1、课文回放亭。
1.由图片我想到了《数九歌》中的句子:________________。
2.《雪孩子》一文中,我认识了一个_____的雪孩子。
2、填入适当的量词。
一( )阳光 一( )篷帐
一( )花苞 一( )白云
一( )草地 一( )蜻蜓
一( )小手 一( )水花
一( )怒火 一( )牢骚
一( )虚惊 一( )愁绪
3、给下列句子加上恰当的标点符号。
(1)孩子吓唬它(____)朝着它大贼大叫(____)猴子不但不理(____)还撕得更凶了(____)
(2)大家的马脚力相差不多(____)而且都能分成上(____)中(____)下三等(____)
(3)齐威王好奇地问田忌(____)你这样安排马的出场顺序(____)是不是有人给你出谋划策了(_____)
4、根据课文内容填空。
(1)________,映日荷花别样红。
(2)不知细叶谁裁出,________。
(3)《擅苗助长》这篇寓言故事告诉我们:________。
(4)秋处露秋寒霜降,________。
(5)________是盏指路灯,它永远高挂在北方。
5、趣味成语。请把下列成语补充完整后,再组成几个语文中的术语。
按______就班 ______当其冲 无恶不______ ______ 过饰非
妙______生花 ______蛇添足 死里逃______ ______ 斟句酌
______大其词 ______冠李戴 不择手______ ______ 气风发
语文术语:___、___、___、___、____、___
6、阅读古诗词,完成练习。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】解释诗中的加点字。
(1)休:____________________
(2)直:____________________
【2】这首诗中的哪一句批判了统治者的苟且偷生、不思进取?
______________________
【3】描写西湖的诗句还有很多,请你在下面的横线上默写两句。
___________________
7、阅读。
凉州词
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
【1】诗的前两句写所见:_______、________、________;第三句写所闻:________(均用诗中词语回答)
【2】“春风不度玉门关”中的“春风”除了指自然现象之外,还指________________,这句诗运用了________手法。
【3】“黄河远上白云间”中的“远上”和“一片孤城万仞山”中的“孤”历来为人们所称道,请任选其一试做分析。
____________________________________________________
【4】下列理解不恰当的一项是( )
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”指《折杨柳》曲,古诗文中常以杨柳喻送别情事。
C.全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
8、阅读宋词,完成练习。
清平乐·村居
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】圈出下列加点词的正确读音。
清平乐(lè yuè) 翁媪(ǎo yūn) 亡赖(wáng wú)
【2】写出下列加点词的意思。
(1)醉里吴音相媚好_________
(2)白发谁家翁媪 _________
【3】理解词句并填空。
《清平乐村居》的作者是__________代豪放派词人__________这首词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及翁媪和三个儿子的形象刻画,抒发了作者____________的喜爱之情。
【4】下列对《清平乐村居》这首词分析不正确的一项是( )
A.“清平乐”是词牌名,“村居”是词题。
B.词的上阕描写江南山村的景色,下阕描写两代人的生活画面。
C.这首词紧紧围绕着小溪布置画面,展开人物的活动。
9、课外阅读。
打开汽水瓶为什么会冒出气泡
小朋友们一定喝过汽水,可你知道汽水为什么会冒泡吗?这是因为汽水中含有二氧化碳。二氧化碳是一种喜欢自由的气体,在汽水制造厂里,人们用加大压力的办法把它溶解在加了香料的糖水里,然后装入瓶中,再紧紧盖上盖子,就成了汽水。我们在打开瓶盖时,外面的压力小于瓶中的压力,二氧化碳全都往外冲,于是水中就冒出了大量气泡。喝到胃里的汽水还带有一定量的二氧化碳,当它们离开人体时会带走很多热量,这也就是为什么夏天喝汽水可以解暑的原因了。
【1】汽水会冒出气泡,还能解暑,是因为( )
A. 汽水中含有二氧化碳。 B. 汽水中有香料和糖水。
【2】汽水是怎么制造出来的?把相关的句子用“ ”画出来。
【3】我们在打开汽水瓶盖的时候,________小于瓶中的压力,二氧化碳________ ,水中就冒出了__________。
10、阅读下面的文字,完成后面各题。
①多数铺户在初六开张,又放鞭炮,从黎明到清早,全城鞭炮声不绝。虽然开了张,可是除了卖吃食与其他重要日用品的铺子,大家并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥和听戏。
②元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣服,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事□有的图案各式各样。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚上灯中点上烛,观者就更多。
【1】选文运用______的修辞手法,写出了元宵节花灯______,______的特点。
【2】在选文中的“□”内填上合适的标点符号。
【3】选文略写了什么,详写了什么?这样写的好处是什么?
______
11、阅读理解
花钟(节选)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花辫;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】在文中找出下列词语的反义词。
昏迷( ) 蜷缩( )
【2】短文是围绕哪句话来写的?找出来抄写在横线上。
______________________________
【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间____________,生活中人们用成语“______”形容美好的事物出现的时间很短。
【4】仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。
清晨六点,龙葵________________________;
下午五点,紫茉莉________________________。
12、课外阅读。
“森林歌星”小麻雀
森林里的小黄莺和小麻雀是一对好朋友。
有一天,森林里举行音乐会,小黄莺获得了歌唱冠军。小黄莺出了名以后,小麻雀便经常对大家自我吹嘘说:“小黄莺得冠军,全是我的功劳。因为它是我的徒弟呀!”不明真相的动物将这一新闻传了出去。于是小麻雀立即身价百倍。
有一天,小麻雀对小八哥说:“小黄莺有什么了不起,它的歌还不如我唱得好呢。”小八哥知道小麻雀在吹牛,便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀,故意央求小麻雀唱一支歌。小麻雀自知嗓子不好,就推辞说:“我今天感冒了,不能唱。”小燕子就说:“你的徒弟小黄莺都唱得这么好,你做师父的客气什么呢?”小麻雀无可奈何,只好扯开破嗓子,喳喳地唱了起来。只唱了几句,小鸟们就偷偷地笑了起来。再唱几句,小鸟们都捂着耳朵飞走了。整个森林里,只孤零零地留下了一只会吹牛的小麻雀。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
刻意——( ) 推却——( ) 恳求——( )
【2】“不明真相的动物将这一新闻传了出去”中的“这一新闻”指的是什么?(用文中的原句回答)
___________________________________
【3】根据短文内容填空。
___________知道小麻雀在吹牛,便邀请了森林中的鸟儿一起去找小麻雀,让它唱一支歌。小麻雀扯开破嗓子唱,小鸟们都___________飞走了。
【4】这个故事告诉我们( )
A.小黄莺没有真本领。
B.不能自我吹嘘。
【5】经过这次事件,小麻雀决定改变自己,推测一下,它会如何做呢?
___________________________________
13、读写结合。
1.烟台的海,是 ,是 ,是 。世世代代的烟台人在这里 。你能仿照以上的句式来写写下面的这句话吗?
书籍是 ,是 ,是 ,无数的人在书籍的海洋里 。
2.“大自然真像一位伟大的母亲!广袤的大地是她 ,茂盛的森林是她
,温暖的太阳是她 ,和煦的轻风是她 ……写得真美!这里的省略号表示 。请你再接着写一句: 的 是她 ……
14、读课文片段,并回答问题。
后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
【1】文中形容树多的词语是________。
【2】每棵树上都有( )
A.鸟蛋 B.鸟窝
【3】对选文第一自然段理解正确的是( )
A.这里有好多喜鹊。 B.这里有好多树、鸟窝和喜鹊。
【4】小朋友,鸟是我们人类的朋友,我们要好好保护它们,请你设计一条爱鸟护鸟的标语吧!
________________________
15、按要求改写句子
(1)中午,我干完了家务活才去上学。
改写成带“把”的句子。
(2)听到申奥成功的喜讯,全国人民都很激动。
改成带问号的句子,句意不变。
16、我会改:
(1)您为我们失去了唯一的亲人。您说,这比山还高碧海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
__________________________________________
(2)您为我们付出来了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
__________________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)泉眼涌出了一股水流。(把句子写具体)
________________________________________________________________________
(2)里 闪闪发光 水罐 跳出 大钻石 的 七颗(连词成句)
________________________________________________________________________
(3)我家的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(缩写句子)
________________________________________________________________________
18、看图,把句子补充完整。
______________在蓝天上飘,______________在______________。小鱼在______________游,______________在绿叶上爬,小鸡在草地上捉______________,大自然真美丽!
19、按要求改写句子。
1.把陈述句改写成反问句。
狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。
___________________________________
2.把反问句改成陈述句。
老舍先生笔下的草原难道不美丽吗?
_____________________________________
3.把“把”字句改成“被”字句。
它会把你和草一起吞到肚子里去。
_____________________________________
20、按要求改写句子。
(1)小白菊抬起头。(扩句)
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(2)溪水哗啦啦流淌。(改成拟人句)
____________________________
(3)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
____________________________
21、写话。
一个学期过去了,在这个学期里,你一定收到过礼物。请你好好回忆一下,这个礼物是什么?是谁送的?收到礼物后你是怎么想的?写一写,不会写的字用拼音代替。