甘肃省嘉峪关市2025年中考模拟（二）语文试卷（附答案）

1、胡萝卜先生的美德

填空。

（1）胡萝卜先生常常为胡子____________，因为他有着__________的胡子，必须每天刮胡子。

（2）胡萝卜先生因为__________，所以漏刮了______________，这根__________因为蘸了果酱，所以一点一点地__________了。

（3）胡萝卜先生是一位________、________的人。

2、把词语补充完整，再选词填空。

百战( )( )                  手( )脚( )                 噼里( )( )

( )瞪( )呆               ( )( )正经                    争( )夺( )

（1）白求恩仍然( )地给伤员做手术，做了一个又一个。

（2）杂技团的表演太惊险了，我们都看得( )。

3、改正下列词语中的错别字

1.兴国安帮（ ） 2.情不自尽（ ）   3.千幸万苦（ ）

4.攻无不刻（ ） 5.震奋人心（ ）   6.永往直前（ ）

7.坚苦奋斗（ ） 8.实事求事（ ）   9.克舟求剑（ ）

4、用填空形式练习背诵。

天气（____）（____）。树叶（____）（____）。一（____）（____）叶子（____）（____）（_____）落下来。

天空那么（____），那么（____）。一（____）大雁往（____）飞，一会儿（____）（____）（____）（____）字，一会儿（____）（____）（____）（____）字。

5、根据课文内容填空。

1.新中国成立以来,我国出现了许许多多的英雄人物,如勇于摘掉石油工业落后帽子被称为“铁人”的　　　　　,被评为“杂交水稻之父”的　　　　　,为我国的铁路事业作出突出贡献的　　　　　等。 

2.国外有人这样评论:“杂交水稻是中国人继　　　　 　　、　　　　　 　、　　 　　　　、　　　　　 　　之后,创造的又一个奇迹。”(提示:横线上填我国的四大发明) 

3.我们改革开放的成功,不是靠　　　　,而是靠　　　　　,靠　　　　　。(邓小平)

6、读一读，做一做。

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

【1】这是一首谜语诗，谜底是（______）。

【2】我能从诗中找出三对意思相反的词语。

远——（______） 有——（______） 去——（______）

【3】这首诗描写了四种景物，分别是山、______、______和______。

7、读古诗，回答问题。

池上 [唐]（ ）

（ ）娃撑（   ）艇。  偷采（ ）莲（   ）。

（   ）解藏踪迹。 浮萍（ ）。

我还会背写一首我积累的古诗：

，   。

，   。

8、补全诗句，完成练习。

渔 歌 子

，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

。

【1】这首词是____代_______写的。这首词描写的时间是______季，地点是在______。

【2】将这首词补充完整。

【3】这首词中描写渔翁外貌的句子是“_________”。

【4】对这首词理解不正确的一项是（　　）

A．“斜风细雨不须归”是因为鱼儿肥美，风微雨小，钓者沉浸在垂钓之趣中。

B．这首词塑造了一位隐士形象，寄托了作者对隐居生活的喜爱和对大好河山的热爱之情。

C．这首词运用“白”“青”“绿”等表示颜色的词语，再加上桃花的“红”，景物色彩非常鲜明。

D．“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托雨中钓者的悠闲自得。

9、读一读，做一做。（写序号）

小兔子乖乖（节选）

小兔子乖乖，把门儿开开。

快点儿开开，我要进来。

就开，就开，我就开。

妈妈回来了，

这就把门儿开。

【1】（______）回来了。

①妈妈　　　　　　　　　②大灰狼

【2】小白兔（______）

①没有把门儿打开　　　　②把门儿打开了

10、阅读短文，回答问题。

我和爸爸

社会上流行着一句口头禅：“学好数理化，不如有一个好爸爸。”我的爸爸是人事局长，按不少人的说法，我算有一个好爸爸了，可是谁知道，无休止的门铃声给我们带来的烦恼哇！

平日里，特别是晚上我写作业的时候，我最怕门铃响，搅（jiǎo jué）得全家不能正常生活，有时爸爸还派我追下楼去退礼，唉！真是烦人。

那是一个星期天的早晨，我刚起床，门铃响了，我不情愿的开门一看，又是我最讨厌的人——刘财。刘财把礼品往桌上一放，“嘿嘿”地干笑了几声，然后说：“这是我托人从南方带来的一点儿土特产，请您一定收下！”爸爸摇了摇头，严肃地说：“老刘哇，你说的那件事，不能办，中央三令五申，咱们不能犯错误哇！因此，你的儿子调动工作的事不能解决。”刘财听了，脸上的肌肉不自然地抽动着。

刘财刚走，门铃又响了，来的是有名的“张有理”。这个人今天把大儿子调进国营厂，明天又把小儿子变成司机，今天他又找爸爸准没好。“张有理”大腹便便，往沙发上一摊，给爸爸递上一支“三五”烟：“局长，听说又要调工资了这回是不是考虑考虑我呀？”说着，从兜里掏出一件什么东西硬往我的衣袋里塞，爸爸不禁皱起眉头：“老张啊，这次调工资上面有文件规定：主要是解决知识分子工资偏低的问题，你可不在这个范围呀！”“张有理”哼哼唧唧地说了半天，然后失望地走了。我从口袋里拿出东西一看，原来是一块电子表，爸爸夺过表立即向楼下追去。

去年冬天。爸爸因病住院。医生怀疑爸爸得了胃癌，可急坏了妈妈。不过这下不少人真是“自觉”了，门铃不响了，我家的确清静了许多。

过了几个月，爸爸的病确诊了，不是胃癌，而且很快出院了。这个消息像长了腿，不胫而走，于是讨厌的门铃又响起来了……

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】按短文内容填空。

①星期天的早晨，第一个来我家按门铃的人是________，要爸爸办的事是________。

②“门铃不响了，我家的确清静了许多”是因为________。

③“于是讨厌的门铃又响起来了……”是因为________。

④从爸爸的两句话中可以看出，爸爸具有________的品质。

【3】读了这篇短文，你最想说些什么？把想说的话写在下面。

_________________________

11、课外阅读。

球王贝利

在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩儿，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。他在院子里踢，在巷口踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，当他在一个干涸的池塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了。教练发现这个男孩儿球感很好，就主动提出送给他一个足球。小男孩儿得到足球后，踢得更卖劲儿了。不久，他已经能准确地把球踢进远处随意摆放的水桶里。

圣诞节到了，妈妈对小男孩儿说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。”跟妈妈一起祷告完毕，小男孩儿向妈妈要了一只铲子，跑了出去。他来到一处别墅前的花园里，开始挖坑。就在他快把坑挖好的时候，教练从别墅里走出来，问小男孩儿在干什么。小男孩儿抬起满是汗水的脸，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，就让我给您的圣诞树挖一个坑吧。”教练被小男孩儿的真诚感动了，他把小男孩儿从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。”停了一下，他继续说：“明天你到我的训练场去吧。”

三年后，也就是1958年，这位十七岁的小男孩儿率领巴西队第一次捧回世界杯足球赛的金杯。小男孩儿的名字一下子传遍了世界。这个小男孩儿就是后来被人们屡屡称道的“球王贝利”。

【1】从文中找出恰当的词语填空。

（___）的池塘 （___）的礼物

【2】教练为什么送给贝利一个足球？

___________________________________________________

【3】小男孩送给教练的圣诞礼物是什么？

___________________________________________________

【4】你从贝利的成长故事中，得到了什么启示？

_________________________________________________

12、阅读。  

我当值日生

清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。

我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。办公室里，①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。如今，②学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽，④她正歪着头对我笑，好像在说：“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼，⑤只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真对我说：“谢谢你提醒了我……”

我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。

早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦然地抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。

【1】文中画横线的6个句子，只有3个是比喻句，这3个比喻句是第 ________ 、________ 、 ___________句。

【2】照样子，再写出五个重叠词。

例：急急忙忙 （   ）（   ）（   ）（   ）（   ）

【3】写出第二段的段意。

___________________________________________________________

【4】从文中找出三个成语写下来，再写出三个你从课外写到的成语。

（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）

【5】填空。（在括号里选用文中的重点词句作答，在横线上用自己的话回答）

短文人物心理活动描写细致生动。提出批评前，“我”内心（   ），不敢“说”也不忍 “说”是因为( )；提出批评时，“我”（ ）问，大胆“说”是因为（   ）；提出批评后，“我”（   ）地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里（   ）；受到表扬后，“我”（   ），是因为（   ）。  

【6】短文最确切的中心思想是：（ ）

A.赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。

B.赞扬校长治校有方。

C.赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

D.赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

13、阅读课外短文《蜻蜓的飞行》，完成练习。

①蜻蜓，具有极其高超的飞行本领，在昆虫界绝对是飞行高手。

②蜻蜓能飞出各种花样。在夏季，蜻蜓常常三五成群地在空中飞舞。它们飞行时，上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。不仅如此，它们还能悬于半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置，这可真叫绝了。就这一手，足以让绝大多数以飞翔著称的鸟类都望尘莫及。

③蜻蜓可以一小时飞行三四十千米。有的蜻蜓可以从早到晚不知疲倦地飞行，连续飞行几百千米而不着陆。

④具有这样的飞行本领，难怪人们称蜻蜓是“飞行之王”。

⑤蜻蜓出色飞行的奥秘在哪里呢？科学家研究发现，蜻蜓飞行本领高，在于它们有独特的翅膀。蜻蜓的翅膀结构特殊，很像四只风筝，宽大透明，轻盈坚韧。更妙的是，蜻蜓每片翅膀前部边缘的上方，都各有一块深色的角质加厚的“翅痣（zhì）”，又叫“翼眼”。这块小小的东西，能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，使蜻蜓不会荡来荡去。同时，不会让翅膀在飞行时折断，起到极好的保护作用。人们仿照“翅痣”，在飞机的机翼上添加了类似的装置，使飞机能在高空中快速而稳当地飞行。相信在科学家不断研究的过程中，蜻蜓飞行的奥秘还将不断被揭开。

【1】短文围绕蜻蜓的飞行从____和____两个方面展开叙述。

【2】第②自然段中，“就这一手”指的是（     ）。

A．三五成群地在空中飞舞。

B．连续飞行几百千米而不着陆。

C．悬于半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置。

D．上下快慢能控制自如，还能微微抖动翅膀，使身子急转弯。

【3】下面图片中，与第⑤自然段“翅痣”的描述相符的一项是（　　）。用“　　”在文中画出“翅痣”的作用。

A．               B．               C．               D．

【4】“蜻蜓不仅可以在短途飞行中飞出各种花样，长途飞行也不在话下。”这句话加在短文中，最合适的位置是（　　）。

A．第②自然段的前面

B．第③自然段的前面

C．第④自然段的前面

D．第⑤自然段的前面

【5】读完短文，你还想了解关于蜻蜓的哪些知识？你打算怎样去了解？

_________

14、读短文，回答问题。

萨沙朝蔷（qián  qiáng）薇花丛（ ）去。大雨已经（ ）了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（ ）着头，显得更加娇嫩(nèn  lèn)。萨沙（ ）起雨衣，轻轻地（   ）在蔷薇花上，（ ）道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”

⒈ 在括号里填上合适的词语。我发现这些词语都是表示（ ）的词。

⒉ 给短文中加点的字选择正确的读音打“√”。

⒊ 用“ ”画出萨沙证明自己“不是最弱小”的句子。

⒋ 用“～～～”画出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护的句子。

5. “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”对这句话所包含的意思描述，恰当的一项是：（   ）

⑴ 萨沙在问妈妈，自己做了保护蔷薇花的事，是不是最弱小的了。

⑵ 萨沙保护了蔷薇花，说明萨沙是个爱护花草树木的孩子。

⑶ 这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也保护了别人。

15、按要求写句子。

(1)书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。

缩句:   

(2)这真是一点值万金哪!

改为反问句: 

16、圆明园的毁灭怎能不说是世界文化史上不可估量的损失呢？（改为陈述句）

_____________________

17、按要求完成列下句子。

海瑞不畏权势，敢于和不良风气作斗争的无私和无畏的精神怎能不令人赞叹呢？

（改为陈述句）

（2）文章难道不是通过语言和心理活动的描写塑造人物吗？（改为陈述句）

（3）他是严嵩的干儿子，敲诈勒索手段十分狠毒。（感叹句）

（4）严嵩任吏部尚书以后，把持朝政，气焰熏天。（感叹句）

18、按要求改写后面的句子：树叶从树上飘落下来。

比喻句：______

拟人句：______

19、不改变句子的意思，给句子换个说法。

羊已经丢了，还修羊圈干什么？

________________________

我们把花养得非常漂亮。（改为“被”字句）

_________________________

20、句子广场。（按要求改写句子）

1．孩子们把鞭炮点燃了。（改成 “被”字句）

___________________________

2．除夕真热闹。（改为反问句）

__________________________

3．姥姥对小红说：“春节放假， 来我家住几天吧。”（改为转述句）

__________________________

4．北京是城市。　北京也跟着农村一齐过年。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）

_____________________________

21、习作。

题目：未来的

要求：（1）先把题目补充完整。（2）展开想象的翅膀，在未来的世界里尽情飞翔。（3）想象要丰富合理，内容要详实具体，中心要明确。（4）运用“虚实结合”的手法。（5）语句通顺，条理清楚，书写规范，字数500字以上。