1、我们在这一学期的学习中认识了很多英雄人物,请你用几个词语来概括一下下面的人物:
《囚歌》的作者叶挺:
《清贫》中的方志敏:
《狼牙山五壮士》中的五壮士:
《“诺曼底”号遇难记》中的船长:
2、写近义词。
索性——(________) 信赖——(________) 暴发——(________)
谴责——(________) 平衡——(________) 协调——(________)
3、根据偏旁写新字再组词。
扌(____)(_________) 土(____)(_________)
弓(____)(_________) 女(____)(_________)
4、读拼音,写同音字。
(dé) 品(_______) (_______)到 道(_______) (_______)分
(què) 麻(_______) 喜(_______) (_______)定 忘(_______)
(chán) (_______)娟 鸣(_______) 嘴(_______) 纠(_______)
5、加上合适的关联词语。
1.(______)坚持观察、阅读、练笔,(______)会提高习作的质量。
2.(______)坚持观察、阅读、练笔,(______)会提高习作的质量
6、阅读下面古诗,回答问题。
水调歌头•明月几时有
(宋)苏轼
明月几时有?把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆!人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
【1】这是一首词,词牌名是________,题目是________。
【2】苏轼是著名的文学家。他与其_____及_____并称为“三苏”,都是唐宋八大家之一。
【3】理解“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这句话的含义。
__________________________________
【4】苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是:
___________________________________
【5】这首词表达了诗人怎样的情感?
___________________________________
【6】写出有关“月”的诗句。
___________________________________
7、阅读理解。
《望庐山瀑布》
李白【唐朝】
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
1.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”中的“直”意思是:( )
(1)成直线的,跟“曲”相对
(2)跟地面垂直的,跟“横”相对
(3)挺直,使笔直
(4)直爽,直截
2.生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是( )部,余下的部分是( )画;用音序查字法,应查的音序字母是( )。
3.“飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。”选用的修辞手法是:
4.这首诗抒发了作者怎样的情感:
8、请仔细阅读文章,完成习题。
《秋天》
何其芳
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦蓬上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清冽了。
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
【1】通过本诗的描绘,我们眼前仿佛出现了__________________________的画面。(写三处)
【2】本诗运用比喻、拟人的修辞手法,写出了一个 的秋天。
请在文中用横线和波浪线分别画出一句比喻句和两句拟人句。
【3】我们学过的描绘秋天景色的诗歌作品有不少,请写出两句描绘秋天景色的诗句。
____________________________
9、阅读课内《海底世界》选段,完成习题。
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】这段话围绕哪个意思来写?请用“ ”把句子划出来。
【2】填空。
第二至五句具体介绍了________种动物的活动方法,这些动物分别是________、________、________、________。文中的“免费的长途旅行”写出了有些贝类的________。
10、阅读下面非连续性文本,回答问题。
【材料一】
中国“天眼”的大名叫500米口径球面射电望远镜。它是具有中国自主知识产权、世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成,总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成,形成了一口直径约为500米的“大锅”,相当于30个标准足球场,接收面积约25万平方米。“天眼”与德国埃菲尔斯伯格100米口径望远镜相比,其灵敏度能提高约10倍;与美国阿雷西博350米口径射电望远镜相比,灵敏度是其2.25倍。
【材料二】
经过多次考察,“天眼”最终建在贵州省平塘县的大窝凼(dàng)。那里不仅具有可架设望远镜的天然洼地,而且、雨水可以快速向地下渗透,不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外,大窝西周围5千米范围内,地理环境安静,没有汽车通行,没有电磁波的干扰,满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。
【材料三】
“天眼”的主要任务是研究脉冲星、黑洞吞噬(shì)小天体、星体演化、外星文明搜寻等,能收到137亿光年外的信号,接近宇宙边缘。有了“天眼”,载人航天器即使飞至太阳系外缘的行星上,仍可以给地球打来“超级长途电话”;有了“天眼”,还可能监听到太空发出的独特电磁波——如果宇宙中真的存在外星人,他们的信息就可能会被“天眼”探测到呢!2020年1月11日,中国“天眼”顺利通过国家验收,正式投入运行,未来将着力确保装置高效、稳定、可运行,加强国内外开放共享。
【材料四】
“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东,用22年的执着和热情,让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”,他毅然放弃了国外优厚的待遇,回到祖国,用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地,为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的出色成就,他被誉为“天眼之父”,被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
【1】【材料一】中画直线的句子采用了__________、___________的说明方法,具体又准确地说明了中国“天眼”___________
【2】中国“天眼”建在贵州省平塘县的大窝幽,结合字形特点,我能猜测“凼”的意思是_________________。
【3】阅读【材料二】,下面不是“天眼”建在贵州省平塘县大窝幽的原因是( )
A.那里具有可架设望远镜的天然洼地。
B.那里离北京较远,有很多绿色植物。
C.雨水可以快速向地下渗透,不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。
D.周围5千米范围内,地理环境安静,没有汽车通行,没有电磁波的干扰。
【4】根据【材料三】的内容,判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“天眼”能收到137亿光年外的信号,接近宇宙边缘。( )
(2)太阳系外缘行星上的载人航天器能通过“天眼”给地球打来“超级长途电话”。 ( )
(3)如果真的存在外星人,“天眼”就可能侦测到他们的信息。( )
(4)2020年1月11日,“天眼”通过国家验收,投人运行,正式开始联系地外文明。( )
【5】阅读【材料四】,你觉得“天眼”总工程师南仁东是一个怎样的人?简要说明理由。
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11、阅读课内文段,完成练习。
秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇(chóu chú chóu zhù)了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯(àn yīn)然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革(ɡé ɡě)裹尸还。
【1】用“√”给文段中的加点字词选择正确的读音。
【2】画“_____”的句子是对毛泽东________和______的描写,表现了毛泽东___________的心情。毛泽东在电报记录稿上签字则表现了他有__________。
【3】“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”, “还”在这里读________,可以组_________。这里的“忠骨”指______________,称之为“忠骨”是因为_______。这两句诗的意思是:__________________
【4】读到“下面是被泪水打湿的枕巾”,你眼前浮现了怎样的画面?发挥想象,试着把毛主席当时的神态、动作等写具体。
____________________________
12、课外类文阅读。
长城远眺
建国三十周年纪念日来临的前几天,我们又有机会到八达岭登一次长城。大概是因为长城常常被用来作为中国的象征的缘故吧,在这样的日子里登临它,便更觉得意味深长。经过一番努力,攀登高处,走上城楼,迎着呼呼的大风,纵望莽莽的群岭,长城蜿蜒在山脊之上,犹如一条探首天际的巨龙。它仿佛有生命,正在腾飞似的,雄伟而又潇洒,庄严而又矫健。远望长城内外,林木耸翠,紫烟笼罩。长城脚下的广场,许多汽车好像甲壳虫一样聚集在一起。而长城的城道上,中外旅游人群又仿佛在赶集似的,形成一股人的巨流,它涌动着,奔腾着,不断掀起“人的浪花”。那秀丽景象,的确是饶有奇趣和令人遐(xiá)想的,望着望着,我竟有了这样的一个幻觉,仿佛这无边无际的苍茫大地之上,出现了三条巨龙,一条是群山的巨龙,一条是长城的巨龙,一条是人流的巨龙。龙叠着龙,蜿蜒于荒野上。群山,那是人还未开化之时就存在了;长城,那是两千年前就出现了的;人流,却是生活于当世的活跃的生命。他们之中的许多人,正在为建设空前伟大的新中国和无比壮丽的共产主义事业而奋斗着。
(1)写出下列词语的近义词或反义词。
(2)用“ ”画出短文中的比喻句。
(3)短文中画“____”的句子是作者的________,联系短文判断它的含义是:
①歌颂了为建设祖国而奋斗的人们,表达了对中华民族巨龙不断腾飞的美好祝愿。( )
②歌颂了祖国的大好河山以及自己有机会登临长城的喜悦和自豪。( )
13、 课内阅读。
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子( )。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这( )投以好奇的眼光。它们友好地交流着,好像( )得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的( ),它背着几个小黑甲虫,到处参观这远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实。已经让阳光烧烤得熟透了。甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
1.从画“ 的句子中,我们可以感受到_________________________________________。
2.在片段中的括号里填上合适的词语。
3.画“__________”句中破折号的作用是( )
A.解释说明 B.声音延长 C.表示转折
4.这两段主要写了什么内容?作者想表达怎样的感情?
_____________________________________________________________________
14、课外阅读。
家 乡 的 桥
家乡的桥大都是石桥,造型却千(资 姿)百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳的屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家里呢!
家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥①……大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们概括它的不同形(壮 状)叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取而来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶或楷或草,有的钢劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。记得有一年清明节跟我外婆坐船扫(墓 暮)去,每过一桥,我大声念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船。
家乡的桥是我的乐园。整个炎热的夏天,我们在桥头下棋、猜(谜 迷)、讲故事;我们把桥当作跳台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰的巧,还能从桥洞里捉到一对螃蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着。那凉丝丝的风,轻轻荡漾着的水波,转眼就把你送入梦乡②……
【1】用“/”画去括号中不正确的汉字。
【2】用“ ”画出每个自然段的中心句。
【3】第2自然段主要写了( )。
A. 桥的名称
B. 桥的名称的多和美
C. 桥的丰富名称以及名称来历
【4】短文有两处“省略号”,它们的作用是不一样的。第①处表示( );第②处表示( )。
A. 列举的省略
B. 说话断断续续
C. 重复词语的省略
D. 语意未尽
【5】为什么说“家乡的桥是我的乐园”?
______________________________
15、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。(改“被”字句)
_________________________________
16、如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改为双重否定句)
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17、句子训练营
①楔子被工程师打进了地里。(改为“把”字句)
___________________
②村庄前有条小河。(扩句)
___________________
③山坡上的树木变成了一栋栋房子。(缩句)
___________________
④它是那么粗壮、结实、挺拔、就像草原的哨兵一样。(仿写句子,用上划线的词语)
___________________
18、我会照样子把句子写具体。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
(1)妈妈是个热心肠,_________________________________
(2)表哥是个昆虫迷,_________________________________
19、按要求写句子。
(1)一岁的弟弟走起路来摇摇晃晃的真可爱。(改写成比喻句)
___________________________
(2)选一种情景写一组连续动作。
放学回家 睡前刷牙 小鸟觅食
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(3)读句子,照样子写一写画中的公园一角。
飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成迷人的海岸线。
_____________________________
20、按要习求完成句子练习。
例:小鸟在天上飞。
小鸟在天上自由自在地飞。
可爱的小鸟在天上自由自在地飞。
跟我学:照样子,写词语:先认真观察词语的类型,然后再按要求写出几个符合词语类型的就可以了。
九色鹿在散步。
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21、习作(二选一)。
习作一:同做文明人,共创文明城。创建文明城市,是我们每一位安阳人的责任。回忆一下,在“创文明城市”活动中,你或者身边的人是怎样积极参与文明城市创建,为建设文明城市出力的?请围绕这个话题,自拟题目,写一篇作文。(所写内容可以是亲身经历的,也可以是看到的或听到的。)
习作二:以“_________让生活更美好”为题写一篇作文。先把题目补充完整,可以从“微笑、诚信、梦想、运动、读书……”任选一个话题,再围绕中心意思写下来。
习作要求:书写工整,表达出自己的真情实感。