宁夏回族自治区银川市2025年中考模拟（1）语文试卷（附答案）

1、按要求写词语。

金灿灿（ABB）__________________ ____________________

干干净净（AABB）_______________ ___________________

头头是道（AABC）_________________ ___________________

2、根据要求回答问题。     

1.《花牛歌》的作者是（_________），他是（_______）派代表诗人。

2.花牛在草地里都做了哪些有趣的事情：（______）、（______）、（_______）、（_______）。

3、根据课文内容填空。

1．“王师北定中原日，__________”摘自《_________》，作者是_________。

2．“_______________，直把杭州作汴州”摘自《题临安邸》，作者是林升。

3．“我劝天公重抖擞，_____________”摘自《己亥杂诗》，作者是龚自珍。

4．“______________，穿尽红丝几万条”摘自《_________》，作者是林杰。

5．“问渠那得清如许？_______________”摘自《观书有感其一》，作者是朱熹。

4、写出下列句子运用的修辞手法。

1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（_____）

2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（_____）

3．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……（_____）

4．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（_____）

5、 我们还学过白居易的哪些诗?把题目写出来。

______________________________________________________________

6、课内语段精读。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北， 。

却看妻子愁何在， 。

，青春作伴好还乡。

，便下襄阳向洛阳。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗题目中的“闻”字的意思是（   ）

A.听说 B.用鼻子嗅 C.名声 D.出名

【3】诗的第二句的意思是：__________________。

【4】这首诗是______朝_______的“生平第一首快诗”，主要表现了诗人对收复河南河北后的_______，表达了诗人强烈的________之情。

7、课内阅读。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

【1】解释诗中加点字的意思。

（1）陂：_____________       （2）漪：_____________

【2】这首诗中直接描写乡野黄昏景物的诗句是

___________________

【3】诗中描写了什么时候、什么地方的景色？

___________________

【4】这首诗中“衔”“横”二字富有表现力，请简要分析。

___________________

【5】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

__________________

【6】后两句描写了牧童横骑牛背，信口吹笛，表现出牧童怎样的情致？

__________________

8、补充诗句，并完成练习。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

____________，_______________。

【1】补全诗句。

【2】这首诗是________代诗人________写的一首________诗。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。（____）

（2）“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白，心地纯洁。（____）

【4】理解古诗，下面说法正确的是（_____）(多选)

①前两句在写景中融入了离别之情。

②后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。

③最后一句表现了诗人清廉正直的品格。

④本诗写离别愁绪，悲愤幽怨之情十分明显。

【5】联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么。

__________________________

9、阅读与理解。

奋斗的人生最美丽

1984年，她出生在四川甘孜藏族自治州德格县。她从小就立志要好好读书，将来做一个优秀的歌手，但是她家里的经济条件不好，父母根本就没有能力让她读太多的书。

艰难地读完初中后，她以自治州第十名的成绩，考取了一所中专学校，还是由于家里经济条件有限，她没能继续升学。在知道自己不能接着读书的那个晚上，她哭了整整三个小时。

几天后，她来到县城一家酒店打工。有一次，在酒店里驻唱的乐队人手不够，她就自告奋勇地上去凑了一回人数，结果让乐队的人一下子就惊呆了，他们向酒店老板请愿，希望能带走这个唱歌奇才。酒店老板也听了她唱歌，觉得让她做服务员真是屈才了，但老板考虑到她毕竟年龄太小，不放心让她跟着乐队的人到处漂泊，就回复乐队的人说：“你们可以请她唱歌，但只能在我这里唱！”

此后的她更加努力勤奋，最终考入了自治州歌舞团，而后又进入四川音乐学院深造。

几年后，为了拥有更广阔的舞台，她只身来到北京闯荡，并最终以一曲《走天涯》红遍大江南北！她就是如今被誉为“妙音仙女下凡来”的最美女中音——降央卓玛。

回首往事，降央卓玛经常会感慨地说：“我不认命，因为梦想是人生的土壤，只要有土壤，再孱（chàn）弱的花朵也能绽放出自己的美丽！”

【1】根据下面的解释在文中找出相应的词语填入括号里。

（1）主动要求担任某项艰巨的任务。( )

（2）人的才能不能充分发挥或施展。( )

【2】本文主人公是____________，她不能接着读书的原因是______________。

【3】老板为什么不让她跟着乐队的人到处漂泊？

________________________

【4】她取得成功的原因是什么？

_______________________

【5】下列对“再孱弱的花朵也能绽放出自己的美丽”理解正确的一项是（       ）

A．生活的困难并不可怕，关键是自己要努力奋斗，坚持到底才能走向成功。

B．如果有肥沃的土壤，再弱小的花朵也能开放。

C．因为降央卓玛很喜欢花，亲自看到过这样的花儿开放。

【6】阅读短文后，你有什么感悟？

_______________________

10、阅读短文，回答问题。

____________

四川乐山有座大佛，它是世界上最大的佛像。一个脚趾头上就可以站好几个人，可见这大佛有多大了。

相传有一天，一个人站在佛像下抬头向上望，不禁惊讶地叹道：  “哦!和大佛比起来，人简直是太渺小了!”忽然大佛开口说话了：“你说人渺小?我想不是。我的形象虽然高大，却是人塑造出来的啊!人才是最伟大的。一个人力量虽小，但是千百万个人团结在一起，就有了不可战胜的力量。”

（1）给下面的多音字组词。

  fú(   ) liáng(   ) hǎo(   )

佛   量   好

  fó(   )    liàng(   ) hào(   )

（2）给短文起一个名字，写在横线上。

（3）你同意大佛的话吗?说说理由。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

11、阅读乐园。

我家的鹅

我家有四只鹅，洁白的羽毛，黄色的嘴和爪子。它们走路晃呀晃的，很威武的样子。

每天早晨，我都会在鹅棚里拾到两枚鹅蛋，白白的、大大的，真惹人喜爱。放学的时候，大白鹅一见到我就“昂——昂——”地叫着迎接我；如果有生人来我家，它们也会大声地叫，好像是为了让家里人知道。夏天，我热了，大白鹅会围在我身边，用翅膀为我扇风；冬天，我冷了，我搂着大白鹅，它们的羽毛还能为我御寒。

我经常和这四只大白鹅玩。我非常喜欢它们，把它们当成我的好朋友！

1．请你选出加点字解释正确的一项，在序号上打“√”。

（1）生人  ①生疏；  ②生硬；  ③很。

（2）当成  ①合适；  ②抵得上；  ③当做。

（3）御寒  ①抵挡；  ②赶车；  ③封建社会指与皇帝有关的。

（4）惹人喜爱  ①招引；  ②触动对方；  ③引起爱憎等的反应。

2．用“”画出描写鹅外形特点的句子。

3．说说第2自然段的主要内容。

_________________________________________________________________

12、阅读。

①你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

②你悄悄地走来，走进花园。万紫千红的菊花开了。它们千姿百态：有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

③你悄悄地走来，走进田间。秋风过处， 。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的层层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀……

④你悄悄地走来，走进果园。看，树上 。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。

⑤你悄悄地走来，走上山坡。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上， ，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

⑥我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节！

【1】请你选择下列描写秋天的四字词语恰当地填入文中的横线上。（填序号）

A．硕果累累 B．五谷飘香 C． 秋风习习 D．枫叶如醉

【2】你还积累了描写其他季节的四字词语，分别写一个：

______________（春） _______________（夏） ____________（冬）

【3】填空。

①如果给短文配上四幅插图，所画地点分别是_________、________、________、________。

②短文中的“你”指的是________，全文表达了作者_________________的感情。

【4】用“ ”画出文中一处比喻句。

【5】文中描写秋天的景物很有新鲜感，比如把事物当作人来写。请你用波浪线分别在②和③段中画出这样的句子。

【6】按照文中描写菊花的句子形式，再结合自己生活中的观察，以下面的句子为开头写一段话吧。

秋天，公园里的菊花开了。________________

13、阅读下面的文字，完成 1-4 题。

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”

⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都要感谢的，其中（   ）有物质上的给予，（   ）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

【1】第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（20 个字左右）

_____________________________________________________________________

【2】在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。

【3】从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是 _______________________________  ；第⑧自然段的作是 _____________________________ 。

【4】这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？

______________________________________________________

14、拓展阅读  

 你见过黑色的闪电吗？

1974年6月23日17时45分，著名的天文学家契尔诺夫在一场大雷雨袭击札巴洛日城时，亲眼看到一次飞速滚动的黑色闪电。开始是强烈的球状闪电，在灰色云层的背景下看得很清楚。无独有偶，包格旦诺夫上校于大白天在莫斯科城也看到一个平稳的、冒着气的黑色闪电，直径大约30厘米，像是雾状凝结物。它的身后呈淡红色的阴影，周围呈现深棕色的光轮，像烧红了的大火球，飞快地滚动，不久就爆炸了。

科学家们观察研究后发现，黑色闪电与人们常见的天空中的条状闪电有很大的不同，它常附在树上、桅杆上、房顶上和金属表面上，呈现出瘤体状或泥团状。当人们用物体敲打它或摘除它时，它便会燃烧或爆炸。‖黑色闪电的“本来面目”很难被认清，人们往往把它看成是一只鸟儿或其他物体。当人或飞机接近它时，它就会变成球状体并发生爆炸，因此是最危险的闪电。‖黑色闪电是怎样形成的呢？科学家研究的结论是：它是由分子气溶胶聚集物产生出来的。是由于太阳、宇宙光、云电场、条状闪电等因素长时间作用于空气产生的。当聚集物基本上聚成球状时，就会变成能爆炸的黑色闪电。

（1）“直径大约 30 厘米”一句中的“大约”能否删去？为什么？  

（2）第三段分为三个层次（已在原文中用“‖”标出），请写出层意。

（3）本文采用的说明顺序是。  

（4）结合你的生活经验，向他人介绍预防雷电危害的常识。

15、难道我们可以随意浪费粮食吗？（改为陈述句）

___________

16、照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。

例：左右为难

大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

全神贯注

__________________

17、读一读，写一写。

1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

____________________________________吗？   

2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

 ___________________________________吧。

18、句子乐园。

（1）照样子，改写句子

例：母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？

母亲的慈爱，就像这春天里太阳的光辉。

我们的老师，不就像点燃自己照亮别人的红烛吗？

我们的老师，  

（2）读句子，用带点的词语造句。

①母亲忙着给孟郊缝补衣裳

忙着——  

②孟郊50岁那年，写成了著名的小诗《游子吟》。

著名——  

19、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。（加关联词，把两句话合成一句话。）

_______________________________________________________________________

20、照样子，写句子。

例：我怎么会把您喝的水弄脏呢？

我不会把您喝的水弄脏。

1．你怎么能不完成作业呢？

2．妈妈在家休息，你怎么能大喊大叫呢？

3．我怎么会不理你呢？

21、运用所学知识填空

（1）日照香炉生紫烟，          。飞流直下三千尺，               。

（2）               ，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，             。

（3）远上寒山石径斜，             。停车坐爱枫林晚，               。

（4）千山鸟飞绝，              。孤舟蓑笠翁，                。