1、给下列句子加上恰当的标点。
(1)他们的歌声好像告诉我们(____)我在歌唱(____)我很快乐(____)
(2)父亲和我坐在树林边(____)鸟真的唱了起来(____)
(3)花草树木的生长(____)开花(____)结子(____)暑寒荣枯(____)有着不同的趣味(____)
2、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。
(1)人生有失败,也有_____。
(2)大山的道路很崎岖,不像城市的马路那样_____。
(3)蚂蚁是渺小的,然而它的精神却是_____。
3、(1)读句子,先指出每句话所运用的修辞手法,再仿照这种手法写一个句子。
①高梁红着脸儿笑了,一曲酒歌在心灵酿造。(______)
仿写:_________________________________________________________
②无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。(______)
仿写:_________________________________________________
4、写出下面词语的近义词。
继续——( ) 随意——( ) 发现——( )
感动——( ) 喜欢——( ) 准确——( )
5、拼写天地。
yè lái xiāng kūn chóng ān pái nèi bù
( ) ( ) ( ) ( )
6、课内阅读。
, 。
,霜叶红于二月花 。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的题目是《______》,作者是________代诗人________。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
近——(____) 恨——(____) 早——(____) 黑——(____)
【4】“霜叶红于二月花”一句主要是写( )
A.霜叶 B.二月花
【5】这首诗描写的是哪个季节的景色?( )
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
【6】从哪句诗中可以看出这首诗所描写的景色是你所选择的那个季节的景色?
___________________________
7、阅读古诗,回答问题。
绝 句
[唐]杜甫
迟日江山丽,
春风花草香。
泥融飞燕子,
沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗的后两句运用了 描写和 描写相结合的写法。
2.如果说《绝句》是一幅画的话,这幅画中主要有哪些景物呢?
3.请用自己的话说一说前两句诗的意思。
8、课后补充。
秋 词
(唐)刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,
便引诗情到碧霄。
【1】“我言秋日胜春朝”中“春朝”的意思是_________。该句运用了_________表达手法。
【2】这首诗,作者是在( )。
A. 悲秋 B. 赞秋 C. 叹秋
【3】对“晴空一鹤排云上”理解错误的是( )
A. “排”是推、冲的意思 B. 生动地勾勒了一幅凄美的画面 C. 这幅画面是对“秋日胜春朝”的生动注脚
9、课外类文阅读。
刘备三顾茅庐之前,曹操曾三请诸葛亮,这件事鲜为人知。
曹操打新野时吃了败仗,非常恼火,挥剑要杀曹洪。这时,谋士程昱出来说情:“吃败仗不怪曹将军,只恨刘备有个能掐会算的徐庶当军师。要是丞相信得过,我推荐一个能人,处处比徐庶都高一招,这人就是水镜先生的高徒、徐庶的师兄诸葛亮,现在在卧龙岗隐居。”
曹操早听说过诸葛亮是个能人,就决定请诸葛亮当谋士。第二天,他领着程昱、曹洪等人马,带上金银财宝上了路。他们赶到卧龙岗时已是中午,人困马乏,就到路边茶馆里歇脚。曹操先后吩咐曹洪与程昱去请诸葛亮到茶馆里来叙谈,诸葛亮都没理他们。于是曹操便亲自出马。
曹操一行来到茅庐门前,只见柴门大开,诸葛亮正在草堂读书。曹操进了屋,诸葛亮一没起身让座,二没磕头下拜。曹操强装笑脸,问:“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生?”诸葛亮头也不抬,随口答道:“不敢!不敢!我只是个山野村夫。听说丞相远道而来,专门在此等候。”说罢,把书本一合,斜着眼睛望着曹操。曹操仔细把诸葛亮打量了一番,果真气度不凡!就赶紧叫人抬上礼品,说:“先生足智多谋,我此次专程登门请你出山,为我统一天下卖力。”
诸葛亮一听,哈哈大笑,说:“丞相花大本钱请一个普通山民,不怕失了面子吗?”说罢,仰天大笑。曹操本就多疑,以为诸葛亮取笑自己,后悔不该亲自来请他。曹操本想发火出气,又怕传出去,坏了礼贤下士的名声,支吾着说:“那就不必勉强了!”说罢,灰溜溜地走了。
这件事传到民间,变成了一句歇后语:“曹操请孔明 ——( )。”
【1】请你给短文取个恰当的题目:________
【2】请你根据短文内容把歇后语补充完整。
【3】用横线画出诸葛亮很“傲慢”的句子。他如此“傲慢”是为了_______________________________________________________。
【4】歇后语中的“孔明”就是______,文中的他是个______的人。
【5】曹操三请诸葛亮:第一次由 去请,第二次由 去请,第三次由 去请。曹操最终无功而返的原因是
10、课内阅读。
铃声响,下课了。
操场上,真热闹。
跳绳踢毽丢沙包,
天天锻炼身体好。
1.从文中找出下列词语意思相近的词语。
经常( ) 喧闹( )
2.文中 、 、 是体育活动。
3.说说体育锻炼有什么好处。
11、阅读课内文段,完成练习。
少年闰土(节选)
①我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
②“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”
③阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】读第①自然段,写出下面词语的意思。
素:__________
如许:__________
单:__________
【2】选文第②自然段写了闰土说的一件新鲜事是:________________
【3】文中反复出现“不知道”三个字,有什么作用?从中可以感受到“我”怎样的内心世界?
________________________________
12、 ____________
一天,森林里的鸟儿们在叽叽喳喳地议论:“世界上的飞禽走兽数不清,究竟谁心肠最好呢?”恰巧,牙签鸟打头顶飞过,它凑上去说:“依我看哪,要数鳄鱼心肠最善。”众鸟不信,牙签鸟便领着众鸟来到河边。只见鳄鱼像条大壁虎似的趴在沙滩上,张着大嘴,样子非常吓人,谁都不敢上前。牙签鸟劝道:“别看鳄鱼外表长得丑,心肠可好着呢!”说完,它轻快地钻进鳄鱼的大嘴巴里。突然,鳄鱼的嘴巴闭上了。树上的鸟儿们吓得惊叫起来。
就在鸟儿们惊慌的时候,鳄鱼张开大嘴,牙签鸟(慌慌张张 不慌不忙)地飞了出来。牙签鸟抖抖身子给大家看:“喏,它没伤我一片羽毛,这不会假吧!”
这下,鸟儿们都(崇拜 迷信 相信)了牙签鸟的话,认为鳄鱼是最善良的。于是鸟儿们怀着崇敬的心情,争着上前去(访问 采访 拜访)。贪婪、凶残的鳄鱼早张开大嘴巴等着这群天真烂漫的来访者了。
一只小花雀刚飞到鳄鱼的嘴边,就被它“叭”地一口吞进肚里。小花雀凄厉的惨叫声,鳄鱼得意的狂笑声,使得逃生的鸟儿们立刻(领悟 醒悟 参悟)了:原来,牙签鸟是鳄鱼的帮凶!
【1】联系短文内容,圈出括号里合适的词语。
【2】“群鸟”、“牙签鸟”、“鳄鱼”三者相对应的称呼分别是( )
A.行凶者、来访者、引荐者 B.来访者、行凶者、引荐者
C.引荐者、行凶者、来访者 D.来访者、引荐者、行凶者
【3】鳄鱼的贪婪和凶残体现在哪里?用横线画出来。
【4】文章的主要内容是( )
A.牙签鸟帮助鳄鱼剔食。
B.牙签鸟做鳄鱼的帮凶,诱骗鸟儿们上当。
C.鳄鱼十分凶残,吃了善良的小花雀。
【5】文章告诉我们的道理是( )
A.鳄鱼是贪婪、凶残的动物。
B.鳄鱼和牙签鸟是一对好朋友。
C.牙签鸟是鳄鱼的帮凶,我们决不能听它的花言巧语。
【6】请你给短文加个题目,写在横线上。
13、阅读下列段落并回答问题。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠( )落山涧( ),粉身碎骨。
班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧( )开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽( )里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
(1)在文中括号里给加横线的字注音。
(2)“居高临下”的意思是________;“山涧”的意思是_________。
(3)给文段拟一个小标题:_______。
(4)这段文字描写了壮士们的( )和( ),表现了壮士们( )的精神。
14、课外阅读。
小老鼠去海滨
一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”
“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”
“既然我们已无法(阻止 阻挡)你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”
第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来。
“我要吃掉你!”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴,被咬在猫的嘴巴里了。
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”
晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。
走那么多艰难的路程,才换来(永恒 片刻)的欢乐,但这也是很值得的。
第二天,小老鼠又向前走去……
【1】选择括号里恰当的词,用“√”标出来。
【2】从画线的句子中,你体会到了什么?
______________________________
【3】本文以什么为顺序?请从文中找出表示这一顺序的词语来。
______________________________
【4】小老鼠要去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何?
______________________________
【5】小老鼠又向前走去,会发生什么事呢?说说你的猜想。
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15、按要求写句子。
(1)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。(根据句式仿写句子)
__________________________
(2)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。(缩句)
_______________________
(3)我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。(改变语序,不改变意思)
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(4)狼听见铃铛的声音,就不敢侵略了。(修改病句)
给句子治病:______________________
(5)听见缓缓悦耳的驼铃声,童年重临于我的心头。(改反问句)
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16、例:王老师急得直跺脚。(照样子写句子)
爸爸累得_________。
17、用简洁的语言概括句意。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
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18、照样子,用加点词仿写句子:
例:一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
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19、给下列句子换个说法,使句子意思不变。
1.满月的小猫不是生气勃勃,天真可爱吗?
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2.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?
____________________________
3.说它贪玩,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
____________________________
20、按要求改写句子:(12分)
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
(2)楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。(缩句)
(3)难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)
21、作文(30分)
围绕“祖国在我心中”的主题写一篇演讲稿。
要求:注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。