1、根据课文内容填空。
1.老师一直教育我们,遇到不懂的问题就要及时向他人请教,不要不好意思。正如唐代的韩愈所说:“__________,_____________?”
2.一场秋雨一场寒,______________。
3.__________,不教胡马度阴山。
4.俗话说“_____________,_______________ 。”错过了这次宝贵的机会,那就太可惜了!
5.《题西林壁》一诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是:“________,__________。”
6.用自己的话说说这个句子的意思。
树在道边而多子,此必苦李。
________________
2、比一比,再组词。
碗___________ 炒___________ 踮___________
婉___________ 钞___________ 掂___________
编___________ 诵___________
篇___________ 桶___________
3、形近字组词
状( ) 苇( ) 码( )
壮( ) 伟( ) 吗( )
刺( ) 县( ) 渐( )
棘( ) 具( ) 斩( )
4、节气指二十四时节和气候,是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。指出下列诗句中涉及的分别是哪一节气。
(1)微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起。______
(2)冻笔新诗懒写,寒炉美酒时温。醉看墨花月白,恍疑雪满前村。______
5、把诗句补充完整。
敕勒歌
敕勒川,阴山下,
________________,________________。
天苍苍,野茫茫,______________________。
6、阅读下面的诗歌,完成练习。
乡愁
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
【1】这首诗是按照___________顺序写的, 表达了诗人___________的思想感情。
【2】诗中,“一湾浅浅的海峡”是指_________________海峡。
【3】诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”、“船票”?
_________________________________
【4】诗人又为什么把乡愁比喻成“坟墓”、“海峡”?
________________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
我的“自白”书
陈然
任脚下响着沉重的铁镣,
人,不能低下高贵的头,
对着死亡我放声大笑,
任你把皮鞭举得高高,
只有怕死鬼才乞求"自由";
魔鬼的宫殿在笑声中动摇;
我不需要什么自白,
毒刑拷打算得了什么?
这就是我——一个共产党员的自白,
哪怕胸口对着带血的刺刀!
死亡也无法叫我开口!
高唱凯歌埋葬蒋家王朝。
【1】“高贵的头”指的是__________。“魔鬼的宫殿”指的是____________。
【2】从“放声大笑”中体会到陈然____________的英雄气魄。
【3】标题中“自白书”上的引号表示________,“自白书”在诗中的实际含义是_________。
【4】请再写出两句表达视死如归、凛然正气的诗。(注明作者)
________________________________
8、快乐阅读。
浪花唱着欢乐的歌,给人们送来雪白的贝壳,青青的小虾。小鸟唱着欢乐的歌,给人们带来美丽的春天,艳丽的花朵。落叶唱着欢乐的歌,给人们带来丰收的果实,快乐的酒窝。雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银白的世界,美好的心愿。
【1】这首诗有(______)句话。
【2】文中分别写了__________和__________在唱歌。
【3】根据短文内容连线。
雪白的 贝壳
艳丽的 心愿
快乐的 花朵
美好的 酒窝
【4】根据短文内容练习。
(______)唱着欢乐的歌,给人们带来(______)。
9、认真阅读下边书的封面完成练习。
【1】选择正确答案的序号写在括号里。
这本书的书名是:( )
A.《一只》
B.《想飞的猫》
C.《一只想飞的猫》
【2】判断下列说法,正确的打“√”
(1)这本书的作者是陈伯吹。( )
(2)这本书有标注拼音。( )
(3)这本书是“名著阅读课程化丛书”中的一本。( )
(4)这本书是由人民教育出版社出版的。( )
10、课外阅读。
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,
并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活
泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和
渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下
的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的
小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们
要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新
奇越好!”
星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站
在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,
她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没
有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑
得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们
呢,似乎也忘了。
【1】苏珊因做化疗,失去了一头美丽的___,海伦老师得知后,以认识____为名,安排全班的同学戴着帽子来__,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
【2】从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?
(1)教室门口:________
(2)走进教室:________
【3】通过短文,我们明白了( )。
A.我们上学都要戴帽子
B.老师的话我们要听
C.生活中要学会友善地对待别人
11、课外阅读。
李时珍晒“书”
李时珍生长在医学世家,自幼(热爱 酷爱 喜爱)读书,才智过人,年方十四便考中秀才。||
李时珍的家乡,有一庸医,此人不学无术,可是却假充斯文,开口《伤寒论》,闭口《药性赋》。这位庸医家财万贯,更有藏书之癖,他平时不惜重金,购买天下医书,以此来(炫耀 夸耀 赞扬)自己。
李时珍祖上世代为医,家境贫寒,只能维持温饱。再加上他常常为贫穷患者义诊施舍,所以无钱买书。为了更精通医道,博览众书,李时珍多次向这位庸医借书读,可是均被他无情拒绝。
有一年夏季,梅雨季节刚过,庸医便命家人将书房内的藏书搬到院子里晾晒。各种古典医籍摊晒了满满一院子,他自己(高高兴兴 沾沾自喜 扬扬自得)地在院子里踱着方步。这时正巧李时珍去一病人家治病路过这里,见满院子都是晒的书,便一时兴起,走进院子里,只见他解开衣襟,躺在晒书的架子旁,袒胸露腹,也晒起“书”来。庸医一见,莫名其妙,惊问道:“李先生,您这是做什么呀?”
李时珍笑道:“我也在晒书啊!”庸医更加不解地问道:“先生的书在哪里呀?”李时珍拍拍自己的肚皮说:“我的书装在这里面。”庸医听后,知道李时珍是在(讥讽挖苦嘲笑)他,惭愧得满面通红,无言以对。||
【1】用“√”选择括号中恰当的词语。
【2】概括段意(根据短文中用“||”分成的两段来写)。
____________________________________
【3】李时珍晒的“书”和庸医晒的“书”有什么区别吗?
____________________________________
【4】读了这篇短文,你想对这个庸医说些什么?
____________________________________
12、快乐阅读。
影子歌
光来了,影来了。
光在前,影在后。
光在左,影在右。
光在斜方影变长,
光在上方影变短。
光走了,影没了。
【1】短文有____句话。
【2】( )来了,影子才会出现。
A.风
B.光
C.雨
【3】光在斜方时,影子会______;光在上方时,影子会______。
①变短 ②变长
13、展示台
古人诚信小故事
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中,知道的就说知道,不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。
曾子也是个非常诚实守信的人。有一次,曾子的妻子要去赶集,孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说,你不要去了,我回来杀猪给你吃。她赶集回来后,看见曾子真要杀猪,连忙上前阻止。曾子说,你欺骗了孩子,孩子就会不信任你。说着,就把猪杀了。曾子不欺骗孩子,也培养了孩子讲信用的品德。
旧时中国店铺的门口,一般都写有“货真价实,童叟无欺”八个自古在商品买卖中,就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。
在当代中国,诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上,就是专心致志,认真踏实,实事求是;表现在与人交往中,就是真诚待人,互相信赖;表现在对待国家和集体的态度上,就是奉公守法,忠诚老实。
你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者名言警句吗?记录下来或者给爸爸妈妈讲讲!
14、阅读。
鲁迅爱书的故事
①鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书当作宝贝一样。
②在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房亲戚那里看了不少书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟……可惜一时找不到了。这么有趣的书,可把鲁迅吸引住了,他梦寐以求。这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一听到这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书拿过来,看了起来。
③这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,大人往往会给孩子一点“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。
④鲁迅小时候,( )酷爱读书,( )喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相关的。
⑤鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回来的书,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一个箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
⑥鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的书账统计,从1912年至1936年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财富,就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】在短文的括号里填上恰当的关联词。
【2】用文中的四字词语填空。
鲁迅______想得到《山海经》,谓之盼书;抄书令他______;他读过的书______;他收藏书时,将其捆扎得______。
【3】“他读过的书浩如烟海”,下列对这句话的理解恰当的一项是( )
A.他读过的书可以将大海填满。
B.他特别喜欢读关于大海的书籍。
C.他读过的书非常多。
【4】用“ ”画出文章的中心句。
【5】你怎么理解“鲁迅一生清贫,最大的财富,就是他的这些宝贵的 藏书了”?
___________
15、用划线的词写句子。
只要肯吸收,肯观察,肯思考,肯尝试,肯锻炼,你也可以成为诗人!
16、把下面的“被”字句改成“把”字句。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
_________________________
2.大地好像被江潮震得颤动起来。
_________________________
3.人们被这天下奇观吸引住了。
_________________________
17、写人物说话时,可以不用“说”来表达,请你在横线上改写。
我对晓彤说:“对不起。我生病了。不能和你去滑雪了。”
___________:“对不起,我生病了,不能和你去滑雪了。
18、按要求写句子。
(1) 你的树枝难看。(改为感叹句)
____________________________________________________
(2) 小枣树结了枣子。(用“弯弯曲曲的”“又大又红的”扩句)
_____________________________________________________
(3) 中国的美食品种众多,有葱爆羊肉,有小鸡炖蘑菇,有_________________,还有_________________。(照样子补充句子)
19、例:一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。(仿写比喻句)
吴艳妮越跑越快,像_____________似的冲向终点。
20、我会按要求写句子。(6分)
(1)一位老师在说话。(把句子写得更具体)(2分)
(2)大风吹开了门。 →门被大风吹开了。(换个说法)(2分)
奇异的植物世界迷住了游客。(1)
(3)我会照样子写比喻句。(2分)
翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了绿色的花纹。
。
21、习作。
你一定游览过很多风景优美的文化旅游胜地,请你选择其中的一处向大家介绍吧!
要求:1.内容真实具体;2.语言通顺,有条理;3.不少于400字。