福建省南平市2025年中考模拟（一）语文试卷（附答案）

1、写出带有下面偏旁的汉字。

方——________   ________       古——________   ________

2、根据课文内容填空。

1．二三月间，微风__________吹拂着，毛毛细雨从天上__________下来。千万条柔柳了展开了鹅黄色的嫩叶。__________的草，__________的芽，各色鲜艳的花，都像__________聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

2．《牧童和狼》中两次写到“狼来了！狼来了”。牧童第一次这样大叫的意图是__________，第二次写__________的心理。

3．春天如画，美不胜收：__________，一行白鹭上青天；独怜幽草涧边生，__________。请你再写两句描写春天的诗句：____________________，____________________。

4．长城和运河被称为“__________”，蒲公英被称为“__________”土地爷爷送给小动物们的礼物是一口袋__________，雪人的鼻子是兔子送的__________，王大伯剪枝的学问是__________。

5．《宿新市徐公店》的作者是__________代诗人__________。诗的前两句写__________，后两句写儿童__________，他还有两句诗非常著名：____________________，早有蜻蜓立上头。

3、附加题

本册书第四单元的“快乐读书吧”提出同学们多读小说，相信你一定读了不少。请填写5个小说题目：《_____》《________》《_______》《_________》《______》。其中你最喜欢的是《_________》，主人翁是_______，主要内容是讲______________________________。

4、品读句子，完成练习。

_______，这是我吗？                                                                                  ( )

_______！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ ( )

_______，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！                         ( )

（1）选择恰当的叹词填在横线上。（填序号）       ①啊       ②唉       ③咦

（2）去掉叹词读一读，我发现语气明显___________，表达的情感没有那么____________了。

（3）这几句话都是鹿所说的，你从中体会到了鹿怎样的心理？请填在句子后的括号里。

A．见到自己的倒影时内心的惊讶与怀疑                      B．对自己美丽的角的欣赏与赞美

C．认识到腿的作用，为自己的抱怨而羞愧                  D．对自己的腿的极度不满

5、积累运用填空。

1．《山居秋暝》的作者是唐代诗人______。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画，_________。”诗中写明月泉水的名句是“________，________。”

2．这学期我积累了不少名言警句，如岳飞所说的关于珍惜时间的“___________，___________，___________”；陶渊明也有一句跟这意思相近，这句是___________，____________。____________，____________。

3．“学而不厌，海人不倦”出自《________》，这是一部________家经典之作，记录了______________。

4．与“牛郎织女”这个传说有关的一个传统节日是______，时间是_______________________。

5．在生活中，总有许多话会给我们深刻的启示：当我学习遇到不懂的知识时，我会对自己说“____________，_________”，切忌不懂装懂。当我把没吃完的馒头扔进垃圾箱，朋友会劝诫我“__________，__________；__________，__________。”

6．《将相和》一文是根据______写的《________》中的故事改编的，文中“完璧归赵”的故事主人公是_______，“负荆请罪”的故事主人公是______。

6、课内回放。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】解释下列词语。

题：缘：

不识：横看：

【2】俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理，请填在横线上。

_________________________________________________________________________

【3】《题西林壁》前两句写_________________，后两句写_________________，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们__________________________________。

【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

7、课内阅读。

闻官军收河南河北

（唐）

剑外忽传收蓟北， 。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】将作者和诗句补充完整。

【2】“漫”用音序查字法，应先查______，再查音节______。

“漫”在字典中的解释有“①到处都是；遍。②广阔；长。③不受约束；随便。在本诗中，应选第______种解释。

【3】解释下列词语。

闻：______ 妻子：______

【4】“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”是什么意思？你从中感受到诗人当时怎样的感情。

__________________

这种感觉可以用成语______来概括。

8、古诗阅读

大林寺桃花

人间______芳菲尽，山寺______始盛开。

长恨春归________，不知转入________。

【1】把下面的古诗补充完整，

【2】这首诗描写的是（ ）地方的景色。

A．平原地区

B．山地地区

C．沿海地区

【3】“芳菲尽”的意思是________，“始盛开”的意思是________。

【4】大林寺的桃花开花的时间晚是因为（ ）

A．由于温度差异导致桃花开花的时间不同

B．这个地方人少，所以开花晚

9、阅读下面短文，完成习题。

拯救生命的瞬间

①2016年7月8日，四川国道318线，天全县小河乡境内的“火夹沟”，急促的暴雨伴着雷声，从灰暗的天空倾盆而下。顿时，山路上到处是哗啦啦的流水。

②晚上8点多钟，一辆载满42人的旅游大巴正好行驶到这里。忽然，前面一阵轰隆隆的巨响，几块大山石随着雨水从右侧的山崖上滚落下来，瞬间将前面的道路堵死。此时，狂风裹着暴雨无情地抽打着大巴车，山上的树木也在狂风中左右摇摆，山体也摇摇欲坠。“不好！山体要滑坡！”经验丰富的大巴车司机黄师傅预感到情况危急，立即踩下刹车，将大巴车稳稳停住。几乎在黄师傅踩下刹车的同时，伴随着“轰隆”的巨响，巨大的山石随着泥石流从山崖上倾泻下来，瞬间将公路掩埋。此时，客车距离被滑坡落石掩埋的地点不足5米！“好险啊！”不少乘客吓得尖叫起来，一片惊慌。有的_________________，有的_________________，还有的_________________。风雨中，山上的树木还在摇晃，这是山体塌方的前兆。时间就是生命！在这生死关头，只听黄师傅大声喊道：“不要慌，都在座位上坐好！有我在，没事的！”接着，他两眼直视前方，双手紧握方向盘，沉着冷静，迅速而又平稳地向后倒车10余米。倒退的大巴车刚停下，又一堆山石轰然落下，掩埋了前面的道路。山石不断落下，而且越来越密，不一会儿就在前面的路上堆成了一座小山。

③整个过程只有19秒！在这短暂的瞬间，年近六十的黄师傅凭着他丰富的经验和娴熟的驾驶技术以及他的果敢，把全车42名乘客从死亡线上挽救回来，避免了一场车毁人亡的惨痛事故。

④风雨中，黄师傅利索地将车后退到安全地带。车停稳后，他又逐一清点、安慰车上的乘客，然后组织大家有序下车，到安全的地方休息，等待道路救援。下车后，乘客们环顾四周，看到道路右侧是高高的悬崖，左侧下方是滚滚的天全河，还心有余悸。大家纷纷夸赞黄师傅在生死关头临危不惧，是全车乘客的救命恩人。

⑤面对大家的感谢赞扬，憨厚的黄师傅笑着对大家说：“不用感谢，这是我应该做的。我开旅游车多年，从没出过事故，时时把乘客的安全放在第一位，这是我们司机的职责。这次还要感谢大家的配合。”全体乘客报以热烈的掌声。

⑥天亮了，雨停了，几道金色的阳光从头顶上的乌云里照射出来，照在司机黄贵全师傅的身上，照在全体乘客的笑脸上，暖洋洋的。

【1】联系上下文，解释文中加点字的意思。

摇摇欲坠：__________________________

心有余悸：__________________________

【2】短文是按（       ）顺序写的。

A．地点变换

B．事情发展

C．方位变化

D．不同事物

【3】第③段中“这短暂的瞬间”指的是（       ）

A．暴风雨就要来临的时候

B．车上乘客一片惊慌的时候

C．山体滑坡巨石滚落的时候

D．大巴车退回到安全地带的时候

【4】短文第②自然段中画“_______”的部分对当时的场景进行了细致的描写，这样写的作用错误的一项是（       ）

A．渲染紧张气氛，预示情况危急

B．为下文黄师傅帮助大家脱险作铺垫

C．为下文乘客的惊慌失措作铺垫

D．更能烘托出黄师傅的高大人物形象

【5】联系上文，展开想象，补写文中横线处的内容，并完成练习。

“好险啊！”不少乘客吓得尖叫起来，一片惊慌。有的_________，有的_________，还有的_________。写乘客的惊慌是为了反衬__________________。

【6】短文从哪些方面对大巴车司机黄师傅进行描写，表现了他怎样的特点？请从文章中找一处句子，摘录下来，并作简要分析。

____________________________________________

10、阅读。

纪昌学射

他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（ ）像车轮一样。

【1】选择正确的词语填在文中的括号里。

果然 突然 竟然

【2】表示“看”的词语很多，请写几个。

______ ______ _______ ______

【3】选段中画“ ”的句子运用了_________的修辞手法。

【4】纪昌是怎样练习把极小的东西看得很大的？用“﹏﹏﹏”在选段中画出来。

【5】纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？你从中受到了什么启发？

____________________________________

11、按要求完成句子练习。

蔺相如说“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王（　　　）不敢进攻我们赵国，（　　　）武有廉颇，文有蔺相如……”

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】将画线部分换一种说法，意思不变。

_____________________

12、阅读短文，按要求完成后面各题。

回忆鲁迅先生（节选）

萧红

鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜，若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。

鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。

鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没有走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟、十点钟，常常陪到十二点钟，从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。

客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微合一合眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了，海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。

全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。

许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟的叫起来了，鲁迅先生还是坐着。

有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背景不像夜里那样高大了。

鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。

人家都起来了，鲁迅先生才睡下。

海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：“轻一点走，轻一点走。”

鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。

鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。

一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。

【1】认真默读短文，概括短文的主要内容。

___________________________________________________

【2】短文多次写到鲁迅先生的“坐”，请你用“_______”画出相关句子，并写出你从中体会到了什么？

____________________________________________________

【3】读了我国现代著名作家萧红的这篇文章，你觉得鲁迅先生是怎样的一个人？

______________________________________________________

【4】结合本册书第八单元所学的内容，鲁迅先生说过的哪句话，做过的哪件事给你留下了深刻的印象？又给了你什么样的启发呢？请结合自己的感受写一写。

________________________________________________

13、阅读下列内容，回答问题。

“紫斑牡丹”的传说

明末，有位清贫之士，学识渊博，且擅长琴棋书画，只因看破“红尘”，拒官避世，削发为僧，隐居于太白山白云寺，法号“释易寿”。

此寺依山傍水，景色秀丽，院内广植牡丹花草。易寿在寺院中除了勤于佛事外，闲暇之时，几乎都用来研墨作画。他尤其善画牡丹，所作之画，细腻逼真，宛若天成。凡观者，无不拍手叫绝。

易寿作画的名声很快传遍方圆百里，求画者络绎不绝。

一年春日，谷雨前后，牡丹争相竞开，引得八方善男信女前来朝山拜佛现花，以图富贵，吉祥，安康。

这日午后，易寿正在院中对着牡丹作画，忽听院前人声嘈杂，抬头望去，远处有几个庄丁打扮的人，簇拥一位富贵之相的“胖子”。大摇大摆向这边走来，走到近处，方看清是当地有名恶霸“王大癞”，此人一向横行乡里，欺压百姓。无恶不作。

“王大癞”走到易寿跟前，见其一手好画，垂涎三尺，急待得到，便唆使庄丁上前索取。易寿何等人格，岂能与“王大癞”为伍，当下拒绝。“王大癞”恼羞成怒，硬逼其交画一幅，易寿毫不示弱，将画撕烂，将毛笔投入砚台中，愤然而去。“王大癞”见围观的人们群情激愤，无可奈何。只得悻悻而去。

谁知，从那砚台内溅出的笔墨，正好落在附近几棵牡丹的花瓣上，又顺着花辫流至花辫基部。凝结成块块紫斑。

以后，每年花开时节，人们到此，都可以清晰地看到花上的紫斑，由是称其为“紫斑牡丹”。

【1】照样子，写词语。

大摇大摆（ABAC式）：__________

【2】清贫之士削发为僧的原因是________，法号“________”。

【3】易寿画的牡丹有什么特点？

________________

【4】对于“王大癞”要画这件事，易寿的态度是________，做法是________。

【5】“紫斑牡丹”的由来是什么？

___________________

14、阅读短文，完成练习。

汉字与数字

数字是人们用来记数的符号，可在文人骚客的笔下，照样入诗、入文、入俗语，妙趣横生。

相传苏东坡进京赶考，作了这么一副对联：

一叶孤舟，坐着二三个骚客，启用四桨五帆，经由六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟：十年寒窗，进过九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中。

这副对联是数字对联的代表佳作，被人们传颂至今。

还有一套俗语，是用来调侃庙里的神佛塑像的：

一声不响，二目无光，三餐不食，四肢不勤，五谷不分，六亲不认，七窍不通，八面威风，九（久）坐不动，十分无用。

至于数字词语，更是不胜枚举：五光十色、九牛一毛、七上八下、四面八方、五湖四海、五花八门、一曝十寒、千钧一发，万水千山、百无一用……让人惊叹于汉语言文字的丰富。

【1】联系上下文，解释下列词语。

妙趣横生：____________   不胜枚举： _____________

【2】文中为我们列举了汉字与数字的_______种不同的文化形式，分别用小标题概括下：_________、____________、__________。

【3】用“——”在文中画出全文的中心句。这个句子在全文中起到了 的作用。

【4】下列说法不正确的一项是（        ）

A．文章采用了“总—分—总”的构段方式，结构非常清晰。

B．文章通过苏东坡进京赶考和用俗语调侃佛像的事例，让我们体会到一到十这几个数字非常有趣。

C．苏东坡通过数字对联告诉人们寒窗苦读的辛苦不易，表达了自己想高中的美好愿望。

D．通过含有数字的词语调侃佛像，写出了佛像呆滞无用的特点。

【5】春节到了，请你写一副含有数字的对联，表达新春祝福。

________________

15、我给了父母一份特别的惊喜。（改“把”字句和“被”字句）

_________________________________

16、按要求完成句子练习。

（1）葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像______。（把句子补充完整）

（2）“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手说。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）

“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷______。

（3）以“操场上真热闹”为中心句，写一写同学们在操场上活动的情景。

______

（4）修改下面句子。（有3处错误）

今天这场交流会持续了很久，真是一举两得，不但锻练了我们的口才和表达能力，而且提高了我们的知识水平。

_________________

17、鸣蝉在树叶里吟唱。（仿写一个拟人句）

____________________________________

18、换种说法，意思不变。

例： 叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

1．一个苹果哪够两个人吃？

_______________________________

2．自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？

_________________________________

3．老师布置的作业不应该主动完成吗？

________________________________

4．羊已经丢了，还修羊圈干什么？  

羊已经丢了，不用修羊圈。

冬天来了，春天还会远吗？

_______________________

19、我会反问句与陈述句的变形计。

（一）我会把反问句变为陈述句。

1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？

____________________________

2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？

________________________________

3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

________________________________

4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

________________________________

5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？

________________________________

（二）我会把下面句子变为反问句。 

1.秋天的田野像金色的海洋。

________________________________

2.少先队员不该向困难低头。  

________________________________

3.这样的天气是不会下雨的。

________________________________

4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

________________________________

5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。

________________________________

20、六句子点击。按要求写句子。（12分）

（1）钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。

我能用关联词语把两个句子合并成一句话：  

（2）地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

我能用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”说句话：  

（3）补充句子。

江面很   ，越往东越亮，在雨后的阳光下，笼罩着一层 薄雾。

（4）你曾经到过祖国的哪些自然景观，请你从中选一处写几句导游词，向大家介绍一下，通过你的介绍让大家喜欢这个地方。

导游词：  

21、习作。

提示:图上的人在干什么?看完你有什么感想?