1、抄写下面一段话,书写正确美观,整齐。
世间的事情都是如此:当你刻意地追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时,意外的收获已悄悄来到你的身边!
_____________________________________________
2、根据课文内容填空。
1.那雪白的__________, 那全身的流线型结构,那铁色的___________,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
2.《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。全文围绕“种花生—____—吃花生,—议花生”来写,通过谈论_______________,借物喻人,说明_______________,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
3.《桂花雨》主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“_________”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对___________的怀念。
4.从《珍珠鸟》的人鸟和睦相处中,我们感受到:___________。
5.垂缕饮清露,___________。居高声自远,______________。
3、根据拼音写词语。
1.在21世纪里,hù lián wǎnɡ___________将yì wàn__________人连在了一起,大家可以一起聊天,探索人生。这真是一件美丽而yú kuài___________的事情。
2.从雷达的荧光屏上,jià shǐ yuán____________能够清楚地看到前方有没有障碍物。
4、按照要求写词语。
1.“也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。”这句中“朦胧的微光”还可以说成“________的微光”,“着实迷人”还可以说成“__________迷人”。
2.“那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!”这句中的“闲逸的心情”还可以说成“________的心情”,“多么和谐”还可以说成“多么__________”。
5、我会按课文内容填空。(10分)
(1)、梨树挂起金黄的___________,露出红红的_____________。
稻海翻起金色的____________,高粱举起燃烧_____________。
(2)、远上寒山石径斜, _ ___________ 。
停车坐爱枫林晚, __________ 。
(3)、远远望去,那 真像一位 站在高高的 ,伸着手臂指向 。
6、课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,
一枝一叶总关情。
1.本诗的作者是( ),清朝( )家,( )之一。
2.解释前两句诗:___________________________________________________
_________________________________________________________。
3.这首诗的第一句是实写,写诗人听到了_________________________,第二句是虚写,写出了诗人自己的__________,第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4.这首诗以“_________”为依托,运用了_____________的手法,表达了诗人________________、_________________的胸襟,以及“_____________________”的气概。
7、读一读,做一做。
我爱我的祖国
我爱万里长城,我爱黄河。
我爱五星红旗,我爱白鸽。
我爱红领巾,我爱花朵。
我爱爸爸、妈妈,我爱老师、同学。
你要问我最爱什么?
一句话:“我爱我的祖国!”
【1】读了这首儿歌,你知道“我”爱什么吗?用“________”画出来。
【2】你知道“我”最爱的是什么吗?
_________________________
8、课内阅读。
宿建德江
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
【1】诗中哪一句点明了题目?为什么说这句诗点明了题目?
_________________________
【2】你从“日暮客愁新”中读出了诗人怎样的“愁”?写出两句你联想到的描写秋天这种“愁”的诗句。
__________________________
【3】这首诗与《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
这首诗表达的情感是______的,《西江月·夜行黄沙道中》表达的情感是__________的。
9、阅读短文,完成练习。
艺术宝库——“莫高窟”
莫高窟位于甘肃省敦煌市东南,坐落在三危山和鸣沙山的怀抱中,四周布满沙丘。在断崖绝壁之上,492个洞窟像蜂窝似的排列着,其中最有价值的要数彩塑、壁画和藏经洞。
莫高窟保存着三千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明,神态各异:有慈眉善目的菩萨,有威风凛凛的天王,还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧称赞。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩:有记录佛教故事的,有描绘神佛形象的,有反映民间生活的,还有描摹自然风光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悉身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天邀游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。 洞里曾藏有我国古代的经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清朝政府腐败无能,大量珍贵的文物被外国入侵者掠走。第一个来敦煌窃取藏经洞文物的是英国人斯坦因。斯坦因原为匈牙利人,后加入英国籍。1922年,24箱经卷和5箱经过仔细包扎好的绢画、刺绣等艺术品,平安地存在伦敦的英国博物馆里。如今,仅存的部分经卷,陈列于北京故宫博物院等处。
【1】文章介绍了莫高窟的___________、___________和______________。
【2】画线句子是_________句,在文中的作用是______________。
【3】“有一尊卧佛长达16米,他侧身卧着,眼睛微闭,神态安详。”这句话运用了_____和_____的说明方法。
【4】“有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降……”这段文字描写了莫高窟里_________上的_________。
【5】这篇文章想要表达的主旨是( )
A.对莫高窟中大量文物的丢失表示惋惜。
B.对外国侵略者的做法表示不满。
C.莫高窟是举世闻名的艺术宝库,其中饱含了劳动人民智慧的结晶。
10、阅读下面的短文,回答后面的问题。
苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
【1】根据下面的意思,在文中找出相应的四字词语中。
(1)原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则,不敢稍做变通。(_________)
(2)很少有人知道。(_________)
【2】写出下下列词语意思相近的词。
清晰(___________) 生疏(____________)
【3】苹果里的“五角星”是指什么?
_______________________
【4】短文告诉我们一个什么道理?
________________________
11、阅读短文,回答问题
真的,从横切面看,苹果核是一个清晰的“五角星”。我这一生不知吃过多少苹果,这样的图案我还尚未发现!于是,在那一天,儿子把消息带回家里,彻底改变了我原有的印象。这深藏其中、不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。它先是从不知什么地方传到儿子的幼儿园,接着便传给我,今后也许会传给更多的人。
【1】看拼音写词语。
qīnɡ xī yìn xiànɡ měi lì shēn cánɡ qí zhōnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
【2】写出下列词语的反义词。
巨大——( ) 清晰——( )
【3】从横切面看,苹果核是什么形状?
【4】体会下面这句话的含义。
它先是从不知什么地方传到儿子的幼儿园,接着便传给我,今后也许会传给更多的人。
【5】生活中你可以运用多种方法切苹果,仔细观察苹果核的图案都是什么样的?
12、课内阅读。
《泉城》(节选)
说到济南,自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔透,好像 ;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如 。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
【1】根据课文内容填空。
【2】这一自然段运用的修辞手法有( )
A.比喻
B.拟人
C.排比
D.夸张
【3】作者从( )和( )这两方面描写了济南的泉水。
【4】济南的七十二泉最著名的有哪些?
___________________
13、延伸阅读
鲁迅与萧红(节选)
萧红,从小得不到父爱,没有感受到家庭的温暖,她把鲁迅先生当作老师和父亲。原来的一双对人世间有些怀疑的眼睛,自从遇到鲁迅先生后,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女子一下子找到了自己的家。她心里的冰块开始融化。
鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,他们亲密得宛如一家人。
萧红,正是由于鲁迅先生的帮助才闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步如飞。人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅先生。(有改动)
【1】根据意思,在文中找出相应的词语写在括号里。
(1)指单独行事,得不到外力援助。_______
(2)指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。_______
【2】对文中画横线的句子,理解正确的是( )
A.萧红在文学之路上进步很快。
B.萧红奔跑的速度很快。
【3】对文中画波浪线的句子,理解正确的是( )
A.萧红在奋力奔跑,鲁迅先生也在奋力奔跑。
B.萧红的成功,离不开鲁迅先生的无私帮助。
【4】判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)鲁迅先生一家人待萧红如同亲人,慢慢融化了萧红心中的冰块。_______
(2)这篇文章赞美了萧红出众的才华,以及鲁迅先生的才干。_______
14、读一读下面的小故事,完成小练习。
牛的大小
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,说:“牛比碗大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说:“不对,牛弯弯的,长―短跟黄瓜差不多。”牛听了,笑了笑,说:“请你们多走走,再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去,爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说:“牛真高大啊!”
【1】数一数,这个故事有( )个自然段?请用“①②③……”标出自然段序号。
【2】第一只蚂蚁认为牛和 大小差不多,这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的 上。第二只蚂蚁认为牛和 长短差不多,这是因为第二只蚂蚁爬到了牛的 上。
15、按要求写句子。
1.丑小鸭被农夫带回家。(改成“把”字句)
___________________________________________________________________________
2.我是一只漂亮的白天鹅。(给加点的词语换个说法,意思不变。)
___________________________________________________________________________
3.丑小鸭离开了家。(扩写句子)
___________________________________________________________________________
16、修改病句。
(1)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
_____________________________
(2)教室里安净极了。
_____________________________
17、按要求,写句子。
他们把那棵可怜的榛子树砍倒了。
改为被字句。
橡树抓住土地。
扩写句子。
18、把字句、被字句。
大风卷起的尘土遮住了我的视线。
改成“把”字句_________________________________
改成“被”字句_________________________________
19、按要求改写句子。
1.苇絮飞起来。(扩句)
2.敌人的眼睛盯着地上那本书。 (改为比喻句)
3.《一个中国孩子的呼声》这篇文章深深地打动了。(修改病句)
4.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。(缩句)
20、飞机是怎么做到在夜里飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。(照样子,写一个自问自答的句子。)
_______
21、习作。
人人都有自己的爱好——或爱好音乐,或爱好美术,或爱好体育……这都是对美好事物的追求。美好的愿望不是都能顺利实现的,需要不断努力,需要执着追求……
请根据提示,以“我的爱好”为题,写一篇文章。
要求:①诗歌除外,文体不限,字数不少于500字;②感情真挚,不得抄袭或套作;③书写务必认真规范,卷面整洁美观。