辽宁省阜新市2025年中考模拟（二）语文试卷（原卷+答案）

1、我能先比一比，再组词。

幸______ 礼______ 该______ 使______

辛______ 扑______ 刻______ 便______

2、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪！”一直往黄泥冈推下去。这段话描述的情节是《水浒传》中的_________。

3、填空。

（1）_________________；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。（毛泽东）

（2）余尝谓：读书有三到，谓____________________________________________。（朱熹）

（3）一粥一饭，当思来处不易；_______________________，恒念物力维艰。（朱用纯）

（4）_______________________，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》张继）

（5）春天最美是_________________。东方一点儿一点儿泛着________________的天空，染上微微的红晕，飘着__________________________的彩云。（《四季之美》）

4、填词语。

( )的铁罐 (   )的尘土   (   )地说着

( )的陶罐 (   )地回答 (   )地叫起来

5、形近字组词。(6分)

6、课外拓展。

  古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗？

7、阅读。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】这首诗的作者是_________代诗人__________。

【2】用“/”划分朗读停顿。 

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【3】解释下词语的意思。 

莺啼：___________

四百八十：__________

楼台：__________

【4】下列选项中内容理解不当的一项是（   ）

A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。

B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。

C．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。

D．这首诗以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。

【5】为了突出江南春*，诗人选取了哪些有江南特色的风光、景物？

______________________

【6】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

______________________

8、课外阅读我能行。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】解释下列词语。

（1）吟：________

（2）等闲：________

（3）浑：________

（4）清白：________

【2】从诗中找出体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词句。

____________________

【3】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这两句诗表达了诗人怎样的人生追求？

_____________________

【4】课外阅读托物言志的古诗，并摘抄一首。

_____________________

9、课外阅读

父爱的速度

①那一年我读高二，正是需要加速的时候，却因为成绩的飞快下滑和老师的忽视，而自暴自弃。

②无意中参与了一场巷战，并不知道打架的目的是什么，只知道发泄似地冲上去乱打，打到别人都跑走了，我站在一个被打昏过去的男生面前，竟挪不动腿，被路过的一个老师当场捉住，扭送到校长室去。而校长，只瞥一眼我劣迹斑斑的违规记录，便摆摆手说，你回家去吧，以后，也不必再来了。

③我就这样神思恍惚地收拾了书包，被老师遣送回家。走到门口的时候，看见父亲在院子里满头大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，却被父亲抬头叫住了。我茫茫然地将一张勒令退学的通知递给他。他看了许久，才叹口气，说，你在家先学习，晚上跟我去校长家坐一坐。

④平生从来没有求过人的父亲，将给我攒好的下学期的所有费用，都提前支出来，换成酒和茶叶，而后趁了夜色，带我去校长家。这也是父亲第一次给人送礼吧，他明显地有些紧张。在一次车祸里，被撞瘸的右腿，走起路来，愈加艰难。在昏暗的楼道里，往上爬的时候，我跟在父亲的身后，看他虚胖的背影，在栏杆上一一划过。A偶尔我轻咳一声，会惊得他微微一怔，随即小心翼翼地四下张望一番，确定没有人看到，这才继续溜着墙根前行。

⑤终于敲开校长家门的时候，父亲已是一头大汗。校长开门看到神情谦卑的父亲，先是一愣，随即瞥见低头缩在后面的我，这才明白过来。勉强让我们进去后，校长并没有因为父亲在，便多么地客气，他只是几句话，便将我重新回校的希望捻灭了。但父亲却是一直微笑听着，点头附和着校长的每一句话，又几近低声下气地反复说，求校长宽容一下，给孩子一个读书的机会。一旁的我，在缭绕的烟雾里听着，突然很想冲出去，再不回头。

⑥但还是跟父亲捱到了最后一分钟。起身要走的时候，校长很坚决地让父亲把东西拿回去。父亲却在他转身去提东西的那一瞬间，拉起我，冲出门去，而校长也动作迅速地紧跟出来。黑漆漆的楼道里，父亲如一只矫健的小兽，箭一般地，将那些阻挡他的荆棘藤蔓，统统地撞开去。B而他那条微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然间无可匹敌。

⑦将校长甩得无影无踪的时候，父亲终于住了脚，扶着我的胳膊，弯腰大口大口地喘气。片刻后，他抬起头来，无比自信又无比得意地笑道：只要留下了东西，你回校读书的事，肯定就有希望了。而我，却是在他的这句话里，转过身去，无声地哭了。

⑧果真像父亲说的，几天后，我便接到了回校读书的通知。

⑨父亲送我回校的时候，并没有像母亲一样喋喋不休地一路唠叨，而我，也没有向父亲保证什么。但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬了牙，一直跑到了高考结束。

⑩我的录取通知书，是校长帮我取的。同时交给我的，还有一年前父亲送给他的酒和茶叶。校长捶我一拳，说：你小子记住了，你能有今天，不是因为我给了你机会，而是你父亲，拖着残疾的右腿，拼命跑出来的；我从来没有见过一个父亲，有那样让人叹服的速度……

【1】用较快的速度阅读短文，根据要求填空。

故事主要情节：__________→______→父亲送我回学校

儿子的变化：神思恍惚→__________→_________

【2】第④自然段中的A句运用了______描写，这样描写的好处是______________。

【3】读第⑥自然段中的B句，用一句简短的话写出它表达的主要意思：______________

【4】读第⑨自然段，说说你对“但此后的我，却是在心里，将那个晚上父亲奔跑的姿势牢牢地记下，且以同样神奇的速度，紧咬着牙，一直跑到了高考结束。”这句话的理解。

___________________

【5】父亲的爱无处不在，需要我们用心去感受。回忆父亲令你感动的小瞬间，用几句话记录下来。

______________________

10、阅读。

啄破硬壳

①我们都见过鸡蛋，但很少有人亲眼见过小鸡从蛋壳里钻出来的场面。那天，妈妈领着我外出游玩，路过一个偏远小村，到老乡家里讨水喝的时候，刚好遇见老乡家的老母鸡孵的小鸡正在一个个地钻出蛋壳。

②那是一只芦花色的母鸡，正趴在一个大草筐黑的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。对我们的到来，它并不表示哪怕一点点的欢迎，只见它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声。我们不敢靠近，只能保持着一定距离观看。

③鸡蛋挺多，我们能听到小鸡在蛋壳里面用力啄壳的声音，“嗒嗒，嗒嗒嗒…”那声音虽弱小却震撼人心，这是小鸡用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才艰难地从里面钻了出来。

④“多么不容易呀！”妈妈小声说，“母鸡孵小鸡需要 21 天时间。这期间，老母鸡几乎是不吃不喝，成天趴在鸡蛋上，这都是为了后代呀！你看，这只母鸡都瘦成什么样子了…”

⑤我的目光被一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋所吸引，那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里能着见小鸡用力啄壳的硬嘴。“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。我真同情这只小鸡。我不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要帮那个小鸡把硬壳剥掉。这时，站在一旁没吭声的老大娘看出了我的心思。伸手拦住了我，说：“孩子，别去碰它，这小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。”

⑥从大娘家出来，我一直回味着这句话。我忽然觉得这句治意味深长。

【1】文章讲述了这样一个故事：“我”和妈妈在农村遇见_______，看到一只小鸡_______，“我”忍不住_______，受到了大娘的_______，从大娘说的话中“我”明白了一个道理。

【2】“对我们的到来，它并不表示哪怕一点点的欢迎，它瞪着通红的眼睛警惕地看着我们，尖尖的嘴里发出咕咕的叫声”，从老母鸡的眼神和叫声中，我们可以看出_______。

【3】“这是小鸡在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳”，这句话中将_______比作_______，这样写的好处是_______。

【4】“孩子，别去碰它，这小鸡只有靠自己啄破硬壳才能活。”这句话蕴含的道理是（   ）

A．小鸡啄壳不喜欢被人打扰。

B．小鸡只有靠自己的努力啄破蛋壳才能活下来。

C．成功更重要的是依靠自己的努力和奋斗。

D．小鸡只有经历21天后才能从蛋壳里出来。

11、课内阅读。    

有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适;白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。

“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”

 许多天过去了。豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。

忽然，它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。

“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。

“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。”

 啪!豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。

“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了

 “我,”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。这才像一-粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。

“我们到了哪儿,，就在哪儿住下来,”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会射得最远呢!” 

“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。

【1】从语段中找出下列词语的反义词。

寒冷——______ 柔软——______ 黑暗——______

【2】读一读，说一说这几粒豆都要到哪里去：

第一粒豌豆：___________________。

第二粒豌豆：___________________。

第三、四粒豌豆：____________。

第五粒豌豆：___________________。

【3】文中五粒豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪粒豌豆？为什么？

____________________________

12、课外阅读。

走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

【1】为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？用“﹏﹏﹏”画出来。

【2】读小说与看电影或卡通相比有哪些优点？请写在下面。

读小说：______________

看电影或卡通：_______________

【3】文中画“ ”的句子，作者把_____比喻为_____的宴席，把_______比喻为_____的快餐。

【4】作者认为求学问的主要方法和文学欣赏的最佳途径是________。

13、阅读三则材料，完成下面小题。

材料一：

2022年3月21日14时38分许，东方航空公司MU5735航班执行昆明－广州任务时，在广西梧州市上空失联并坠毁。飞机机龄6．8年，起飞前符合适航要求。截至目前，搜救工作尚未发现幸存人员，事故应急救援工作仍在进行中，事故现场初步勘查工作也已同步开启。

材料二：

为什么飞机失事后，“黑匣子”对于事故调查如此重要？中国民用航空局曾做出科普——“黑匣子”是判断飞行事故原因最重要及最直接的证据。“黑匣子”的正式名字是飞行信息记录系统，包括两套仪器：一个是驾驶舱话音记录器，从飞行开始后不停地记录驾驶舱内的各种声音（包括谈话、发报及其他各种声音响动），但只保留停止录音前30分钟内的声音。另一个是飞行数据记录器，将飞机上的各种数据即时记录在磁带上，现在“黑匣子”记录的数据已可达到60种，包括飞机的加速度、姿态、推力、油量、操纵面的位置等必需的重要数据；记录的时间范围是最近的25小时。

材料三：

为了确保记录器即使在飞机失事后也能保存下来，“黑匣子”存放在特殊钢材制造的耐热抗震的容器中，该容器能承受自身重力1000倍的冲击、经受11000℃的高温30分钟而不被破坏，在海水中浸泡30天而不进水。为了便于寻找，“黑匣子”并非黑色，而是漆成醒目的橘红色。此外，“黑匣子”的内部装有自动信号发生器，能发射无线电信号以便于空中搜索；还装有超声波水下定位信标，落入水中后可以自动连续30天发出超声波信号。因此，飞机失事之后，绝大多数“黑匣子”都能被寻找到。

（以上材料均选自《羊城晚报》2022年3月23日，有删改）

【1】根据材料内容，下列说法不符合的一项是（     ）

A．东航MU5735执行昆明－广州任务时，在广西梧州上空失联并坠毁。

B．搜救工作尚未发现幸存人员，事故应急救援工作仍在进行中。

C．“黑匣子”是判断飞行事故原因最重要及最直接的证据。

D．“黑匣子”的正式名字是驾驶舱话音记录器。

【2】下列对材料的解读不正确的一项是（     ）

A．材料一中“2022年3月21日14时38分许”体现了时间的准确性，更能使材料真实可信。

B．材料二开头引出问题，然后进行说明“黑匣子”对于事故调查体现的重要性。

C．材料二划线部分运用了列数字、作比较的说明方法。

D．材料三第一句话说明了“黑匣子”在飞机失事后也能保存下来。

【3】有人说，飞机失事后“黑匣子”并不能被找到。这句话是否正确？请作出判断并说明理由。

14、课外阅读。

一本男孩子必读的书     

杨红缨

①连着三天，雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。上次老爸送我的一本书还放在抽屉里，书名是《鲁滨孙漂流记》，书很旧很旧，封面已看不出颜色，还用透明胶带粘补过。

②翻开书，里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字，头两行是毛笔写的：

这是一本男孩子必读的书     赠维儿

③下面落名吴敬山。吴故山是老爸的爸爸，我的爷爷，那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是1965年6月1日，现在推算起来，是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天，爷爷送给他的。

④接下来的两行字是用钢笔写的，龙飞凤舞，一看就知道是老爸写的：

学生会存     赠缅儿

⑤下面落名是吴维。

⑥爷爷送给爸爸，爸爸送给我，真是一本三代相传的书。

⑦小说的主人公鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨孙活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟，鲁滨孙长达28年的历险生活开始了。

⑧他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。

⑨后来，鲁滨孙开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉做伴。他还做了家具，摆在他所住的山洞里。

⑩若干年后，鲁滨孙救下了一个俘虏。那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。

⑪又过了好几年，鲁滨孙在孤岛附近发现一般英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。

⑫我很喜欢《鲁滨孙漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

⑬我也非常喜欢鲁滨孙这个人物。我想象中的鲁滨孙是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子、肩上挂着弹药袋子，背上背一个篮子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己成为一个像鲁滨孙那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

⑭我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。

（本文选自杨红缨《男生日记》，有改动）

【1】下列说法中，错误的一项是（   ）

A．这本男孩子必读的书是《鲁滨孙漂流记》，小说主人公在荒无人烟的小岛上经历了长达28年的历险生活。

B．这本男孩子必读的书是“我”家一本三代相传的书。

C．这本书扉页上写有爷爷给“我”的赠言“这是一本男孩子必读的书”。

D．这是一本“我”非常喜欢的书。

【2】下面这句话插入文章______比较合适（   ）

“这是一本历险小说，才读了几行，我就爱不释手了。”

A．第①自然段和②自然段之间

B．第⑥自然段和⑦自然段之间

C．第⑦自然段和⑧自然段之间

D．第⑪自然段和⑫自然段之间

【3】吴缅非常喜欢鲁滨孙这个人物，是因为（   ）

A．船在一个荒岛附近触礁，船身破裂，只有鲁滨孙活了下来。

B．鲁滨孙非常勇敢，救下“星期五”。

C．鲁滨孙身着羊皮短衣短裤，样子非常酷。

D．鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

【4】读了这篇文章，我知道读书笔记可以围绕______、______、_____这三个方面来写的。

【5】文章描写了“我”想象中的鲁滨孙样子，这样写的好处是__________。

【6】先写出文中的一句名言，再结合你自己的经历或读过的书说说你的理解。

_________________________________

15、按要求写句子。

（1）用自己的话转述别人说的话并写下来。

这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”

____________________

（2）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

玫瑰花_____________。

（3）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

小丽聪明极了，____________________ㅤ

（4）用修改符号修改病句。

我推测蜜蜂可能一定找不到家。

____________________

16、在旧社会，没有谁能改变小女孩凄惨的命运。（改为反问句）

___________________________________

17、杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。（照样子，写一种水果）

____________________

18、按要求写句子。

1.蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

________________________________________________

2.这难道不是大自然赐予我们的恩泽吗？（改为陈述句）

__________________________________

3.苏武此行肩负着平息边关战火，维护国家稳定和安宁的重任。（缩句）

______________________________________________

4.这次考试没考好，所以我不能灰心。（修改病句）

_________________________________________________

19、句子乐园。

【1】他把一件十分珍贵的礼物送给了我。（换个说法，意思不变）

【2】我走进教室。我去上课。（合并成一个句子）

【3】李明是我们班的学习委员。（改变词语顺序，不改变句子意思）

【4】二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)

【5】学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。(修改病句)

20、按要求写句子

1．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）

_______________________________

2．雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句）

_______________________________

3．《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句）

_______________________________

4．造物无言却有情，_______________________。（把句子补充完整）

5．甲虫振着翅膀。（改拟人句）

_______________________________

6．我看到了它蕴含的生命的奥秘。（改设问句）

_______________________________

7．雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）

_______________________________

21、看图写话。

[想一想]美美猪在干什么？小鹿和小兔又干什么？

[用一用]找食物 不怕苦 不怕累

[写一写]