甘肃省嘉峪关市2025年中考模拟（一）语文试卷（附答案）

1、下列句子分别使用了怎样的人物描写方法，把正确答案写在（        ）。

（1）老汉凶得像只豹子。( )

（2）班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”( )

（3）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项图。( )

2、给下列句子加点词换上另一个词语，使句子意思不变。

(1)森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！ (　　　)(　　　)(　　　)

(2)松鼠依然保留着冬眠的老习惯。当冬天温暖的阳光照耀大地时，它却躲了起来，后来干脆失踪了，我们心里空落落的。(　　　)(　　　)(　　　　)

3、AABB式词语  如： 密密麻麻

认认________ 干干________ 工工________ 平平________ 马马________

兢兢________ 老老________ 健健________ 原原________ 高高________

4、根据拼音，写同音字组成词。

fèi   花( )   ( )水   ( )弃   心( )

shí( )取   ( )字   主( )   ( )干

yè   血( )   ( )色   农( )   ( )面

yān   ( )没   ( )火   ( )喉   ( )山

5、看拼音，写词语。

tǎng ruò   jīng zhì   yún chèn   qiā zhǐ yí suàn

（______）   （______）   （______） （__________）

6、阅读《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________，_________。_________，路转溪桥忽见。

【1】这是一首词，“西江月”是_________（词牌名　词题），“夜行黄沙道中”是_________（词牌名　词题）。

【2】把下阕补充完整。

【3】词中画“____”的句子中，作者由_________联想到了即将到来的_________景象。

【4】下面对这首词理解不正确的一项是（　　）

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。

B．上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

C．前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。

【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

_________________________

7、阅读古诗，完成练习。

示儿

， 。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】补充诗句。

【2】请写一写诗的后两句的意思。

__________________

【3】这首诗是_____代爱国诗人_______的绝笔。诗中描写诗人临终遗憾的诗句是：“______________”；叮咛儿子的诗句是：“______________，___________ 。”

【4】诗人以遗嘱的口吻，表达了希望_____________的爱国情怀。

8、先把词补充完整，再完成练习。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。____________，________________。

【1】把诗词补充完整。

【2】这首词的作者是___________代词人_______________，有“________________”之称。

【3】下列句子对这首词的理解不正确的一项是（       ）

A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目

B．词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面

C．这首词是紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物活动的

D．全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情

9、阅读理解。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了、紫红的、淡黄的、雪白……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】圈出第1自然段中表示颜色的词语。“五彩缤纷”的意思是______________

【2】“小朋友的脚，常被那香味勾住”一句中的“勾住”指（ ）（填序号）

A．小朋友常被带有香味的水果树绊住脚。

B．水果好闻的香味吸引了小朋友。

C．水果香甜的气味让小朋友的脚也变香了。

【3】给下面正确的说法画上“√”，错误的画“×”。

①“你挤我碰”把果子当作人来写，写出了果子的数量多。 _____

②“频频点头”把菊花当作人来写，写出了花儿的颜色多。 _____

③“好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！”这句话是说秋天充满了水果香甜的气味。_____

【4】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把金黄色给了田野，____________________。

10、课外阅读。

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚,我搭上了从广东开往长沙的第58次列车。

我躺在铺位上看杂志,听到一声温柔的呼唤:“小姑娘!”侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一个红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我的枕边,我只好有礼貌地道谢。

夜深人静,我拿起那个红苹果仔细地看,那是一个很精致光滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。

第二天一醒,我发现对面的铺位已经空了,苹果仍在我的枕边,下面还压着一张纸条:

“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多一个心眼儿是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……”

我很内疚,她能把我想象得和她女儿一样可爱,而我却没把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时,我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……

1.“我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是(　　)。

A.犹豫不决

B.高兴、愉快

C.小心谨慎

D.觉察

2.“白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果”中引号的作用是(　　)。

A.表示引用　B.表示着重指出　C.表示特殊意义

3.“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”是因为(　　)。

A.“我”并不喜欢吃苹果

B.“我”怀疑妇女的好意,不敢吃

C.“我”接受的是一个陌生人的苹果,觉得不好意思

D.“我”想到童话故事,怕中毒

4.文中“苹果送到唇边时,我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……”这句话有着怎样的含义?

11、短文阅读，完成练习。

景泰蓝

景泰蓝又称“铜胎掐丝珐琅”，距今已有600多年的历史，是最具民族特色的北京手工艺品之一。

景泰蓝采用金、银、铜及多种天然矿物质为原材料，集美术、工艺、雕刻、镶嵌、玻璃熔炼、冶金等专业技术为一体。它古朴典雅，精美华贵，具有鲜明的民族风格和深刻的文化内涵，被称为国宝“京”粹，2006年入选首批国家级非物质文化遗产名录，适用于鉴赏收藏、商务礼品、日常用品、室内外建筑工程装饰等。

景泰蓝以紫铜作坯，以细簿的全线或铜丝掐成各种花，中充珐琅釉，造型端庄厚重，色彩对比鲜明，色釉宛如宝石般晶莹深沉。富丽堂皇的外表，彰显出景泰蓝大气祥和、富贵典雅的气质，因此景泰蓝深受皇家贵族的喜爱。尤其到清朝时期，景泰蓝的制作达到了顶峰。康熙初年，清廷在武英殿附设的造办处中专设“珐琅作”，用以制造宫廷专用器皿。

作为一种宫廷艺术，景泰蓝是明清宫中高贵的装饰艺术品，是皇室权力与地位的象征。再加上景泰蓝制作工艺十分复杂，既运用了青铜工艺，又吸收了瓷器工艺，同时大量引进传统绘画和雕刻技艺，是集冶金、铸造、绘画、窖业、雕、錾、锤等多种工艺为一体的复合性工艺过程，堪称集中国传统工艺之大成，因而自古便有“一件景泰蓝，十箱官窑器”之说。

【1】根据短文内容填空。

景泰蓝又称“________”，是一种宫廷艺术，是_______的象征。它________，________，被称为________。我想用________这个成语形容它。

【2】第一自然段中加点字“多”能否去掉？为什么？

_______________________

【3】“一件景泰蓝，十箱官窑器”说明____，我还知道的中国国粹有_____、____。

12、阅读与理解。

夜间飞行的秘密（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

仿照——( )     重复——( )     阻碍——( )

【2】请针对上面课文选段，提出两个有价值的问题。

_____________________________

【3】读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的__________、_________、__________。

【4】科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到启示的例子呢？写一写吧。

______________________________

13、回忆《月光曲》一文，读下面的话，你认为哪一种读法正确，请在后面的括号打“√”。（2分）

(l)盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”

朗读盲姑娘的话时，语气应该是：

①惊讶、怀疑   (   )

②赞美、惊喜   (   )

③热情、诚恳   (   )

(2)“他好像面对着大海……”这是皮鞋匠听着琴声产生的联想。我们在朗读这一联想部分时，随着音乐的变化，语调应该是：

①舒缓一逐渐增强一高昂激越   (   )

②舒缓一高昂一舒缓   (   )

③舒缓   (   )

14、课内阅读。

下雪啦，下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

青蛙为什么没参加？

他在洞里睡着啦。

【1】写出下列词语反义词。

下——（_________）   睡——（__________）

【2】照样子填空。

画竹叶

________屋地   ________玻璃

【3】我会说

雪地里来了一群小画家。

_________画竹叶，_________画梅花.

15、把下列陈述句改为反问句。

（1）我又想起这位亲爱的战友来。

_______________________________

（2）鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。

_______________________________

16、句子练习。

1. 无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出的结束。(用加点词语造句)

__________________________________________

2. 让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？(改成陈述句)

____________________________________________

3. 有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。(请用“自然”的另一个意思造句)

___________________________________________

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17、想一想可以把书比喻成什么。照样子，写一写。

例：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

书是_________       _____________________________________________。

18、照样子写句子。

（1）例1：您不必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。

您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

见此情景，老麻雀不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。

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（2）例2：普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！”

普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！

一粒豌豆说：“现在我就要飞到广阔的世界里去了！”

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19、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（ 缩句 ）

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20、按要求写句子。

1.有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？（改为陈述句）

___________________________________

2.水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。（改为“被”字句）

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21、作文。

题目：可爱的__________

要求：先将题目补充完整，可以填人或小动物，如“表弟”“表妹”“小猫”“小狗”等；然后按一定顺序写出人或小动物的可爱之处。做到语句通顺，内容具体，不少于350字。（作文纸自备）