谁也不肯相让。而诗人也无法评判,这是因为二者各有长处与不足:梅不如雪______,雪没有梅______。
【2】读《梅花》,完成下面练习。
(1)“________”一词点明了梅花生长的地点,“________”一词说明了当时的天气情况。
(2)诗人为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为________________。
【3】比较这两首诗,下面说法不正确的是( )
A. 这两首诗都是咏物诗,都赞颂了梅花的洁白与清香。
B. 卢钺写道“梅雪争春”,王安石写道“独自开”,这两首诗都运用了拟人的修辞方法。
C. 《梅花》歌颂了梅花不畏严寒的高洁品性,表达了诗人对梅花的喜爱之情。
D. 《雪梅》借雪梅的争春,告诫我们要谦虚礼让,和睦相处。
9、阅读下面的内容,回答问题。
《鲁滨逊漂流记》是一本由丹尼尔•笛福59岁时所著的第一部小说,首次出版于1719年4月25日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说,享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。
《鲁滨逊漂流记》讲述一个在海难中逃生的水手在一个荒岛上通过自己智慧与勇气,战胜险恶的自然环境,终于获救回到英国的故事。小说大受欢迎,一年之内竟然出了四版。至今仍在被世界各地的人阅读。
【1】《鲁滨逊漂流记》的作者是 。
【2】《鲁滨逊漂流记》被认为是第一本用英文以 形式写成的小说。
【3】用“ ”画出《鲁滨逊漂流记》描写的内容。用“~~~~~”画出这本小说的影响。
【4】写出你本学期读过的一本“课外读物”的主要内容。
___________________________________________________________________
10、阅读短文,回答问题。
我对祖国妈妈说
天天生活在您温暖的怀抱,
我真想亲昵地叫一声:“妈妈!”
可是爸爸也这样称呼您哩。
我——该叫您“奶奶”,对吗?
不,爷爷写的文章里,
叫您“妈妈”呀……
啊( )我懂了( )
您是大人和孩子共同的妈妈( )
(1)用“温暖”写一个句子。
(2)加标点,填在( )中。
(3)( )是“我”、爸爸和爷爷共同的( ).
(4)祖国生日的时候,你想对祖国说些什么?
例:祖国妈妈,我永远爱您,永远祝福您!
11、结合文字和图片做题。
2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂举行,袁隆平院士被授予“共和国勋章”。就是这位老人,从事杂交水稻研究半个世纪,耄耋(mào dié)之年仍扑在田间地头,为解决粮食问题作出了卓越的贡献。
【1】段中“耄”字用部首查字法,应查__________部。
【2】根据图片和文字信息,判断“营”是指哪个年龄段,把它选出来
A.四五十岁
B.六七十岁
C.八九十岁
12、片段阅读练习
威尼斯的小艇(节选)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zhǐ zhī)很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他( )能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能急转(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般地倒(dào dǎo)退,我们的眼(晴 睛)忙极了,不知看(哪 那)一处好。
【1】划去括号内不正确的读音或汉字。
【2】在括号内填入恰当的关联词语。
【3】选文按___来写。先写___。然后分别从这三方面来说:①______;②____________;③_______________。
13、阅读理解
画画
美术课上,老师教我们画画。
他让我们先用水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
接着又教我们在森林的上方画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
最后,还让我们在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。画完后,我给图画取了个题目《____________》。
【1】短文中表示画画顺序的词是( )( )( )。
我在纸上画了( )( )( )( )。
【2】根据生活积累理解加点词语。茂密:_______________。
【3】请你在文中用“——”画出描写颜色的词。请在下面的括号里再写出两个ABAB式的词语:( )( )。
【4】你能给这幅画取个名字吗?请写在文中的横线上。
【5】读了本文,再回忆《画杨桃》一文,老师的教诲让我终生难忘的是_____________
14、读一读下面的民间故事,完成练习。
长不大的牧羊人(节选)
从前,有个小牧羊人很会惹是生非。在放羊的路上,他看见一个卖鸡蛋的农妇头上顶着一篓鸡蛋,就扔过去一块石头,把鸡蛋全打碎了。卖鸡蛋的农妇诅咒他永远也长不大,除非他能找到三只会唱歌的苹果里的那个美女巴尔加利娜。
可怕的诅咒竟然应验了,牧羊人只好告别母亲踏上了寻找巴尔加利娜的旅程。他走到一座桥上,那上面有一个小美人正在一个核桃壳里荡秋千。
“来的是谁?”“是朋友。”“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”“我正在寻找美女巴尔加利娜,她在三只会唱歌的苹果那里。您知道些什么吗?”“不知道,不过我送给你这块石头,以后它一定会帮你大忙的。”
小牧羊人走到另一座桥上,那上面有一个小美人正在一个鸡蛋壳里洗澡。
“来的是谁?”“是朋友。”“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”“我正在寻找美女巴尔加利娜,她在三只会唱歌的苹果那里。您有她的消息吗?”“不知道,不过我送你这把象牙梳子,以后它一定会帮你大忙的。”
小牧羊人把梳子装在口袋里,经过一条水流湍急的小溪,看见一个人正在往袋子里装雾气,就走过去问他知道不知道关于美女巴尔加利娜的消息。这个人对他说什么也不知道,但是送给他一袋雾,说以后会帮他很大的忙。
(选自意大利作家卡尔维诺《意大利童话》)
【1】试着给节选部分的主要内容排序。
(______)牧羊人踏上了寻找的路途,遇到一个小美人正在核桃壳里荡秋千并送他一块石头。
(______)喜欢惹是生非的小牧羊人被农妇诅咒永远长不大,除非找到三只会唱歌的苹果里的美女。
(______)牧羊人踏上了寻找的路途,遇到一个小美人正在鸡蛋壳里洗澡并送他一把象牙梳子。
(______)牧羊人踏上了寻找的路途,遇到一个人正在往袋子里装雾气并送他一袋雾。
【2】读故事,关注民间故事中的反复。
我发现:牧羊人问路的对话重复了________次。
【3】这样重复是为了( )
A.在讲述中方便记忆,同时加深听众的印象。
B.没有任何用意。
C.使故事达到一定字数,内容更充实。
D.使故事更有趣,更动听。
【4】迁移运用:读画线句子,根据前两次问路时语段反复的形式,照样子把第三次问路写具体。
仿写:“来的是谁?”
_____________________________________________________
15、按要求改写句子。
⑴这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改成陈述句)
_____________________________________________
⑵谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)
16、照样子改写句子。
1.例:乌云遮住了太阳。
乌云把太阳遮住了。
太阳被乌云遮住了。
①一定是你藏起来了我的骆驼。
②姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。
17、用“长话短说”的方法,把下面句子变简洁。
扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿,说:“据我看来,您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”
___________________________
18、改写句子。
我的错误马上被朋友们纠正了。(把“被”字句改写成“把”字句。)
_______________________________________
19、例:公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,色彩缤纷,美丽极了。
果园里的果子熟了,有 _______、_____、_____,各种各样,香飘十里。
20、按要求完成句子练习。
(1)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,观看这鲜艳的国旗。(修改病句)
_______________________________
(2)根据下面情景,在横线上填入表示“说”的词语或短语。
大街上,一群人围在一起__________:“小姑娘真是善良啊!”
21、看图写话。