福建省漳州市2025年中考模拟（2）语文试卷（附答案）

1、填动物名，完成诗句。

____________到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋________洲。

独怜幽草涧边生，上有________深树鸣。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没________蹄。

牧童骑________，歌声振林樾。意欲捕鸣________，忽然闭口立。

2、补充下列词语（9分）

（ ）（ ）壮阔   （ ）（ ）而起   （ ）（ ）不堪

（ ）（ ）不解   （ ）（ ）如柴 狼（ ）虎（ ）

响（ ）云（ ） （ ）（ ）吁吁   （ ）（ ）而出

3、填空

《漏》是一篇____________，讲的是老虎和贼来老公公和老婆婆家______________，听老婆婆说她________，所以老虎和贼都害怕_______。最后老虎和贼都______________。课文告诉我们的道理是：_________。由此我想到了一则俗语：________________。

4、拼音写词。

yún jǐn píng zǎo dàng yàng   shòu xuē   yī shùn jiān

（________）（________）（_________）（_________）（_________）

níng shì   zhòu rán   dǒu rán tóu zhì   huǒ yàn

（________）（________）（_________）（_________）（_________）

5、读拼音，写词语。

xī ɡài rén quán

（ ）  （ ）

xū wěi qiàn yì

（ ）  （ ）

mín jǐnɡ yīnɡ ér

（ ）  （ ）

cán kuì lèi hén

（ ）  （ ）

yòu zhì mú yànɡ 

（ ）  （ ）

6、对比阅读，完成练习。

马  诗

大漠沙如雪，   。

  ，快走踏清秋。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_______，“钩” 指 弯刀，是古代的一种兵器，形似月牙。诗中把______比作“钩”。“____________”是指用黄金装饰的马笼头，说明马具的华贵。

【3】这是一首借______来抒发个人情怀的诗，诗人把自己比作_____，借此表达自己____的遗憾之情。

【4】这是一首边塞诗，由________等景象可看。

【5】这首诗表达了作者 __________的思想感情，“________，_________ ”这两句表达更为明显。

7、课内阅读。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（_______）              寻觅——（_______）

【2】根据课文内容，将句子补充完整。

哪里______________，哪里就有_______________

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（  ）

A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心酒遍了祖国大地。

B．在人们需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

8、同步阅读。

晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

题解：晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺同为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。

【1】这首诗描写的是_______（什么地点）的景色。

【2】诗中的三、四两句诗人用“_________”和“________”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。“接天莲叶”，既写出了莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔。“_________”与“_______”相衬，又使整幅画面绚烂生动。

【3】下列画面与“接天莲叶无穷碧”相对应的是（   ）

A. B.

9、课内片段品析。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（选自《观潮》）

【1】以上这段话是按照________的顺序来写的，从________和________两方面描写大潮来时的壮观景象。

10、读课内文段，完成练习。

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

【1】照样子，写词语。

一股清香             一_____红枣                    一_____粽子

又黏又甜             又_____又_____             又_____又_____

【2】我知道每年的____________________是端午节。

【3】用“_____”画出描写粽子样子的句子，用“﹏﹏”画出描写粽子味道的句子。

【4】根据课文片段选一选。（填序号：①白白的       ②红红的       ③青青的）

( )枣子             ( )糯米             ( )箬竹叶

【5】学做“家乡粽子代言人”。

我家乡的粽子外形_______，吃起来____________，__________。

11、拓展阅读。

中国瓷器

①瓷器是中国的特产，有的瑰丽，有的朴素，有的简约，但都透露出一股中国风。

②从夏商周的灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶、带釉硬陶开始，瓷器就是人们生活中不可缺少的一部分。这仅仅是瓷器发展的开始。到了隋朝时期，瓷器中的青瓷开始烧造，白瓷得到了很好的发展。而当历史的转轮，转向唐朝时，真正的瓷器出现了。这是陶与瓷的分水岭，因为在此之前的陶瓷质地脆弱，只能算作原瓷。越窑和邢窑也是此时期出现的，在五代十国时期，越窑成为吴越王钱氏的御用器皿。在此阶段中，天青色出现，获得了"雨过天晴青"的美称。

③到了宋朝，定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑，形制优美，高雅凝重。其程度前无古人，后无来者。明清两朝，瓷器渐渐成熟，花样百出。万历年间有名的五彩、斗彩，成为后世彩瓷发展的基础，甚至日本伊万里古瓷也是根据这时期的斗彩发展出来，"万历彩"也就在史上成名。同时又有红地黄彩、蓝地黄花、红地青花、黄地青花五彩、描红等等各式彩瓷，集前代各窑之大成，图案更是千变万化。

④瓷器之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的独创技术。

⑤中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓"有素肌玉骨之象"。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。其次，覆盖在瓷胎上的材料，也称瓷釉，使中国瓷器更洁白又易于施加彩饰，为增加瓷器的美提供了可能。此外，烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则与之不同。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文∶“尽管要通过1300℃高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”

⑥中国瓷器，实在是民族的一份骄傲。

（注）①釉（yòu）：涂在陶瓷表面烧制而成的玻璃质薄层，能增加制品的光泽、机械强度，防止腐蚀。②窑：烧制砖瓦陶瓷等物的建筑物。

【1】阅读短文，完成填空。

【2】文中提到，中国瓷器名扬天下的原因不包括（  ）

A.烧制火候到位。 B.原料得天独厚。 C.色彩丰富。 D.瓷釉特别。

【3】下列对短文内容的概括，最恰当的一项是（  ）

A.中国瓷器的变化发展和名扬天下的原因。

B.中国瓷器的变化及每个朝代的特色。

C.中国瓷器形式多样，色彩瑰丽，极具变化。

D.中国瓷器的独创技术及形成原因。

【4】第⑤段画线的句子中，用到的说明方法是（  ）

A.作比较 列数字 B.举例子 列数字

C.作比较 打比方 D.列数字 打比方

【5】结合短文内容，请你为中国瓷器写一句宣传语。

___________________________________

12、课外阅读。

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花， 色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有中透紫、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美－有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳。十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

【1】给短文拟写一个题目，写在文前的横线上。

【2】摘录文中你喜欢的生动词句，写在下面的横线上。

好词（四个）：__________________________________

佳句（一句，可以不摘抄完整句子）：___________________________________

【3】这篇短文分别写了四个季节的花城的美丽。春天有_______；夏天有______；

秋天有_______；冬天有___________。

【4】照样子，根据短文内容连线。

木棉花 白兰花 菊花 水仙花

清幽淡雅 色彩鲜艳 亭亭玉立 千姿百态

【5】市民为什么选木棉花为市花？

_______________________________________

13、专项阅读。（体会作者是怎样留心观察周围事物的）

蜜蜂们每天忙忙碌碌，在蜂巢里来来去去。可是有时会出现几只蜜蜂同时到达门口的情况，而隧道的宽度只能容一只蜜蜂通过。这时，它们表现得非常有秩序：①靠近洞口的一个先进去，其余的依次在旁边排队等候。第一个进去后，第二个很快地跟上，接着是第三个，第四个，第五个……

有时候还会出现一只蜜蜂刚要出来，而另一只正要进去的情况。这时，那只要进去的蜜蜂会很客气地让到一边，让里面的那只蜜蜂先出来。每只蜜蜂在自己的同类面前，都表现得非常有风度，有礼貌。②有一次我看到一只蜜蜂已经从走廊到达洞口，马上要出来了，这时外面正好也有一只蜜蜂要进来。它毫不迟疑地又退了回去，把走廊让给刚从外面回来的蜜蜂。这种互助的精神实在令人佩服，也许正是有了这样一种互相谦让的精神，它们的工作才能很快地进行。

（选自《昆虫记》，有删改）

【1】文中画横线的①②两处分别表现了蜜蜂怎样的特点？（填序号）

①：________   ②：________

a．非常有风度，有礼貌。　b．非常有秩序。

【2】蜜蜂的工作能够很好地进行的秘诀是什么？

___________________________________

14、课外阅读：本题共13分。

低头与昂首

①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧？你知道吗？这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”

②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

③一支高昂的曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢？即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。

④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去；一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味？”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。

⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖论呢？

⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林；而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。

（1）用“——”画出本文的中心句。

（2）联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)

逆来顺受：________________________________________________________

悖论：____________________________________________________________

（3）文中第①段中加点词语“低头”的含义是________________  ________； 第④段中加点词语“低头”的含义是________  _________________（2分）

（4）短文列举富兰克林的事例是为了说明________________________  ________；列举年轻人应聘的事例是为了说明___________________________________（4分）

（5）文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，认为正是当初他的肯“低头”，才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文，谈谈你对此是怎样认识的?（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________

15、按要求改写子。

（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被动句）

__________________

（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河神娶媳妇给闹的。（改成反问句）

____________________

16、把下列句子改成陈述句。

（1）文章难道不是在人物动作、语言、神态的强烈对比中彰显人物品质吗？

（2）难道你看不出我是这里的下士吗？

（3）真正的伟人怎能强迫别人尊重自己呢？

17、句式转换。

1． 妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到阿姨家去。”（改为转述句）

_____________________________________

2．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）

_____________________________________

3．老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。

（1）改为“把”字句：_________________________

（2）改为“被”字句：__________________________

4．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）

____________________________________

5．课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）

____________________________________

18、按要求写句子。

（1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改为肯定句：_____

改为双重否定句：_____

油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。

改为拟人句：_____

19、按要求写句子。

（1）仿照例子写句子。

例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱大海，就像______________________________________________________一样。

我们热爱______，就像___________________________________________________一样。

（2）用关联词语将下面两句话连成一句话。

一切生命都需要它。空气对我们来说是宝贵的。

________________________________________________________________________

河水为我们解除干渴，滋润我们的心田。河水养育了我们的子子孙孙。

________________________________________________________________________

20、读书巧比喻。

这篇课文作者运用了大量比喻，很多名人对书也做了形象的比喻，特别是高尔基对书的比喻更是多。请你写几个。

高尔基说书是   ；书是 。

惠普尔说书是   。

歌德说读书是 。

21、习作。

日常生活中，你一定会发生许多有趣的事情吧？你用日记记录下来了吗？

要求：日记格式要正确，内容应具体，陈述要有条理。字数在200字左右。注意不要出现真实的地名、学校名、姓名。